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人教社出版的高中物理第一册中“示范性地”列出了《刹车时车轮被抱死的利与弊》课题及简要说明 .指出了“研究哪种情况可以更快地使车停下来” ,“分析车轮停转带来的其他影响 (如安全性 )” ,“了解这方面的最新技术 (ABS)”三个方面的问题 .作者一年来在各种物理刊物上见到了几篇讨论文章 ,自己又阅读了几本著作 .今将自己的一些理解和同仁们一起研讨 .在初中 ,我们学习了“滚动摩擦远小于滑动摩擦” ,由此人们发明了滚滚车轮 .车轮要停下来 ,只能让车轮越滚越慢 ,或让它不滚 ,但不滚轮子还能向前滑动 .在高中 ,我们学习了摩擦因数 ,知… 相似文献
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经验少的驾车者在遇到险情需要紧急停车时,往往是狠踩刹车。以为这是把车停下来的最好选择．其实把滚动的车轮完全抱死并非最好的刹车方式,近代设计师们专门发明了一种防止把车轮抱死的刹车装置,其英文名称为anti-lock brake system,中文译之为“防死锁刹车系统”,也称为“防抱死制动系统”,简称为ABS刹车系统．现在ABS刹车已广泛应用于各种汽车,在我国新课程改革背景下也及时地把这一问题编入了高中物理教材．但或许是滑动比滚动所受阻力更大的传统影响以及把滚动摩擦当成力的错误认识,阻碍了人们对ABS刹车力学原理的准确把握． 相似文献
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超速行驶是造成交通事故的主要原因,判断事故发生时车辆的速度是对事故责任认定的重要依据,本文介绍二种测算事故发生时车辆速度的方法. 1 根据刹车痕测算车辆速度 发生交通事故的车辆,若在事故发生时采取了相应的制动措施,就可以根据路面遗留下的刹车痕迹估算出车辆行驶的速度. 相似文献
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董井林 《中学物理教学参考》2001,(6)
近年来 ,“ABS防抱死系统”这一与物理有关的名词频繁出现于各类报刊杂志中 ,那么 ,它究竟是什么 ?下面着重从原理方面作一简介 .一、什么是 ABSABS是防抱死制动系统的英文缩写 .这种系统可以在汽车制动过程中自动控制和调节制动力的大小 ,防止车轮完全被抱死 ,以获得最佳的制动效果 .二、ABS与常规制动装置汽车上安装的液压或气压制动器 ,称为常规制动装置 .这种装置在紧急刹车时往往将车轮完全抱死 ,使车轮滑移 (拖印 ) ,从而使汽车制动停车距离相对延长 ,并伴有制动跑偏、侧滑和失去转向能力等危及行车安全的现象发生 .为了克服上述常规制动装置的缺点 ,在常规制动装置的基础上 ,研制了一套电子控制的防抱死制动系统 ,即 ABS.从而实现了制动力的自动调节 ,使汽车在紧急制动时 ,车轮不再抱死 ,制动距离最短 ,并保持方向稳定 .常规制动系统的正常工作 ,是 ABS系统工作的基础 .若常规制动装置发生故障 ,ABS系统失效 .若ABS系统发生故障 ,常规制动装置仍会正常工作 ,只是没有防止车轮抱死的功能而已 .三、ABS的理论分析(一 )制动时车轮的受力分析1.地面制动力 ( FB)如图 1所示 ,Mμ 为... 相似文献
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在学习滑动摩擦力的过程中 ,应注意辨析如下几个问题 :一、如何确定滑动摩擦力的方向 ?对其方向是这样描述的 :“滑动摩擦力阻碍物体间的相对运动 ,方向总是与物体间相对运动的方向相反”。对这句话中的“阻碍”和“相对”四个字 ,应认真领会 ,滑动摩擦力的方向可以与物体运动方向相同 ,也可以相反 .关键是要确定好相对运动的情况 .例 1 如图 1所示 ,一物体ｍ从曲面上的Ｑ点自由滑下 ,滑至传送带时速度为ｖ,然后沿着粗糙的传送带向右运动 ,最后落到地面上 .已知在传送带不动的情况下 ,落地点是Ｐ点 ,则下列说法正确的是 ( ) .(Ａ)若皮… 相似文献
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曹朋广 《通化师范学院学报》2002,23(2):105-106,114
