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1.
李彬 《岳阳职业技术学院学报》2000,(1)
在以创新为主体的知识经济条件下,国家创新体系的建设和完善已成为我国应对国际竞争和经济发展的战略需要。而在国家创新体系下的中小企业的成长与发展更是当前我国经济生活的热点、难点。如何从国家创新体系的制度安排重新审视中小企业的成长与发展,加大政府政策对其扶持力度,将成为中小企业今后成长、发展的关键。 相似文献
2.
单维民 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2000,22(1):22-24
知识经济时代使我国的经济发展既面临机遇，又充满挑战。我国应制定经济发展的新战略：确立依靠科技振兴经济的指导思想；建立国家创新体系，推进知识创新和技术创新；发展创新企业．制定鼓励企业创新的政策；强化教育，提高国民的整体素质；大力发展高新技术产业。 相似文献
3.
图书馆知识管理的特点及发展趋势 总被引：3，自引：0，他引：3
随着世界经济从工业经济时代进入到知识经济时代，知识资源成为社会经济发展中至关重要的生产要素，知识管理应运而生。图书馆作为一种社会保存和传播知识的知识资源基础设施，必然要实现知识管理。图书馆引入知识管理将具有不同于企业知识管理的一些特点。在知识经济下，图书馆知识管理将熔入国家创新体系。 相似文献
4.
当前，知识经济在全球范围内蓬勃发展，有力推动了经济全球化、一体化的进程。我国位处世界发展中国家之列，努力缩小与发达国家的差距，必须融入世界经济发展的浪潮。 相似文献
5.
李祯 《陕西广播电视大学学报》2002,4(1):45-46
知识经济时代的特征就是创新。我国教育部门只有不断地培养出具有创新精神的创造性人才，才能适应当前知识经济发展的需要。要培养出具有创新精神的创造性人才，多国教育部门就必须实施教育创新。本就这个问题作了一些思考与探讨。 相似文献
6.
一、创新是发展知识经济的不竭动力人类在经历了农业经济、工业经济时代之后 ,正步入一个“基于知识的经济”（ＫｎｏｗｌｅｄｇｅＢａｓｅｄＥｃｏｎｏｍｙ）时代。目前 ,知识和信息成为国家经济发展的首要资源。信息产业是知识经济的基础 ,具有高附加值的高科技产业群是知识经济的核心 ,具有高素质并会用高科技手段处理信息的各类人才队伍是知识经济发展的关键。国家主席江泽民说 :“创新是一个民族进步的灵魂 ,是一个国家兴旺发达的不竭动力 ,没有科技创新 ,总是步人后尘 ,经济就永远受制于人 ,更不能缩短差距。”发展知识经济的动力是持… 相似文献
7.
黄红发 《四川师范大学学报(社会科学版)》2004,31(3):23-28
知识经济的崛起标志当今社会先进生产力时代的到来,客观上要求有先进高效的制度安排与之相适应。要促进我国经济转型,发展知识经济,必须深化产权制度改革,建立人力资本产权制度;深化分配制度改革,构建以人力资本产权为基础的按知分配制度;深化市场经济体制改革,建立和完善优化知识资源配置的市场制度体系;深化科技体制改革,建设和完善国家创新体系;深化教育体制改革,建立有利于知识经济成长发育的现代教育制度;转变政府职能,创立知识经济发展的宏观政策、制度环境。 相似文献
8.
教育是国家创新能力的基础 总被引：2，自引：1，他引：1
知识经济初见端倪,展现了２１世纪人类经济和社会发展的绮丽曙光。我们在憧憬我国经济和社会发展的美好未来时,应充分认识知识经济的本质以及知识经济赖以维持和发展的机制,这是我国在实现工业化的同时,发展知识经济,实现我国经济的“跨跃式”发展的前提条件。如果说,知识经济的本质在于创新,那么,国家创新体系则是创新活动的主体,而教育则是国家创新体系的培养基。一、创新是知识经济的本质知识经济中所讲的知识,是迄今为止人类创造的所有知识。其中,科学技术、管理科学和行为科学的知识是最重要的部分。知识经济发展过程,实质… 相似文献
9.
从世界经济发展趋势看,21世纪知识经济将处于主导地位。目前一些发达国家的知识经济比重已经超过GDP的30％。1993年以来美国工业增长的45％是由知识经济中的信息产业带动的。在知识经济时代,一个国家的知识创新体系和创新能力已经成为该国经济和社会发展的重要基础设施和竟争力的关键因素。中小学教育作为国家创新体系的组成部分,主要任务是传播知识,培养人才,特别是培养具有创新、开拓精神的人才。 相似文献
10.
本文主要从知识经济发展所需要的劳动力素质和知识经济时代农广校教育改革的思路两个方面，揭示了在巨大的农村人口负担向人才资源转化过程中，农广校应以知识经济对农业优质人才的需求为标准，着力教育改革和创新，构建新时期农民教育创新体系，发掘农村人力资源的潜能，为农业经济的转型培养更多的高素质的人才，承担起知识经济时代农村人力资源开发的使命。 相似文献
11.
张晓东 《合肥联合大学学报》2000,10(2):28-33
一般说来,农业经济、工业经济和知识经济是人类历史上依次更替的三大经济形态,但由于我国社会主义初级阶段的特殊国情,三大经济形态呈现出同时并存、相互交织的复杂状况。这给我国发展知识经济同时带来了巨大挑战和难得机遇,并决定了我国发展知识经济将是一个长期、艰难的过程。现阶段迎接知识经济挑战的当务之急是加快建设国家创新体系、推进各产业领域的科技进步和大力提高劳动素质。 相似文献
12.
