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当前成人高等教育面临的问题及对策 总被引：2，自引：0，他引：2
成人高等学历教育是我国高等教育的重要组成部分,为促进我国高等教育发展,加快高等教育大众化进程做出了重大贡献.当前成人高等教育面临生源数量素质下降、教育质量低下、招生秩序混乱等问题.要保持成人高等教育持续健康发展,必须重新调整成人高等教育办学定位,着力提高教学质量,进一步规范成人高等教育办学行为. 相似文献
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成人高等教育的快速发展在一定程度上适应了社会发展对人才的需求,但同时也带来新的教育质量问题。教学质量是高等学校办学的生命线,要确保成人高等教育教学质量,必须建立健全适合本校特点的成人高等教育教学质量监控体系。该文主要从完善的成人高等教育教学质量监控体系的构建及运行这一层面进行探讨和实践。 相似文献
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《西北成人教育学报》2016,(5)
成人高等教育在发展中面临着办学定位不明确、教学质量下滑等问题,转型趋势迫在眉睫。在转型中加强创业与创新教育有利于探索成人高等教育持续健康发展的有效路径,为成人高等教育良性发展注入新活力。 相似文献
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在成人高等教育发展过程中,由于缺乏对成人教育的准确定位和片面追求经济利益,导致成人高等教育的教学质量的降低,从而进一步导致成人高等教育信誉危机的产生.管理部门和办学单位都要从根本上重视这个问题,从成人教育的特点出发,加强教育质量观,提高成人教育教学质量,维护成人高等教育的信誉,致力于成人教育的长远发展. 相似文献
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成人高等教育发展的几个问题 总被引：6，自引：0，他引：6
本文环绕成人高等教育发展问题,从成人高校办学体制、招生制度、教育教学质量和教育行政管理部门职能等方面展开论述,阐发与时俱进、顺势而为的应对举措。 相似文献
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教育教学质量是各级学校办学的核心,成人高等教育也不例外。本文剖析了成人高校教学质量的现状及存在的问题,就如何加强成人高校教育教学质量管理问题进行了探讨。 相似文献
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成人教育质量问题及对策 总被引：4，自引：0，他引：4
朱爱民 《安阳师范学院学报》2000,(3)
结合近几年普通高校成人高等教育办学实际 ,笔者认为在成人高等教育办学中 ,应端正办学指导思想 ,增加成教经费投入 ,改善成教办学条件 ,加强成教教学管理 ,提高成教教育教学质量。 相似文献
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结合近几年普遍高校成人高等教育办学实际,笔者认为在成人高等教育办学中,就端正办学指导思想,中成教经费投入,改善成教办学条件,加强成教教学管理,提高成教教育教学质量。 相似文献
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成人高等教育教学引入网络课程的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
网络课程的优势在于能够最大限度缓解成人高等教育的“工学矛盾”,至少可以作为教学的一种补充。我国的成人高等教育正处在快速发展阶段,提高教学质量是发展成人教育的当务之急。成人高等教育的“工学矛盾”突出之势日趋激烈,缓解“工学矛盾”是提高教学质量的有效手段。网络课程的建设与普及,将有助于进一步推进成人高等学历教育教学的改革和创新,有利于进一步提高成人高等学历教育的办学水平,更好地服务社会。 相似文献
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随着互联网络、移动互联网络的迅速发展,成人高等教育向教育范围更宽泛,优越性更大的网络教育、在线远程教育方向发展。网络课程与网络教育解决了成人高等教育集中授课模式学生出勤率不高、教学质量难以保证、办学效益难以体现的问题。而网络课程的开发与构建是网络教育教学质量的关键。 相似文献
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本文针对影响成人高等教育质量的主要社会原因,提出应以提高社会办学认识,加强教育行政管理部门的监督、指导职能或变革成人高等教育管理模式等措施来控制成人高等教育的教学质量。 相似文献
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市场经济条件下成人高等教育改革与发展研究 总被引：3，自引：0，他引：3
张安荣 《陕西师范大学继续教育学报》2004,(Z1)
本文从更新办学观念、提高教学质量、开展多种形式办学等入手,提出了在成人高等 教育中引入竞争机制、改革计划招生、改革考试制度和教学、加强管理等措施,促使成人高等教育 在市场经济条件下得到良性发展。 相似文献
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新形势下成人高等教育教学管理探析 总被引：1，自引：0，他引：1
在成人高等教育不断发展和改革的新形势下,加强和规范成人高等教育管理是十分重要的常规性工作,它直接关系到教学质量和效果。要提高成人高等教育的办学声誉和办学效益,就必须对教学计划管理、教学运行管理、教学质量管理和制度建设等方面给予高度的重视。 相似文献
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伴随学习型社会加快构建,成人高等教育已逐渐成为终身教育体系的关键一环,肩负着培养实用型人才的教育责任。然而,我国现行成人高等教育体系还难以适应市场经济的发展步伐,成人高等教育办学机构存在发展动力不足、办学活力不强、办学效益低下、教育质量堪忧等问题,制约了成人高等教育功能的发挥。因此,成人高等教育监管主体还需基于产业视角,借鉴产业机制,激发成人高等教育办学单位的发展动力,提升办学效益与质量,从而促进成人高等教育健康发展。 相似文献
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我国高等教育正处于精英教育步入大众化教育的阶段,随着普通高校成人高等教育的办学规模不断扩大,成人高等教育质量问题已引起广泛关注。为保证普通高校成人高等教育的健康发展,不仅要从入学学生生源质量、教师教学质量、学生学习质量以及毕业生质量等方面实施全程内部监控,同时需尽快建立完善教育质量评估、第三方认证等外部监控机制。 相似文献
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成人高等职业教育是高等教育体系的一个重要组成部分,而网络精品课程建设是成人高等职业教育进行教学改革、发展的重要组成部分。成人高等职业教育精品课程的建设,是衡量成人教育办学水平和教学质量的一个重要标志,促进了高等学校信息化、数字化建设。 相似文献
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成人高等教育实行联合办学,是我国成人高等教育经过一系列调整、改革,主动适应经济建设和社会发展需要的必然趋势,符合成人高等教育在社会主义初级阶段的发展规律,是成人高等学校得以巩固和发展,提高教学质量和办学效益,增强学校活力的重要保证。 相似文献
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广东省成人高等教育办学水平评估 总被引：1，自引：0，他引：1
阐述了对普通高校成人高等学历教育开展办学水平评估工作的目的和意义;通过对学校的办学方向、办学条件、办学投入、教学质量、管理质量等方面进行综合评价,从而实现对学校的宏观调控;引进竞争机制,进一步完善规范管理,促进成人高等教育事业的健康发展。 相似文献
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终身教育是现代社会新的教育理念。建立终身教育理念和体系,成人教育面临着许多新的挑战,成人高等教育的发展应该根据社会发展的需求,调整办学思路,提高教学质量,丰富教学模式,适应社会对成人高等教育的不同需求。 相似文献