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旅游地理课程的教学是中职旅游地理的基础课程,在进行教学的时候要从旅游和实践两个方面对中职旅游地理进行论述,不单要让学生掌握知识,在更多的时候要让学生把知识应用到未来的职业当中,让学生学以致用。 相似文献
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旅游地理是旅游专业学校的重要课程之一,具有广泛综合的特征.只有进行多学科的横向联系,才能做好研究与教学活动,加强旅游地理与其他学科间的横向联系是提高旅游地理教学质量的重要途经. 相似文献
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<旅游地理>是职业学校旅游专业的一门必修专业基础课程,涵盖知识面广,难度较大,在教学过程中运用恰当的教学方法,对激发学生的学习动机,培养学生的学习兴趣,强化教学效果,提高旅游从业人员的人文素质至关重要. 相似文献
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中国旅游地理课程教学要适应中国旅游业可持续发展,提高国民旅游素质的需要,必须利用旅游地理课程的特色,对学生进行环境教育,提升教师和学生的环境保护意识,促进生态旅游的发展。 相似文献
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中国旅游地理课程教学要适应中国旅游业可持续发展,提高国民旅游素质的需要,必须利用旅游地理课程的特色,对学生进行环境教育,提升教师和学生的环境保护意识,促进生态旅游的发展。 相似文献
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旅游地理学是旅游管理专业的一门专业基础课和新兴学科,但从授课对象和教材角度来看都有较显著的特点。针对应用型本科院校旅游管理专业学生的特点,对旅游地理课程教学的内容设计和方法进行探讨,认为应定位合理的教学目标,明确难度适宜的教学内容,合理分配介绍性知识和理论性知识的学时。并采取有效的教学方法,包括声像"导游"法、合作学习法、模拟导游法、案例教学法和任务教学法等,达到教学目标。 相似文献
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《中国旅游地理》是高职高专旅游管理专业一门必修的专业基础课程,涵盖知识面广,难度较大,在教学过程中运用恰当的教学方法,对激发学生的学习动机,培养学生的学习兴趣,强化教学效果,提高旅游从业人员的人文素质至关重要。本文结合教学实践,就如何搞好教学,达到良好教学效果,从提高学生学习热情、强化记忆、补充学习内容、加强自身学习等方面进行探讨。并提出了提高教学水平的途径,可供相关教师参考。 相似文献
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中国旅游地理作为一门涉及面广、内容丰富、体系庞大的边缘学科,运用现代教学手段开展课程教学是必然的趋势和要求。本文在阐明了运用多媒体开展旅游地理课程教学的必要性的基础上,针对如何提高教学效果,在教学手段、教学方法、提高学生素质等方面,提出一些建议与意见。 相似文献
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基于工作过程的课程改革是高职教育发展的趋势,也是高职学生实现职业岗位零距离的需要。本文在分析高职《中国旅游地理》课程教学现状的基础上,依据工作过程系统化课程开发理论,提出了高职《中国旅游地理》课程设计的思路。 相似文献
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文章以广州华南商贸职业学院商务英语专业综合英语Ⅰ专业基础课程为例,以高等职业教育“课堂革命”为背景,构建“三个一”教学模式,分析在英语实践教学过程中出现的问题和成因,并提出相应的解决策略,为全面深化课程改革提供研究思路。 相似文献
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目前,我国高等院校旅游管理专业实践性教学依然处在探索阶段,文章通过分析我国高等院校旅游管理专业实践性教学的现状和存在的问题,就实践教学课程开展过程中遇到的诸多问题,提出了一系列的对策措施. 相似文献
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目前在中等职业学校中,旅游地理教学的效果不佳是一种普遍现象。为使中职旅游地理课程达到有效教学的目的,可开展多种学习活动：间接体验活动、模拟导游活动、实地参观考察活动、合作学习活动。 相似文献
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旅游管理专业分方向细化课程改革初探 总被引：1，自引：0，他引：1
旅游管理专业是一门实践性极强的学科,为适应社会番求,满足旅游一线服务岗位和基层管理的需要,加强学生实践技能,高职旅游管理专业课程体系建设改革是大势所趋.本文联系安徽城市管理职业学院旅游管理专业在新形势下面临的人才培养目标,从课程体系的设置.教学内容的调整和改革措施的实施等方面对该专业的课程改革进行了初步的探索. 相似文献
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关于高职院校旅游专业教学改革实践的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
目前旅游行业发展迅速,与之相对应的旅游专业的高等职业院校的教学,无论是在人才培养模式、课程结构、教学内容还是考核等方面都存在不少问题,文章结合教学经验对旅游专业教学改革和实践提出几点看法。 相似文献
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“旅游概论”是高职旅游类专业的核心课程。笔者根据在“旅游概论”教学课程改革实践中打破传统教学模式,整合知识,积极探索、创新的体会,对高职“旅游概论”课程在教学中存在的诸多问题进行分析探讨,结合高职旅游专业学生的特点,对教学内容、教学方法、考核评估等三方面的改革提出建议。 相似文献
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