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沈云鹤 《中国职业技术教育》2005,(25):60-61
为全面贯彻落实六部委<关于实施职业院校制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程的通知>精神,满足汽车产业发展对汽车运用与维修专业领域技能型紧缺人才的需要,在高等教育出版社的组织和指导下,我们编写了技能型紧缺人才系列教材之一<发动机构造与维修>. 相似文献
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对《职业院校技能型紧缺人才培养培训指导方案》的解读 总被引：21，自引：2，他引：21
赵志群 《中国职业技术教育》2004,(4):7-9
教育部最近公布的<职业院校技能型紧缺人才培养培训指导方案>(以下简称<指导方案>)是新世纪面向职业教育现代化的一揽子教学改革方案. 相似文献
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实施《建设行业技能型紧缺人才培养培训指导方案》必须处理好的六个问题 总被引：3，自引：0，他引：3
胡兴福 《中国职业技术教育》2006,(4):18-19
2005年9月．建设行业技能型紧缺人才培养培训第一批试点学校开始招生，标志着《建设行业技能型紧缺人才培养培训指导方案》（以下简称《方案》）进入了实施阶段，但在执行过程中，各校不同程度地存在一些疑惑。为了帮助各校更好地理解、实施《方案》，现结合建筑工程技术专业，谈谈《方案》实施中必须处理好的六个问题。 相似文献
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孙伟伟 《中国职业技术教育》2004,(28):54-54
为配合数控技术应用专业领域技能型紧缺人才培养培训工程的实施,高等教育出版社根据<中等职业学校数控技术应用专业领域技能型紧缺人才培养培训指导方案>精神及时组织编写了实习与考级系列教材,我有幸主编了<数控车工实习与考级>一书.为让相关人员进一步了解、使用本教材,现将编写思路初析如下: 相似文献
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如云 《福建职业与成人教育》2005,(6):F002-F003
教育部、劳动保障部、国防科工委、信息产业部、交通部、卫生部等六部门联合印发了《关于实施职业院校制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程的通知》，教育部分别会同有关部委或行业组织印发了相关专业领域技能型紧缺人才培养培训指导方案，并公布了参加此项工程的职业院校和合作企事业单位的名单。 相似文献
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徐永明 《中国职业技术教育》2004,(16):15-16
为适应我国汽车产业发展的需要,促进汽车维修行业的健康发展,教育部联合交通部、中国汽车工业协会、中国汽车维修行业协会等部门,开展了汽车运用与维修专业领域技能型紧缺人才培养培训工程.跃进集团江苏南亚自动车有限公司作为与职业院校合作的企业之一,承担培养汽车运用与维修专业技能型紧缺人才的工作. 相似文献
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高三度 《中国职业技术教育》2005,(7):20-21
教育部等六部委确定在护理等四个专业领域培养技能型紧缺人才,并在全国组织实施"职业院校制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程".我校被确立为护理专业技能型紧缺人才培养培训基地.近年来,我们以改革为动力,以发展为要务,加强教育设施的硬件建设,注重师资队伍建设和教学的规范化管理,全面实施护理紧缺型人才培养培训工程,学校建设出现了良好的发展势头,招生规模不断扩大,学生人数创历史纪录,综合实力不断增强. 相似文献
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吴文龙 《中国职业技术教育》2004,(28):53-53
一、课程性质 <数控机床控制技术基础--电气控制基本常识>是<中等职业学校数控技术应用专业领域技能型紧缺人才培养培训指导方案>(以下简称<指导方案>)的核心课程与训练项目之一.本课程的任务是使学生获得数控机床电气控制知识、维护技能和初级维修电工技术等所必需的基本知识和技能. 相似文献
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<中等职业学校数控技术应用专业领域技能型紧缺人才培养培训指导方案>推出的专业核心课程与训练项目,从根本上改变了重理论轻实践,重知识传授轻能力培养以及单科独进、理论实践教学分置的传统专业课程体系结构,对确立先进的职教理念,改革技能型人才培养模式和教学方法有重要的指导意义. 相似文献
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由技能型人才紧缺引发的职业教育改革 总被引：2，自引：0，他引：2
