共查询到20条相似文献，搜索用时 281 毫秒
1.
李幂 《中国教育技术装备》2010,(34)
生物学作为一门基础的自然学科,是通过研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传、变异、进化和生态等来揭示生命活动的本质,是一门实践性很强的学科.随着生物科学和信息技术的发展,生物科学对社会、经济和人类生活的影响越来越明显. 相似文献
2.
生物学是一门研究人类生命和自然现象的科学,又是一门应用于人类和自然的科学,在生物教学中,把自然生活现象引入生物课堂,用生物学知识解读自然生活现象,让生物课走近学生生活,不但能够密切生物学与人类生活、自然现象的关系,而且能从学生比较熟知的现象和背景出发,激发学生的学习兴趣,为学生提供更多的观察生活、实践生活的机会,让学生从生活知识、自然现象中感受学习生物科学,感知生物科学现象就在身边,感知生物科学的魅力。 相似文献
3.
生物学是一门实验科学，生物科学的发展史就是一门通过实验探索生命活动规律的历史。生物学实验的目的不仅仅是验证知识和学会某些仪器的使用方法，更重要的是使学生了解和掌握研究生物学的方法，培养探索生物学奥秘的能力。为此，笔者认为，在生物学实验教学中，应提倡多元化的教学，重视学生各种能力的发展，使生物学实验教学更加有意义。怎样开展多元化教学？下面结合我校生物学实验教学情况展开讲述。 相似文献
4.
生物科学是自然科学中的一门基础学科,是研究生命现象和生命活动规律的科学.它是农业科学、医药科学、环境科学及其他科学和技术的基础.人们对生物科学的研究最早是从观察生物的形态分类开始,以后逐步揭示生命的本质.当今的生物科学已与信息技术、工程技术等现代技术手段紧密结合,正在对经济、社会和人类生活带来巨大而深刻的影响.高中学生具备生物科学的一些基础知识和生物科学素养.高中生物《新课程标准》中明确规定生物课程的重要目标之一是让学生获得生物学基本事实、概念、原理、规律和模型等方面的基础知识.而对于生物学事实的描述离不开生物学名词术语,离不开对概念的理解应用,而且生物学名词术语极其繁多零散严格,成为高中学生学好生物学的最大障碍.教师如果能对名词术语和概念进行恰当的归类整理,形成名词概念组和群体系这对深化名词概念的教学具有突出的意义. 相似文献
5.
景海瑞 《读与写:教育教学刊》2015,(14)
生物学教学有知识教学和实验教学,而实验教学充分体现了学科特点,是教学中不能忽视的组成部分。生物学是一门以实验为基础的自然科学,是研究生命活动现象和生命活动规律的科学。生物科学的研究经历了从现象到本质、从定性到定量的发展过程。生物学实验是生物科学赖以形成和发展的基础,是探究生命活动规律的基本手段。所以实验教学在生物教学中占有非常重要的地位。培养学生能力应用与传授知识并举,也就是把二者放在同等重要的位置,由应试教育转轨于素质教育,提高学生能力是其中的一个重要方面。其培养途径主要是通过生物实验来实现的,因此注重生物实验的能力培养已经是迫在眉睫。 相似文献
6.
生物科学是研究生命现象和生命活动规律的科学。生物科学的研究以自然界存在的生物为对象,生物教学也以自然界存在的生物体以及生命现象为教学对象。因此,学好这门学科,不仅能使学生获得生物学基础知识,形成基本的生物学观点,也能培养学生学习生物理论的兴趣,使学生热爱大自然。那么,教师在教学中应如何培养学生能力呢? 一、由具体形象到抽象概括,培养学生的抽 相似文献
7.
生物化学是当代自然科学领域中发展最迅速的一门边缘科学,已成为生物科学领域中的领头学科。由于广泛地应用生物化学的理论知识和技术方法,从分子水平来研究各种生命现象,从而促进了整个生物科学的全面发展,进入分子生物学的新阶段。 生物化学作为学习生物学的必修基础课是为迸一步学习后续课程作准备。学生在学习过程中普遍感到这门课难学,尤其是代谢部分,内容繁杂、抽象,不便理解和记忆。为了突破 相似文献
8.
