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相似文献
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1.
董守聪 《初中生》2007,(3):62-62
很多人都有这样的经历:伸出手准备和朋友握手时、在电车上准备拉扶手时、劳累了一天回家准备开门时,突然被“电”了一下;在黑暗的房间里脱化纤衣服时,会听到啪啪声并看到闪光;梳头时偶尔秀发不那么柔顺……其实,这些都是“静电”惹的祸。  相似文献   

2.
清澈见底, 民主透明:国岛整整七百, 多数由花草鸟兽掌控; 领导偶尔往访, 欢迎热情由衷。  相似文献   

3.
偶尔     
何轶 《中文自修》2001,(4):54-54
漫长的人生旅途,有太多的“偶尔”。只是,我们不常注意。偶尔我们可以浪漫一点:静静默默地倚在窗前,只为聆听那滴滴嗒嗒的小雨声;提着裤腿,轻轻地漫步在柔软的沙地上,只为感受那大海  相似文献   

4.
我爱这时代     
我也偶尔会在文章里,畅想未来斑斓的图景;我也偶尔会在白日梦中,痴想如果我回到古代会有怎样的奇遇?但是如果时光穿梭真的能够实现,如果有人邀请我迁居到另一个时代,我一定会坚定地告诉他:我不愿意。  相似文献   

5.
何谓“差生”?这个案例中的“差生”,我想用这几个词来归纳:勇敢,讲义气,舍己为人。透过他的举动,我看到了一颗善良的心。相信在很多班级里,也有这样的学生。他们成绩很差,有时还会犯错劳你烦心,但在很多时候,他们又会挺身而出:同学身体不适呕吐,他会在别人嗤之以鼻时默默清除;运动会报名时,他会在别人躲躲闪闪时毅然选择最为艰苦的1500米长跑……但更多的时候,他们表现出的是成绩差,打架,骂人.撒谎,逃学……蒙蔽已久的尘埃遮住了偶尔闪现的光芒。  相似文献   

6.
<正>开学没几天,小宇就在我的语文课堂上“大放异彩”:靠着一双似睡非睡眼,时常瞒天过海,在课堂上“神游千里”;凭着一张似动非动唇,偶尔隔空传音,在自习课上“妙语连珠”。每天上课,我都需要花很多时间处理他与同学间的纠纷——“老师,小宇把我的橡皮切成了八块,还扔进了垃圾桶!”“老师,  相似文献   

7.
琴声     
自画像 双目明亮我多情,额头凸出我聪慧,体态偏胖我开朗……别贫嘴了,几双臭鞋子飞将过来。还是说点正经的吧,本人没有什么大智慧,但会耍点小聪明;不太懂得幽默,但却热衷于搞笑;胸无大志却也不甘平庸。现在正在高三沉重的空气里痛并且快乐着。偶尔发呆,偶尔抱怨,偶尔茫然不知所措,但却仍努力在生活中寻着快乐和精彩。只希望多尝一尝这个世界的滋味,不要白走一遭。 很多年之后,风把头埋进衣袖里,还能闻出那个夏天在我身上留下的味道。那时我趴在音乐教室的窗边,阳光穿过我洒进教室,照在锁锁的脸上。锁锁白衣黑裤地直立在教室…  相似文献   

8.
幼儿文学活动的美育心理实验研究(续)何磊(二)幼儿审美情感的发展我们以“无感受”、“偶尔感受”、“感受”、“感动”作为测定幼儿审美情感的四个等级指标。其具体表现是─—无感受:对作品不感兴趣,表情冷淡,对作品人物的命运漠不关心;偶尔感受:对作品不感兴趣...  相似文献   

9.
张琼 《成长》2006,(7):36-37
5月的骄阳火辣辣地辐射它的能量,一团团热风偶尔扑打过来,正午的师大教室剩下寥寥可教的几个学生还在埋头苦读。5月份,对很多毕业生来说、是关键的一个月。这时候,剩下的一部分是精英,高价待售;另一部分,不尴不尬,  相似文献   

10.
夜已深,坐在乡村的露台上,一切都静下来了,偶尔有萤火虫从屋顶上空飞过。乡村的人家不是很多,亮着的灯也少,静悄悄的,偶尔有几声狗吠,划破这难得的宁静。  相似文献   