高中物理教材中,研究“刹车时车轮被抱死的利与弊”的难度比较大。本文试图用假想力进行理论研究,利用在极限的情况下进行推理,分析刹车时的物理过程,从而得出所需要的结论。 相似文献
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王海马 《中学物理教学参考》2003,(10)
研究性学习是让学生在研究过程中接受学习 ,这种学习模式重过程、轻结果 ,它既不同于一般的课题研究 ,也不同于平常的物理课教学 ,它具有内容广泛、方式多样、方法灵活等特点 .正由于它有这些开放性的特点 ,研究性学习的教学设计显得更为重要 .笔者以高中《物理》(试验修订本·必修 )第一册“课题研究”中“刹车时车轮抱死利与弊—— ABS的作用”为例 ,介绍它的教学设计 ,以此抛砖引玉 .一、设计思想教学设计的指导思想是 :有相对完整的研究课题 ;有现实意义的教学目的 ;有容易操作的研究过程 ;有联系课本的物理知识 ;有代表意义的能力培… 相似文献
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何捷 《快乐作文（低年级版）》2016,(9):12
当100米冲刺到终点时,你一定会再向前跑出几米才能停住脚步;当你坐在一辆汽车上遇到紧急刹车时,人一定会向前倾倒……这就是物理学上说的惯性。我们的思想有没有惯性呢?如果一时间思想“刹车”失灵,会产生什么现象呢?本期的《作文游乐场》就让大家体验一下思想的“刹车”失灵时所产生的乐趣吧!游戏准备1.你的小心和谨慎。2.一张写着“发展体盲运动”的纸条。看清楚了,是“盲”而不是“育”哟!游戏过程1.你知道“1+1等于几”。请小 相似文献
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徐勇 《中学物理教学参考》2007,36(12):51-53
近年来,随着我国经济的高速发展,人民生活水平的不断提高,汽车进入普通百姓家庭已逐步成为现实,尤其城市家庭私家车的数量越来越多.在生活中仔细观察与分析,我们便会发现汽车的设计和使用几乎涉及了初中物理知识体系中的方方面面,而且以汽车为载体的中考试题也越来越多,对此就有关汽车的力学问题略作分类以与各位共同赏析.一、相关问题分析1.汽车的外形设计为流线型的目的:为了减小汽车行驶时受到的阻力.2.汽车的动力:地面对主动轮的摩擦力(主动轮与从动轮与地面的摩擦力的方向相反,与自行车类似);用力踩刹车则是增大压力以增大摩擦;急刹车时,车轮与地面的摩擦由滚动摩擦变成滑动摩擦.3.汽车急刹车(减速)时,乘客会向车行方向倾 相似文献
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1 洗衣机的脱水桶例 1 .普通洗衣机的脱水桶以 1 2 0 0r/min的速度高速旋转 ,为避免发生人身伤害事故 ,脱水机构都装有安全制动系统 ,该系统由脱水桶盖板、制动钢丝、刹车制动盘等组成 .当脱水桶运转时 ,如果打开脱水桶盖 ,则该系统便产生制动作用 .安全制动系统的作用有两个 :一是将脱水电动机的电源自动切断 ;二是制动器自动刹紧 ,使脱水桶迅速停止转动 .如图 1所示为脱水制动示意图 ,若脱水桶的半径为 9cm ,刹车盘的半径为 6cm ,打开脱水桶盖到脱水桶停止共转了 5 0圈 (设为匀减速 ) .若衣服和桶的质量为 3kg(可以认为质量全部分布在脱… 相似文献
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课题是研究的起点,它决定着研究的价值。如何确定研究课题、确定什么研究课题是教育实践研究中必须关注的问题。 一、教育实践研究课题的确定 目前,有些幼儿园在确定研究课题时,常常会出现以下一些现象: (1)紧跟潮流。有的幼儿园或教师为了追求有价值的研究课题,会不管自身的特点与条件,盲目地“赶时髦”“追潮流”,造成研究课题的“一窝蜂”现象。 相似文献
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谷宗田 《安徽教育学院学报》2002,20(3):93-95
汽车的运动集成了滚动摩擦，静摩擦，滑动摩擦和湿摩擦。在无滑动滚动时，静摩擦力作为“牵引力”，滚动摩擦，湿摩擦作为阻力，在元滑动减速阶段，摩擦力均为阻力，在有滑动的急刹车阶段，摩擦力则表现为滑动摩擦力，滚动摩擦力，且均为阻力，而在车轮与地面间的干摩中又旦现了湿摩擦的特点，这体现了摩擦力的易变性和规律性。 相似文献