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有的教师对待学生不露声色,但顽皮不驯的学生在他们面前却非常听话;有些教师在批评学生时,能够让学生佩服;但有些教师在批评学生时,学生却不买帐。这说明教师在做思想教育工作时一定要注意沟通技巧。教师光对学生实心实意还不够,只有注意沟通技巧,学生才能领会教师的良苦用心,也乐意接受教师的教诲,做为一名负责任的班主任应该掌握与学生沟通的技巧。 相似文献
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作一名新时代教师,要立足岗位、关爱学生、以身立教、求实创新,以无私奉献的精神去感染人,以渊博的知识去培育人,以科学的方法去引导人,以真诚的爱心去温暖人,做人类文明的传承者和创造者。 相似文献
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一个受尊重的班主任,首先是一个懂得尊重学生的人,一个受学生爱戴的班主任,还应该是一个热爱学生的人,班主任对学生的热爱是顺利开展班级工作,教育好每一名学生的重要前提。爱学生,既是教师职业道德的核心,也是对班主任的基本要求,更是推行素质教育必不可少的手段。爱学生愈深,教育学生的效果也就愈好。因此在小学里,班主任要从小学生的生理和心理发展的规律出发,从多方面、一点一滴做起,用自己对学生真挚的、博大的爱,去培育学生健康成长。如果对学生进行教育和管理时,缺乏爱心,必然是方法简单粗暴,批评多,耐心说服少;责怪多,关心体贴少。这样会使学生处在一个缺少爱心的环境中,不会关心和爱护他人,也不容易得到他人的关心和爱护,势必影响学生身心健康的发展。捷尔任斯基曾说过：“只有用爱才能教育好学生。” 相似文献
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作为一名钢琴即兴伴奏教师,首先要具备崇高的敬业精神和较强的责任心,对艺术作品、艺术劳动都要有严肃认真的态度和兢兢业业的作风;对钢琴即兴伴奏的教学和实践要一丝不苟、踏踏实实,真正让学生学到扎实的知识和技能,处处为学生做榜样,在伴奏的教学及合作中让学生感受到老师的一种人格力量,以此去激发他们创造艺术的灵感,让学生发挥和展现音乐方面的才能和智慧。 相似文献
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教学是教师的教与学生的学之间一种双边活动,因此建立良好的师生关系很重要.教师授课时要有亲和力;要和学生建立真诚的师生情感;对学生要充满爱心;教师要树立良好的自身形象;要对学生一视同仁. 相似文献
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"没有爱,就没有教育。"作为一名教师,要搞好教育工作,要有一颗赤诚的爱心,用爱关注学生,用真诚去相信学生。对于学困生,要抓住契机,用爱感化孩子的心灵;要捕捉闪光点,用爱唤起孩子的自信;要让其融入班集体,感受大家庭的温暖。用爱让每一个花蕾灿烂绽放,学困生一定会转化为优秀生。 相似文献
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作为一名小学教师,要把爱放在教育的每一秒,爱心是水,滋润着你我的心田;爱心是金钥匙,能够打开孩子的心灵窗户;爱心是阳光,照进每个孩子的心灵;爱心更是成功教育的原动力。 相似文献
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英语作业是英语教学的延伸和补充,是教师对教学效果检查的一种形式,是学生对所学知识的复习与巩固。教师在布置作业时要遵循因材施教的教学原则,结合教学内容与学生的实际水平,分层次布置作业,让学生都感受到成功的快乐。 相似文献
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教师在课堂教学中的言行举止应是和谐统一的,这样的教态能使学生受到潜移默化的影响,充分吸引学生的注意力;教师在授课时的面部表情是教态的一个很重要的方面。教师要学会用眼睛与学生交流。俗话说：＂眼睛是心灵的窗户。＂学生能够通过教师的眼神感受到与教师的情感交流。 相似文献