11.
沈玉军 《吉林教育》2009,(7):117-118
在我们人生的旅途中有着数不清的足迹。走一段路,偶尔停下匆忙的脚步,回头看看:从思考踌躇到蹒跚前进,从完善提高到勇往直前。每一天,我们都在为昨天的往事而创造今天美好的回忆;每一天,我们都在为今天的成绩而创造明天惊人的奇迹。分分秒秒,我们在一步步前进中迅速成长;点点滴滴,我们在一天天努力中逐渐成熟。偶尔翻开记忆的相册,就像是一部部经典的老电影在眼前慢慢回放;细细品味特殊的经历,就像是一杯杯浓厚香醇的咖啡.让人回味悠长。  相似文献   

12.
曾经,我和很多语文教师的想法一样:这篇课文都教了好几遍了,还需要备课吗?即使偶尔重新备课,也是重复老教案,或从网上拷贝,或简单地写几个教学环节。现在,我已改变了这种想法和做法。  相似文献   

13.
我们趴在三楼走廊的栏杆上,看柏油马路上的汽车由近驶远,最后变成黑点:我们安静地坐在教室内,在大风天气里,偶尔向窗外看一眼那大片被风吹得直摇晃的树,然后回头继续奋笔疾书;我们在教室、寝室和食堂间来回穿梭,偶尔在偌大的学校广场上,随着广播里缓慢恬淡的音乐漫步。无论朝日冉升,还是夕阳暖红,明媚的你们一直都在我的身边。  相似文献   

14.
在传统教学中,数学史只作为“阅读材料”,有时作为爱国教育才偶尔提及。其实数学史除了爱国教育的意义外,还有其他多方面的意义,本文简要的从以下四个方面来论述:利用数学史帮助学生理解数学知识;利用数学史改变学生的学习方式;利用数学史培养学生的学习兴趣;利用数学史锻炼学生的意志。  相似文献   

15.
《少年科学》2014,(1):26-27
猜一猜骰子的点数,可以玩出很多数学知识来哦。让我们来观察一下这个骰子。6个面,点数是如何分布的?上:1;前:2;左:3;右:4;后:5;下:6。  相似文献   

16.
我有一个学生,来自农村,家庭经济条件很不好。进入大学不久,大学生中的不良倾向就在这名同学身上接二连三地暴露出来了:沉迷于网吧,晚上彻夜不归;经常旷课,甚至连考试都不参加;对专业没有兴趣,对就业忧心忡忡;偶尔上一次课,还会在课堂上公然和老师发生冲突;社会交往复杂,和寝室、班级其他同学矛盾重重;脆弱敏感,经常因为感情问题说要自杀;该同学还信仰宗教,对学校社会的一些现象充满了反叛情绪。  相似文献   

17.
《课堂内外(小学版)》2006,(3):I0013-I0015
乐乐姐姐: 我最近很烦,却不知对谁说,一次逛书店时偶尔发现了《课堂内外》,从此就爱上了她,每期都要买,所以,现在向你求救来了。最近,爸爸老当着很多人的面说我没有主见,我心里难受极了。爸爸为什么要这么做呢?我该怎么办?  相似文献   

18.
现在,“早恋” 已成了学校除升学之外又一突出问题。有人做了调查:早恋在六十年代只是偶尔在高中发生;七十年代后期发展到初中高年级;近几年发展到初一;甚至在小学六年级就发现了递纸条的现象。怎样解决好这个问题?一、加强性教育苏联著名教育家苏霍姆林斯基指出:“要在少年的性本能刚刚觉醒之前,就使他们的理智作好充分的准备”。任何人都无法改变一个人的生理发育  相似文献   

19.
做学问的诚实反映在两方面。首先是有一说一,实事求是,尊重原始实验数据的真实性。但诚实的学问还有另外一层重要含义:只有自己对具体实验课题做出了相应的贡献(Intellectual contribution),才应该在相关学术论文上署名。这一点,很多人做不到。即便在美国,也会偶尔出现大老板强势署名的事情。  相似文献   

20.
谨防“节日综合症”据有关医学资料显示,每年元旦、春节之后,很多人出现“节日综合症”。这种疾病与人们在节日期间过度的玩乐、美味的餐饮以及节日生活节奏紧张相关,其临床表现归纳起来有以下几种:一、美味综合症。经常吃家常便饭或素食的人,偶尔出席宴会或美食过量...  相似文献   

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