共查询到20条相似文献，搜索用时 46 毫秒
1.
创新化学教学新思路，就是以尊重学生的主体地位，重视学生参与教学的全过程、重视知识产生和发展过程的教学和重视学科实验的教学。培养学生的创新能力。 相似文献
2.
化学课程教学内容改革与创新型人才培养 总被引：1，自引：0，他引：1
注重高专与高中化学教学内容的衔接,增强学生的创新意识;加强化学与各专业教学内容的联系与交叉,培养学生的创造性思维能力;改革化学实验教学内容,提高学生创新技能;更新化学教学内容,优化教学体系, 提升学生的创新能力。此四者凸显了高职高专化学课程教学内容改革对培养创新型人才的功效。 相似文献
3.
新化学课程计划在培养目标上强调“培养学生创新精神,实践能力,终身学习的能力和适应社会生活的能力,促进学生个性的健康发展”。利用现代教育技术,在学生自主探究化学实验过程中,培养学生实验兴趣、创新能力,帮助学生从实验中走出误区。 相似文献
4.
本文着重论述初中科学素养与高中学科核心素养的关系,并基于化学学科以实验为基础的鲜明特点,提出通过创新化学实验教学提高初中生科学素养的策略：通过丰富认知培养学生的人文精神和科学态度,利用现代信息技术辅助教学发展学生的宏观辨识与微观探析核心素养,设计序列化实验培养学生的创新精神和科学探究能力,引导学生在解决生活问题的过程中深刻理解社会责任和发展创新实践能力。 相似文献
5.
李红围 《中学化学教学参考》2020,(4):64-65
学科核心素养能力的培养是新课程改革的重点内容之一,在中学化学实验课程教学中,通过培养学生的实践操作能力,可以培养学生的知识应用能力、化学思维、创新思维与探究意识等,对学生化学学科核心素养的培养具有十分重要的作用[1]。因此,在化学实验课程教学中,需要优化教学模式,以化学学科的素养能力培养为指导,通过创新化学实验的教学模式. 相似文献
6.
化学实验教学中心的内涵建设与教学实践 总被引：4，自引：3，他引：4
自2000年以来,中山大学化学实验教学中心为创建国家级实验教学示范中心开展了一系列的探索、研究与教学实践。以化学实验教学中心的内涵建设和教学实践为重点,对化学创新人才培养模式和规律进行积极探索和实践,充实完善了“一体化、多层次、开放式”的创新化学实验教学体系;购置了一批先进的教学实验仪器设备,实验环境得到全面改善;设置“创新化学实验与研究基金”,增开了一批基础性实验、“开放式、研究性”实验;改革实验教学方法与教学手段,实施开放式实验教学,科学研究渗入本科实验教学,创新人才的培养取得显著成效。这些工作有力地促进了我院化学教育教学的整体改革和人才培养工作,对兄弟院校化学实验教学也起到了一定的示范作用。该文介绍中山大学化学实验教学中心建设历程中的一些思考和体会。 相似文献
7.
物理实验教学中学生创新能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
培养高素质创新型人才是高等学校的根本任务,实验室是培养学生创新能力的重要基地.在物理实验教学中培养学生创新能力的主要途径和方法包括:进行物理实验史教育,培养学生的创新意识;采用多样化的实验方法,活化学生的创新思维;注重创新演示实验和设计性实验,培养学生的创新技能;介绍科学家的典型事例,培养学生的创新情感和创新人格;用科学评价激发学生的创新动力. 相似文献
8.
建设DIS化学创新实验室和开设配套校本课程,其课程设计思路以学生需要和改变学生的学习方式为本,激发学生对化学实验的兴趣,培养学生动手操作、理论联系实际、应用规律解决问题的能力.化学创新实验室建设内容包括DIS数字化信息系统的使用、利用DIS装备改进传统实验、设计创新化学实验等.实践表明,该课程受到了学生的欢迎,DIS化学创新实验室的建设获得了预期成果. 相似文献
9.
新课程背景下,高中化学实验创新教学是当前化学课堂的重要内容之一,也是促进学生个性发展和创新能力培养的有效方法之一。实验创新教学是对传统实验教学模式的变革和创新,是在实验教学中设计出具有不随俗、有个人见解、敢于独辟新思路等富含有创新思维意义的活动,如实验内容问题化、情景问题实验化、实验呈现多样化、实验设计创新化、实验探究课题化等实验活动。 相似文献
10.
新课改条件下倡导创新教育,创新教育已成为当今教育教学改革研究和实验的一个重要课题,创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育理论与实践。它的基本内容有：创新意识的培养;创新思维的培养;创新技能的培养;创新情感和创新人格的培养。而初中数学教育作为数学教育的重要组成部分,其主要任务不仅是学习基本的文化知识和技能,而且要发挥潜能,培养学生的创新能力,培养学生的思维品质。传统的数学课堂教学只是老师在上面滔滔不绝的讲,学生在下面记、听,这种“填鸭式”的教学模式已经严重阻碍了学生数学思维的发展,所以,我们必须创新初中数学课堂教学模式。 相似文献
11.