席东梅 《中国职业技术教育》2005,(4):17-21
编者按:2004年岁末,在南疆的制造业重镇顺德,召开了"中等职业教育数控技术应用专业领域技能型紧缺人才培养培训工程工作研讨会及机械职业教育教学委员会数控专业委员会成立大会"(以下简称顺德会议).这次大会,是由教育部职成教司和中国机械工业联合会组织召开的.会上,以机械行业发展为背景,成立了"数控专业教学指导委员会",其人员组成是与职业教育教学联系紧密的数控企业的技术专家和承担国家数控紧缺人才培养培训工程任务的中等职业学校(除传统的机械行业学校外,还吸收了石油、化工、轻工、国防等行业学校)的专业人员;同时,明确了该委员会的任务:组织中等职业学校开展数控教学理论、方法的研究,推进数控领域教育教学改革,组织实训基地建设的经验交流,及时吸收企业新技术、新工艺、新方法,促进课程的不断更新,并逐步形成滚动发展的教材体系.会议期间,行业数控专家对首届全国数控技能大赛决赛情况进行了统计分析,机床工艺专家对大赛试题进行了解读,来自职业学校数控技能型紧缺人才培养培训基地的专家介绍了一年来数控技能型紧缺人才培养的情况.企校双方敞开胸怀,以一种崭新的工作模式,搭建了一个求实际、有实效、可操作的合作平台. 相似文献
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戈壁 《中国职业技术教育》2006,(1):23-23
本刊讯（记者 戈壁）：为推进职业院校建设行业技能型紧缺人才培养培训工程的实施，2005年11月14—15日，教育部职业教育与成人教育司、高等教育司，建设部人事教育司联合在成都举办了“实施职业院校建设行业技能型紧缺人才培养培训工程”培训班。由两个部委的三个司局联合举办技能型紧缺人才培养培训班在全国还是第一次。 相似文献
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李秉仁 《中国职业技术教育》2006,(1):24-26
全国职业教育工作会议闭幕后，教育部和建设部立刻举办“实施职业院校建设行业技能型紧缺人才培养培训工程”培训班，其目的就是为了深入贯彻全国职教会议精神，落实温家宝总理代表国务院提出的“着力培养适应经济社会发展需要的高素质劳动者和技能型人才”的任务，推进建设行业技能型紧缺人才培养工作。 相似文献
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IT行业紧缺技能型人才反映了我们在培养技能型人才方面存在着严重不足,主要在于我国技能型人才的培养模式相对落后,迫切需要提高职业教育培训的针对性和适应性。本文选取了＂NIIT模式＂、＂ATA模式＂、＂北大青鸟模式＂三种典型的IT人才培养模式,着重从内容课程、方式方法、管理评估方面进行了比较、剖析。最后,结合苏州工业园区的产业特点就苏州工业园区IT行业紧缺技能型人才的典型培养模式进行了详细阐述。 相似文献
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高职复合技能型人才培养的研究与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
本文针对在高职教育改革发展的新形势下如何培养复合技能型人才,鲒舍交通行业对复合技能型人才培养的要求和学院自身专业建设以及课程改革经验,提出了高职教育复合技能型人才培养应谊为"专业技能教育+特长模块教育+职业能力培训教育"的观点.并通过江苏交通建设发展对复合技能型人才培养要求及学院培养复合技能型人才采取的方法,说明了培养复合技能型人才是高职教育发展的趋势之一. 相似文献
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我国技能型人才紧缺的状况，引起中央的高度关注。教育部、劳动和社会保障部、国防科工委、信息产业部、交通部、卫生部等六部门联合印发了《关于实施职业院校制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程的通知》，全面启动技能型人才培养工程。 相似文献
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近日，根据陕西省教育厅陕教职[2004]50号《陕西省教育厅转发教育部等六部门关于实施职业院校制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程的通知》精神，陕西交通技术学院被确定为技能型紧缺人才国家级示范性培养培训基地，这是对该院多年来开展职业教育培训、特别是技能型紧缺人才培养培训工作的充分肯定。 相似文献
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李波 《中国职业技术教育》2004,(19):55-55
教育部《技能型紧缺人才培养培训指导方案》的出台,对职业教育教学改革提出了新的要求.我们在理解这个方案时,需要注意以下两点:一是职业教育是以就业为导向的教育,要按照职业教育本身所固有的规律,在借鉴引进国内外成功经验的基础上,建立具有鲜明职业教育特点的案例性课程体系.二是方案强调要结合学生的实际生活经验,强调合作与交流,强调多种教学方式交替使用,强调教师是学生学习过程的组织者、指导者和对话伙伴. 相似文献