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1.
林德力 《黑龙江教育学院学报》2013,32(1):17-19
师范类院校的实验室建设应该根据实际情况,优化实验室的管理模式,强化实验室的师资队伍建设,扎实培养学生的基本技能,培养学生的敢为人先、敢于创造、敢冒风险、敢于怀疑批判的精神。同时,师范院校应积极发挥实训基地的作用,促进师范类院校实验室与实训基地功能上的互补。 相似文献
2.
张勇 《成都航空职业技术学院学报》2003,19(2):5-7
高等职业教育是一种以能力培养为主线的教育，具有职业技术教育与高等教育的双重属性。实验空、实训基地的建设是高职教育教学基本建设的重要组成部分，是培养高等技术应用性专门人才的基本条件之一。高职院校专业实验室、实训基地是与这种教育相配套的实践训练场所。本围绕高职人才培养规格要求，对专业实验室、实训基地评估体系的建立进行了分析研究，并对建立高职院校专业实验空、实训基地评估体系应考虑的几个重点问题，以及高职专业实验宣评估内涵及方式进行了必要的探索。 相似文献
3.
本文结合高职院校实践教学的实际情况,从实践教学目标、实践教学内容、实验室和实训基地的建设与管理、"双师型"师资队伍的培养和实践教学评价体系等多个方面对高职院校实践教学进行了探讨. 相似文献
4.
《南昌教育学院学报》2016,(5):74-76
高职高专院校日前越来越重视校校合作、校企合作,尤其是师范类小学教育专业,必须与小学进行合作,共同培养学生。南昌教育学院作为南昌市的一所高职高专院校,建立校外实训基地具有必要性,但是也存在许多问题。本文分析了小学教育专业的校外实训基地的现状,并针对问题提出了校校合作实效性的一些建议。 相似文献
5.
《实验室研究与探索》2016,(2):291-294
实训基地是高职院校培养高素质技术技能型人才和提供对外服务的重要场所,其安全管理是高职院校实践教学工作正常开展的前提。本文根据高职院校生物技术实训基地的特点和不安全因素,结合多年的工作实践,提出了生物技术实训基地六个方面的安全管理策略:健全管理组织,严格执行实验室准入制度,完善规章制度,加强安全设施建设,营造安全文化氛围,规范实践教学文件。上述措施不仅保障了我校实践教学、科技创新活动的正常开展,也能为其它高职院校改进实训基地安全管理工作提供参考。 相似文献
6.
高职实训基地是培养生产一线技术应用型人才的重要场所,实训基地的建设与管理直接影响着高职院校的教学、科研和人才的培养。引入信息化技术实现高gP,院校实训基地网络化、智能化管理,可以提高实训基地的管理工作效率,提升服务水平,发挥实训基地的各种资源的效用,整合实训基地的相关工作与业务,促进实训基地管理与服务更加科学化、规范化。 相似文献
7.
实践教学是小学教育专业职前培养的重要教学环节之一,直接影响师范生师德养成与能力培养,是帮助师范生生成实践性知识、提高实践能力的关键所在。师范类院校在提高实践教学质量上面临着严峻考验,需要不断健全和完善其实践教学体系。基于小学教育专业二级认证标准,探索师范类院校在培养卓越小学教师中实践教学体系的构建与实施。 相似文献
8.
高职院校实训基地队伍的建设是实训基地建设重要组成部分,针对高校实验室人员综合素质普遍不高的问题,以生物与食品技术综合实训基地为例,从完善实训基地管理机制,推行岗位责任制,加强培养力度,制定科学的考核制度等几方面入手,对实训基地专职人员职业能力提升的各种途径与机制进行了实践探索,重点探讨了通过走出去、请进来及内部学习等各种培养途径,对同类高职院校实训基地队伍管理有一定的参考价值。 相似文献
9.