科学技术的日新月异,使人们越来越清楚地认识到,经济高科技的竞争,是人才的竞争,最终是教育竞争,面对激烈的国际竞争,需要大批有创新能力,有赶超世界的雄心和力量的创造性人才。社会的发展要求一般的劳动者具备一定的创新能力。因此,语文课在传道、授业、解惑时,还要加强对学生创新能力的培养。要在语文教学中培养学生的创新能力,必须认真研究创新教学。创新教学包括教师教的创新和学生学的创新。教师教的创新,主要指围绕培养学生的创新意识、创新精神、创新能力而实施的教学手段和教学方法改革。学生学的创新,主要指学生为实现创新意识、创… 相似文献
12.
在中学化学教学中引入微型化学实验,不仅可以创新化学教学方法,更重要的是可以激发学生的学习兴趣．培养和提高学生的探究能力、实验能力和环保意识,从而有效地提高化学教学质量。 相似文献
13.
14.
《实验室研究与探索》2013,(12):137-140
围绕国家级实验教学示范中心的学生科技创新平台的建设,研究与实践了基于项目驱动的工程创新实验体系。分析了创新实验体系建立的目的、原则、项目驱动在创新实验体系中的作用,介绍了分层次项目驱动的创新实验体系。经过几年的研究与实践,使学生在学生科技创新过程中得到实际操作技能、工程综合设计能力和工程创新能力的全面培养,证明该方案有效可行。 相似文献
15.
在初中化学中引入微型化学实验,不仅可以创新化学教学方法,更重要的是可以激发学生学习化学的兴趣,培养和提高学生的探究能力、实验能力和环保能力,从而可以有效提高化学教学质量。 相似文献
16.
王玉凤 《吕梁高等专科学校学报》2003,19(2):61-62
素质教育的核心是培养学生的创新精神和创新能力。“学会认识 ,学会做事 ,学会共同生活 ,学会生存”已成为当今世界教育发展的主流 ,从根本上更新了学习内涵。在化学教学中 ,创新活动主要以创新实验为突破口 ,从而有效地提高化学创新教学水平。本文从以下几个方面谈谈自己的体会。一、情境教学有利于实验设计的创新化学与生活、生产、科学、社会热点问题联系非常密切 ,问题情境可以从能源、环境、保健、日常生活等方面来设计。这样既将学到的化学知识运用在实际当中 ,又可增强学生的社会责任感。如介绍了硫酸的工业制法后 ,涉及到尾气处理以… 相似文献
17.
实验性创新是创新活动的一种基本的同时也是重要的形式。在实验教学中,要努力通过眼与心、手与脑、行与知及学与创的有机结合,培养学生的实验性创新能力。实验性创新是一种有明确目的、有意识的,同时也是一种高效率的“设计”创新活动。在物理教学中,必须立足于实验这个物理学的基础,通过不断地改进和优化实验教学,努力在实验中培养学生的实验性创新能力。1 要注重眼与心的结合眼睛是心灵的窗口,是人认识世界、获取感觉形象的主要途径。研究表明,人的80%至90%的信息知识是通过眼睛这个窗口获取的。而且,观察能力本身就是实验性创新能力的一… 相似文献
18.
<正>实施创新教育,培养学生的创新精神与创新能力,是当代世界各国教育的一种趋势,也是我国当下教育改革和发展的现实要求。围绕着"创新教育",我们大连市甘井子区金家街第二小学校进行的研究活动,前后历时十多年。从"十五"期间,我校就进行了"培养学生创新能力"研究;"十一五"期间,我们进行了"培养学生创新精神"研究;步入"十二五",我们又进行了"小学创新教育特色化建设"实践研究。伴随研究的进程,我们深刻认识到创新教育要通过学校教育的各种渠道去落实,其中课堂教学是最重要的渠道。课堂教学是学校教育的主渠道,当然也是实施创 相似文献
19.
微型化学实验是当前中学化学实验教学改革的热点,在中学化学教学中适时引入微型化学实验,不仅可以创新化学教学方法,更重要的是可以激发学生的学习兴趣,培养和提高学生的探究能力、实验能力和环保意识,从而有效地提高化学教学质量。 相似文献
20.
孙鸿 《株洲师范高等专科学校学报》2007,12(2):91-92
化学实验是化学教学过程中的重要环节，有助于培养学生实验动手能力，理论知识和实际应用相结合，并养成良好的化学思维习惯．但实验过程中产生的“三废”对环境危害严重．为此提出实验绿色化，从改革化学实验内容、创新化学实验方法及实验教学方式入手．对中学化学实验绿色化教学进行初步探究．防止化学污染．着力保护和改善生态环境．培养学生基础知识应用能力和创新意识． 相似文献