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知识经济背景下高校图书馆的全面质量管理 总被引：1，自引：0，他引：1
图书馆是高校一个重要的硬件组成设施,图书馆的管理直接影响高校信息服务和信息传递效率、进而影响到高校的教学质量和教职员工、学生的学习与生活。本文从高校图书质量管理、服务质量管理、信息质量管理等方面阐述了我国高校图书馆全面质量管理的相关内容,分析了高校图书馆实施全面质量管理的必要性,从文献建设和读者服务两方面探讨了高校图书馆的全面质量管理的具体实施方法。 相似文献
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高校教务管理是学校管理的关键环节,教务管理的质量直接决定着高校教育教学的质量。文章提出为提升高校学分制教务管理水平,采用C／S和B／S并行模式自主研发了高校学分制综合教务管理系统,系统的运行实现了高校学分制教务管理的现代化和网络化,提高了教务管理质量。 相似文献
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信息化环境下高校内部审计质量管理问题研究 总被引：1，自引：0，他引：1
审计质量是审计工作的生命,信息技术的发展及其在高校的运用,对高校内部审计质量管理提出了更高要求。从高校内部审计所面临的信息化环境现状入手,概括评价高校内部审计质量管理的措施和存在的不足之处,阐述信息化环境对高校内部审计质量管理的影响,探讨信息化环境下高校内部审计质量管理的思路和措施。 相似文献
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提升内部审计质量管理水平已成为当今高校内部审计工作所面临的重要课题之一。从理论上阐明高校内部审计质量管理的含义,结合高校内部审计工作及其质量管理的实践,概括高校内部审计质量管理取得的成绩和存在的问题,提出了提升高校内部审计质量管理水平的对策。 相似文献
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质量管理基本原则是ISO9000族标准的理论基础。在高校建立基于质量管理原则的教学质量评价体系有利于形成高校教学质量管理体系,有利于提高高校教学质量管理水平。本文从质量管理八大基本原则出发,阐述了高校建立现代教学质量评价体系的基本框架和措施,提出了高校建立现代教学质量评价体系的理念。 相似文献
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《兰州教育学院学报》2016,(12):70-71
高校教学管理的核心工作就是教务管理,教务管理的质量关系着高校的教学运转质量和人才培养质量。随着高校的扩招,在校学生人数不断增加,也给原有的教务管理系统带来了一定的压力。本文对高校教务管理系统的建设目的进行了探讨,并分析了当前高校教务管理建设的现状和问题,提出了相应的优化措施,供相关人员参考借鉴。 相似文献
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郭利 《中国科教创新导刊》2009,(10):230-231
调查研究发现,高校本科教学质量管理与改革中存在几大问题：高校的教学改革普遍缺乏全面质量管理意识,质量管理思想落后,高校教学存在滞后性,缺乏毕业生质量与高校人才培养的互动机制。本文对这些问题进行了探讨。 相似文献
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在MOOCS大力发展的背景下,我国地方高校继续教育质量流程优化成为亟待解决的问题.本文以地方高校继续教育的现状和地方高校继续教育流程再造需解决的问题为出发点进行地方高校继续教育质量管理再造思考.从MOOCS视角下地方高校继续教育"多中心治理"的服务质量管理再造理念、"地方高校继续教育质量管理再造方法模型"以及MOOCS视角下地方高校继续教育质量再造框架,给出了地方高校继续教育质量管理再造的途径.将地方高校继续教育作为一个系统进行研究,这为进一步构建和完善地方高校继续教育质量管理学的理论体系、丰富教育学科的内涵、探索一条实现地方高校继续教育质量管理高效化的道路提供了科学方法. 相似文献
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高校成人教育导入全面质量管理研究 总被引：1，自引：0，他引：1
张明 《湖北大学成人教育学院学报》2006,24(6):51-54
当前,加快建立高校成人教育全面质量管理体系势在必行。本文主要分析了高校成人教育导入全面质量管理的意义和可行性,提出了成人教育全面质量管理的操作方法,并对基于过程的高校成人教育质量管理体系基本框架设计问题进行了初步的探索。 相似文献
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文章把企业全面质量管理的理念引入到高校管理领域,分析了全面质量管理的内涵和特点,论述了我国高校运用全面质量管理的成功实践,并从质量管理理念、教学管理过程和教学管理控制提出了相关的思考:要实现高等教育可持续发展,应以全面质量管理的先进理念控制教学质量,建立教学全面质量管理体系。 相似文献
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全面质量管理策略在高校教学管理中的应用 总被引：3，自引：0，他引：3
本文从我国高等教育发展的现状和趋势分析入手，阐述了高校引进全面质量管理的必要性和可行性．并通过揭示高校教学全面质量管理的基本内涵．论述了高校实施全面质量管理的基本原理。 相似文献
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本文通过对朱兰质量模型的分析,建立了教学质量螺旋模型,分析了ISO质量管理原则在高校教学质量管理中具体应用,结合教学管理实际运行过程,构筑了高校教学质量管理体系机构,并阐述了高校如何实施ISO9000质量管理模式。 相似文献
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高质量的教师队伍是高校发展的重要保证,如何建设高质量的教师队伍是高校师资管理工作的核心所在,本文从质量管理的特点入手,分析质量管理在高校师资管理中的适用性和意义,尝试在高校师资管理中引入质量管理,以期对提高教师队伍质量有所裨益。 相似文献