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创设大学生信息获取技能训练的学习环境旨在为当代大学生建造一个科学、有效的从各种信息源中广泛收集、巧妙获取各种有用信息相关技巧与能力的平台，用科学发展观的理念构建的《文献信息检索与利用技能训练课》厦其配套学习指导、辅导等，能引导学生在学习和使用信息检索技术、参与信息活动的过程中，实现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等不同层面信息素养的综合提升和协调发展。 相似文献
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浅析高校信息素养教育与信息检索课教学改革 总被引：4，自引：0，他引：4
面对信息急剧增长、知识不断更新的要求,高等教育必须转向培养大学生获取、选择和利用知识的能力。因此,如何结合高校开设的信息检索课加强学生信息素养教育,成为一个紧迫而有意义的课题。本文首先介绍了信息素养的含义、信息素养教育的主要内容和高校信息素养教育的现状,然后结合南京航空航天大学信息检索课中信息素养培养的实践,从5个方面作了介绍。 相似文献
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读者教育应列入高校的公共课程 总被引：4，自引：0，他引：4
开设读者教育课程可以系统地指导学生利用文献资源，掌握文献检索方法，学会运用现代信息检索手段获取知识信息，从而培养学生独立获取文献信息的能力，对于学生来说不但是一种宝贵的学习技能，也是从事终生学习所必备的基本知识。同时，通过读者教育课程还可以指导学生遵守图书馆的各项规章制度、熟悉借阅操作程序、学会查找所需图书文献的技巧来提高读者的素质，是图书馆读者教育工作的创新举措。 相似文献
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本文利用现代的信息抽取、信息检索、信息门户等技术构建了一整套科技信息共享系统。系统地分模块对该系统进行设计和研究，将分散的科技信息资源通过科学的知识组织体系进行有机集成，实现引导用户方便有效地实现知识的发现和获取，实现高效率的信息共享。 相似文献
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本文在对国外Web信息检索技术进行分析的基础上,讨论了当前信息检索领域先进检索技术的工作机制和方法,阐述了智能Agent和Web智能信息获取技术的原理和特点介绍了一种新的智能信息获取方法,为进一步满足Web信息检索提供一种个性化、智能化的高效信息检索工具。 相似文献
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张丽明 《内蒙古科技与经济》2015,(1):54-55
从互联网与图书馆信息检索结果的数量与广度、信息检索获取速度,以及互联网与图书馆二者在信息的时效性方面作了比较,提出了如何改进中小图书馆的资源困境,加快图书馆的互联网化建设。 相似文献
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随着网络信息的迅猛发展,信息量日益增加,作为高校信息网络怎样从海量的信息资源中获取有用信息,为此需要开发比信息检索层次更高的新技术。文本挖掘和信息融合技术可以从这个信息海洋中提取出所需要的有用知识,在一定程度上解决了用户的困绕。本文介绍了文本挖掘和信息融合技术的定义,分析和研究了它们在高校信息网络中的应用,展望了文本挖掘和信息融合技术在高校信息网络技术中的发展前景。 相似文献
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[目的/意义]从建构主义视角出发,综述国外“搜索即学习”领域中“将信息搜索视为学习过程”的研究成果,为今后探索用户网络信息搜索中的知识变化主题提供理论基础和方法论支持。[方法/过程]围绕用户网络信息搜索中用户领域知识结构的变化、用户系统知识结构的变化、用户知识变化的搜索实验任务设计、面向用户学习的信息检索系统优化设计4个分主题进行分析和总结。[结果/结论]第一,意义建构理论和建构主义学习理论可以有效地揭示用户信息搜索过程中的学习机制。第二,用户网络信息搜索中的学习同时包括领域知识学习和系统知识学习两部分,但是已有的研究却缺乏对这两个组成部分交互机制的探索。第三,已有的研究设计了面向用户学习的检索算法,并优化或开发了相应的搜索系统。 相似文献
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在网络环境下,面对海量的图像信息资源、多种的图像检索途径和动态的网络环境,学习者的信息检索行为发生了深刻变化。当前大学生是获取图像信息的主要群体之一。以大学生为例,调查当前网络环境下的图像信息检索行为的情况,在此基础上提出适合我国实际情况的图像信息检索行为的优化策略,促使学习者积极地运用图像媒介,更好地完善图像知识、参与社会活动和了解现实世界。 相似文献
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知识地图在信息检索中的应用研究 总被引：5，自引：0，他引：5
针对传统信息检索出现的:"忠实表达"问题、无法准确揭示Web信息的内容、检索算法的非语义匹配问题和"词汇孤岛"问题等,提出应用知识地图来改善信息检索的方法.在信息检索过程中通过一个有效的知识地图系统,可以改善用户表达式以及检索结果集的呈现,使得信息检索由语法层面向语义层迈进,提高检索的效率. 相似文献
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近年来,本体学习技术逐渐成为计算机科学领域的一个研究热点,其重要性已在许多方面表现出来,如知识工程、数据库设计和集成、信息检索与获取、软件工程、自然语言处理等,尤其是本体论在Web上的应用导致了语义Web的诞生。本文的主要内容包括:本体论的起源和发展,粒计算研究的主要动机,粒计算的国内外研究现状,本体学习研究现状。 相似文献
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本文论述了在21世纪信息化社会环境下,高校图书馆工作者需要具备的信息意识、信息检索技能和信息道德修养,对如何提高信息素质和终身学习的理念进行了论述和探讨。 相似文献