黄静 《宁波大学学报(教育科学版)》2013,(1):103-105
国家示范性高职院校的建设和“实践教学的生产化,实训基地建设的企业化”指导思想的提出,为高职院校带来了生产性实训的新思路,推动了实践教学的发展。本文分析了商务英语专业实践教学存在的问题与不足;从校内、校外及境外生产性实训基地建设、学生实践能力的培养、专业带头人、骨干教师与“双师型”教师的培养以及“双师型”教师团队的培养等方面研究高职商务英语实践教学。 相似文献
10.
探讨了地方本科院校师范类专业现代教育技术实验室如何实行开放管理。提出了针对不同专业、不同知识结构的学生采用分层次的实验教学目标管理方法。为提高实验设备的利用率,采取了集中安排与网上预约相结合的开放管理方式;形成了以考察学生实验过程表现与实验结果相结合的开放评价方法。旨在提高现代教育技术实验教学的质量,培养师范类学生整合现代信息技术与学科教学的能力。 相似文献
11.
何颖群 《长江工程职业技术学院学报》2014,(2):22-24
高职院校师范类专业人才培养具有鲜明的实践特色。本文以能力本位教育为基础,以高职师范类英语教育专业人才培养过程中的实践教学环节为切入点,试析高职师范类人才培养的实践教学特色和整个实践体系的构建。 相似文献
12.
孙伟力 《实验室研究与探索》2011,(8):450-454
建设财会综合实训基地,是对技能型人才培养的客观要求,是培养紧缺的高素质、高技能专门人才培养的根本保障。在市场经济条件下,正确认识实训基地在培养人才中的重要作用,切实有效地抓好实训基地的质量建设,促进实训基地管理机制和运行机制的创新,提高高技能人才培养培训的水平,已成为高职院校必须面对和着力解决的问题。从财会实训基地的建设必要性,建设思路、建设经验、特色等方面进行探讨,努力建设一个适应培养高素质的技术应用型人才需求的既能为本校使用又能为地区同类院校实训和社会培训、考核、鉴定提供服务的高水平实习实训基地。基地管理从科学化、现代化、人性化、效益化管理等角度,总结和探讨实验室建设与管理的经验和方法,提出实验教学改革和实验室建设与管理的新思路,使财会综合实训基地的管理工作再上一个台阶。 相似文献
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高职校内实训基地具有教学实训和职业素质培养的双重功能.这两大功能应该并重,但是绝大多数院校非常重视实训基地的教学实训功能,而对其职业素质培养的功能开发程度不够.面对高职院校高级技术应用型人才的培养目标、企业高素质人才需求的现实,以及高职毕业生更高就业质量的要求,加快高职实训基地文化建设就成为必然的选择. 相似文献
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财经类高职院校综合实训基地的建设 总被引：1，自引：0，他引：1
大多数财经类高职院校选择建立综合性实训基地,以培养综合性、应用型的创新人才。该文分析了目前财经类高职院校实践教学体系的构成以及综合实训基地建设管理中存在的难点,并对难点的突破进行了实践性的探索。 相似文献
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16.
文章在梳理高职院校英语实践教学现状的基础上,从教学目标、教学平台与环节、教学方法、学时安排、教学评价五个方面研究了高职院校英语实践教学体系的构建,提出了加强实践教学管理、培养高素质的教师队伍以及强化实训室和实训基地建设三个保障措施。 相似文献
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计算机对教育领域有着重大影响。作为培养将来教师的同等师范类院校更应该高瞻远瞩,切合实际做好计算机教学工作。本文从计算机教学相关知识,当前院校计算机的设置,教育理治以及学生的职业培养方向等几方面进行了论述。 相似文献
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高职院校校内实训基地建设与管理是培养应用型人才的重要保障。实训基地承担了实践教学的大部分任务,是学生在校期间实践能力提高和职业素质养成的摇篮。实训基地建设是高等职业院校改善办学条件、提高办学质量的重点。 相似文献