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高校本科学前教育专业舞蹈教学具有一定的特殊性,其学生大多零基础,柔软性、协调性较差。培养舞蹈表演意识能有效地提高学前教育专业舞蹈教学质量,符合学前教育专业学生特点,使学生未来更好地胜任幼儿园舞蹈教学工作。本文从学前教育专业学生的特点及学习舞蹈面临的困难入手,分析表演意识培养对学前教育专业舞蹈教学的重要意义,提出培养舞蹈表演意识的有效方法,以期为学前教育专业舞蹈教学提供微薄的见解。 相似文献
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本文以平面专业为例,通过分析中职平面专业课程体系的现状,提出"课岗融合、课证整合、课赛融合"的课程建设理念,使"岗证赛课"的深度融合,从而提高平面专业教学与实践的质量,增强学生就业的适应能力,提高职业技能,使之适应岗位的需求。 相似文献
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对高职学前教育专业来说,其重要的职能是向社会输送学前教育的合格师资。琴法课是学前教育专业的主子课程之一,面对社会对学前教育专业就业要求的不断提高,传统的琴法教学已不能适应社会实际需求。因此笔者对目前琴法教学现状进行了分析并提出建设性建议,也是对现行琴法课改革进行相对地探索研究。 相似文献
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形体课教学在学生职业素质养成中的地位和导向 总被引：1，自引：0，他引：1
一、前言形体课教学是在体育学的基础上产生,并不断完善和发展成为职业学校各专业(广电艺术、公关营销、旅游、宾馆礼仪、服装表演等)中的一门专业性较强的课程。它根据各专业的培养目标,对学生进行身体健美训练和形体理论传授;对塑造优美形体和仪态,培养学生鉴赏美,表现形体美的能力;为学生职业素质的养成和就业奠定了良好的形体基础知识基础。 相似文献
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社会化媒体的兴起,对模特人才培养教学过程中专业技能训练与理论知识传授产生了积极的影响。在专业技能训练方面,社会化媒体为模特教学提供了丰富的时尚表演素材与市场动态资讯,帮助完成模特表演技能的演示与模拟,实现动作定向———参与性练习———自主练习———技能迁移的全过程;在理论知识传授方面,社会化媒体使时尚信息的流通快速化、获取知识的途径多元化、理论学习的方式生动化。因此,社会化媒体使模特专业的教学模式转变为数字化教学、交互性教学、混合式教学与泛在教学。最终,建构起模特专业教学的社会化媒体平台,规范社会化媒体在模特专业素养培养中的应用。 相似文献
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形体课教学在学生职业素质养成中的地位和导向 总被引：2，自引：0，他引：2
一、前言
形体课教学是在体育学的基础上产生,并不断完善和发展成为职业学校各专业(广电艺术、公关营销、旅游、宾馆礼仪、服装表演等)中的一门专业性较强的课程.它根据各专业的培养目标,对学生进行身体健美训练和形体理论传授;对塑造优美形体和仪态,培养学生鉴赏美,表现形体美的能力;为学生职业素质的养成和就业奠定了良好的形体基础和知识基础.…… 相似文献
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《学前儿童游戏》课程在高职院校的学前教育专业中是一门实实在在的技能课,但由于长期以来课堂教学模式的死板和教学资源的不足,这门课的教学效果往往并不理想。本文立足于高职学前教育专业学生游戏技能的培养,从课堂教学现存的问题及相应的解决途径入手,尝试提出一些有建设性的意见。 相似文献
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形体训练是为获得形体美而进行的一种运动训练行为,是舞蹈专业学生的基础课。但形体训练课很有必要向市场营销专业学生开设。本文从理论上阐述了高职市场营销专业开设形体训练课的必要性并简单介绍开设形体训练课的方法。 相似文献
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学前教育专业学生保教实践能力的提升,关系高职院校学前教育专业教育教学质量,也是提高幼儿园师资质量的重要保障。研究发现,在培养学前教育专业学生保教实践能力的过程中,高职院校存在课堂教学重理论轻实践、双师型教师不足,实践教学基地建设不够完善等问题。为了提升学前教育专业学生的保教实践能力,基于学前教育专业学生的学情特点和专业发展需求,在培养学前教育专业学生的过程中,应注重改进实践教学,加强学生岗位实践能力;加强双师型队伍建设,促进学生保教实践能力的提升;建设实践教学基地,形成双元育人的培养模式。 相似文献
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作为服装表演专业(现更名为服装展示与礼仪专业)的领头人时常有冰火两重天的感觉.一方面,一线模特在省市职业技能大赛中屡获大奖,在各类模特大赛中频频折桂,丑小鸭一夜之间变成了白天鹅.她们既为自己打开了广阔的就业天地,又为学校争得无限荣誉.固然令人欣喜.另一方面,绝大多数的学生只能是绿叶作为陪衬,必须面对职业泛化,以及将来的就业问题.众所周知,服装表演专业是残酷的专业,它对学生的身高、体重、三围、形体、脸型等都有着近乎苛刻的要求,即使具备了这些基本条件,它还要看学生的表现力、协调力、表演能力、口头表达能力等.如何实现教育公平,解决大多数同学的毕业去向问题,拓宽他们的就业空间是笔者常常思考的问题. 相似文献
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关于声乐表演中形体艺术的相关研究 总被引：1，自引：0，他引：1
人们对艺术的需求以及对艺术的要求越来越高,导致在声乐表演中既需要表演者能够对歌曲进行完美的诠释,同时又要求表演者有良好的形体艺术表现。声乐表演中的形态艺术对于歌唱表演有重要的协调作用,本文对声乐表演中的形体艺术的重要性以及对形体艺术的训练进行详细的阐述。 相似文献
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航空电子设备课程(以下称设备课)是基于相关专业基础课,为了满足岗位需求而开设的专业课程,其内容实质是相关专业基础的综合应用。设备课的教学目的要求学员掌握某一具体设备的原理与维护,主要培养学员的岗位任职能力。本文根据航空电子设备的特点,并结合多年的教学实践,提出了"胸中有纲、目中有图、手中有法"的教学引导模式,构建了"信号差别思功能、控制逻辑想原理"的设备课学习模型,取得了较好的教学效果。 相似文献
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当前,社会对于人才的需求增长越来越快,这就使得对于学前儿童的教育问题受到了更多的重视。中职学前教育专业就是培养学前教育专业教师的人才基地。在学前教育专业音乐教育课程中,节奏训练一直属于是重要的教学内容,对于学生准确掌握节拍和节奏有着重要的帮助作用,教学的质量和水平也直接影响着其他音乐课程的学习。由于当前中职学前教育专业关于节奏训练的时候存在着一些问题,导致学生学习能力提高缓慢,学生不能够准确掌握音乐知识,对于人才的培养起到了一定的阻碍作用。本文以中职学前教育专业节奏训练方法探讨为主题,展开了探讨与分析,希望能对大家有所启发。 相似文献
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高职学前教育专业培养专业化的学前教育专科人才。为了实现高职学前教育专业人才培养目标,高职院校要以社会发展对学前教育专业人才需求的变化为背景,找准人才培养模式改革与创新的着力点,从人才培养方案、课程体系与教学模式改革、实训体系建设、教学质量保障机制构建、教学团队建设等方面深化改革与实践,构建"一专多能"学前教育专业人才培养的新模式。 相似文献