牛先锋 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,28(1):7-11
知识经济是把知识作为基础性经济资源、知识产业作为国民经济支柱产业的经济形态。市场经济体制和政府行为都是配置资源的手段，利用这两种手段实现 知识的优化配置，是发展知识经济的关键。市场体制对知识的生产、分配和使用重要的刺激作用，它激励着企业进行不断的创新，关于知识对经济增长和社会进步的贡献，马克思恩格斯早就有过撤分的论证，这也被科技发展的历史和各国的实践所证实，但是，市场经济体制在配置知识资源时并非都有效率，技术的负效用，也是市场体制所无法解决的，从国家安全和科学、技术、经济、社会全面发展的角度看，政府行为介入知识创新过程十分必要，协调地运用看不见的手，是我国迎接知识经济时代挑战，发展知识经济的正道。 相似文献
13.
李海云 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,33(1):203-205
我国是后发型现代化国家,经济相对落后,实现教育现代化要较多地考虑经济因素,考虑社会现代化和工业发展的要求。但是教育的对象是人,因此它不能仅仅作为实现社会现代化和发展经济的工具,而应该考虑人的发展。一方面注重为社会和经济发展服务,另一方面要顾及人的素质的提高。随着经济差距的缩小,后者会越来越受到重视。这就是我国教育现代化的内涵所在。要实现教育现代化必然要吸收西方国家先进的教育理论和教育经验,同时也要考虑我国的文化传统,也即面临民族化或本土化与国际化的矛盾。我国现代教育体系建立在学习先进国家的基础上,而且要进一步实现现代化离不开国际化,但是在学习的同时一定要结合自己国家的民族性和国情需要。总之,教育现代化就是古今中外融合基础上的创新。 相似文献
14.
把生态化追求纳入国家创新战略 总被引：1，自引：0，他引：1
鉴于发达国家的创新战略从促进经济增长转向经济与社会的协调可持续发展,以及世界科技经济发展的新形势,我们必须把生态化追求纳入国家创新战略,将追求经济增长的单一目标调整为包括经济高质量增长、自然生态平衡、社会生态和谐有序及人的健康安全与全面发展在内的多目标.这是落实科学发展观、构建和谐社会的客观需要.有利于经济社会协调发展,有利于维护生态安全和公共安全. 相似文献
15.
刘尔思 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,32(3):92-94
制度与知识的互动是推动社会经济增长的重要因素。但是好的制度能够促进知识的创新,不好的制度选择会阻碍或遏制知识的创新。制度与知识创新互为相关。教育制度的创新是知识创新的重要部分,大学培养的人才是推动制度创新和知识创新的基本要素。我国改革开放的成功充分证明,经济制度的改革创新,推动了我国高等教育体制的改革创新,从而推动了我国人才培养观念的转变。创新人才的培养是我国高等教育面对21世纪的根本任务。 相似文献
16.
21世纪是知识经济时代，知识经济将逐步替代工业经济成为国际经济中占主导地位的经济。知识经济作为一种创新型经济，既推动了生产力的发展，又对生产力提出新的要求。知识经济条件下，作为21世纪先进生产力主体的网络生产力。以互联网和信息交换为依托，呈现出信息化、技术化、效益化和高度智能化的特点和优势，对我国现代经济发展有巨大的推动作用。 相似文献
17.
论中小企业技术创新的财政支持 总被引：1，自引：0，他引：1
中小企业在我国国民经济发展过程中发挥了极大的作用,由于市场失灵和中小企业技术创新的特殊性,中小企业获得资金支持的能力十分有限。发达国家为提高中小企业的竞争力,给予了中小企业极大的支持。我国的中小企业总体竞争力还很低,无法应对开放经济的新形势,现实的情况要求对中小企业技术创新给予财政支持,这种支持只要控制在一定范围内,就不会违反WTO的规则。我们有必要采取一系列措施,支持中小企业的技术创新,提高中小企业的总体竞争力。 相似文献
18.
周伟 《佳木斯教育学院学报》2012,(5):8+17
无论是发达国家还是发展中的国家,经济是其不可或缺的支柱,特别是在我国,目前正处于经济发展的重要体制转型时期,财政政策的调控对经济的增长和发展,发挥了极其重要的作用。在经济转型时期,不断完善我国的财政政策和支出收入机制,有着非常重要的现实意义。本文基于如何促进国民经济的发展,如何使财政政策和经济发展有效地结合,在体制转型时期来推动经济长足稳定健康的发展,然后分析了财政政策和经济发展的关系,以及如何推动经济的发展,最后对在经济转型时期财政政策实践中的得到的若干结论进行阐述。 相似文献
19.
李琼 《湖南科技学院学报》2005,26(3):201-203
公有制是社会主义经济制度的基础,是国家引导、推动经济和社会发展的基本力量,是实现最广大人民根本利益何恭同富裕的根笨保证。公有制经济包括国有经济、集体经济和混合经济中的国有成分和集体成分。发展壮大国有经济,国有经济控制国民经济命脉,对于发挥社会主义制度优越性,增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力,具有重要的作用。 相似文献
20.
檀慧玲 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2014,(1):102-107
为提升自主创新能力,保持经济发展活力和可持续性,世界主要创新型国家都高度重视教育创新,把教育创新作为提高其经济实力和国际竞争力的支柱,摆在国家发展全局的基础性、战略性位置;以政府为主导,将教育创新政策体系作为教育创新的根本保障,强力推进教育创新;保持高水平的教育投入,建立推动教育创新的经费保障机制;以教育创新,尤其是大学的改革和创新推动国家创新体系建设,有力地支撑了其国家创新体系的建设和发展。这些政策和经验对于我国科学地制定并推行教育创新政策具有积极的借鉴价值。 相似文献