骆开明 《中国科教创新导刊》2008,(12):102-102
生物是一门以实验为基础的学科,实验在生物教学中占有相当重要的地位。生物学教师的任务是发展学生的生物科学素养和生物技术素养,使学生了解生物科学、技术的迅猛发展并能领略这些领域的工作成就,不断提高教育教学效果,必须高度重视生物学实验课教学,实现生物学课程教学的总目标。 相似文献
9.
生物科学是自然科学中的一门基础学科，是研究生命现象和生命活动规律的科学。它是农业科学、医药科学、环境科学及其他有关科学和技术的基础。生物学教材中有许多与环境有关的内容，如生态环境的保护，生物科学与环境保护，生态工程等，《普通高中生物课程标准(实验)》中体现出了环境教育的要求，列出了生物科学与环境保护的具体内容标准。 相似文献
10.
生物科学是自然科学中渗透最广、作用最大、涉及面最宽的科学,是与人类生活、生存关系最为密切的一门学问,因此,生物学有着非常重要的作用。而中学生物学教育更是肩负有为二十一世纪培养生命科学技术队伍的后备力量和提高全民素质的双重任务．这就对生物学教学提出了更高的要求。《基础教育课程改革纲要》指出：新课程的培养目标应体现时代要求。 相似文献
11.
生物信息学(Bioinformatics)是一门在生命科学研究中,以计算机为研究工具对生物学的信息进行储存、检索和分析的科学。它是当今生命科学和自然科学等的核心领域之一。本文综述了生物信息学的发展契机,分析了生物信息学采用课本的评价与选择,深入探讨了本课程内容的合理安排与设计,为在生物科学与生物技术专业的学生及其他非生物信息学专业的大学生中讲好本门课程奠定了基础。 相似文献
12.
在国外,中学里理、化、生、地几门课位的地是完全平等的。许多国家生物科学发展很快。这和中学里重视生物学的基础教育是分不开的。要迅速发展我国生物科学,必须高度重视中学生物学基础教育,努力提高生物教育质量。下面就如何提高生物教学质量问题提出几点看法。一、必须保证生物学科在中学里的地位我从事中学生物教学三十多年,从工作实 相似文献
13.
追述生物科学的发展,直到18世纪,生物科学还主要是研究生命活动的各种表现,生物科学工作者仅仅集中在搜集、积累事实资料上。跨入19世纪以来,生物科学有了巨大的进展,生物科学的面貌发生了惊人的变化,生物种学家、生物科技工作者注意到了生命过程的发展、变化和联系。而我国直到19世纪叩年代才步入对生物科学的学习和研究（详见“中国中学生物学课堂教学内容”表一）,不过此时国人已经意识到了生物学的重要价值,许多生物科技工作者积极投入到了生物科学的研究行列,并取得了一些成绩。到了20世纪,生物科学的进展更快了,已经从描述… 相似文献
14.
生物学是一门研究生命现象与生命活动规律的自然科学,其教学注重宏观和微观两个方面,并强调对学生实验能力与生物科学素质的培养。在生物教学中,利用多媒体可以实现化静为动、化抽象为直观等效果。 相似文献
15.
生物学是一门以实验为基础的自然科学,生物科学的形成和发展都离不开实验。通过实验探究生物的规律,是学习生物学的重要途径,因此实验在生物教学中占有非常重要的地位。 相似文献
16.
生物学是一门以实验为基础的自然科学.生物实验教学中要注重学生掌握生物学知识、探究方法、培养能力等方面的发展,以科学合理的方法进行实验教学,提高学生生物科学素养. 相似文献
17.
高中生物学第八章“生命的起源和人类的起源”是中学生物学最后一段教材,亦是自然科学特別是生物科学的兩个重要的根本性問題。关于人类起源的知識曾經在初二动物学的結論和初三生理卫生的骨骼与肌肉一章教材中兩次提到,因此一般学生都觉得此較熟悉和容易理解,但是对于生命起源的問題尚是新知識,学生在掌握了生物界的进化与发展規律的知識后,对 相似文献
18.
生物科学是一门实验科学,因此生物实验一直是生物学高考必出的内容。梳理、分析近几年高考生物实验题,笔都提出了关于生物实验的复习策略。 相似文献
19.
作为科学的生物学,是一门研究生物体的本性,揭露它们的生活与发展的规律性和探讨这些规律性在人类实践活动中的应用的科学。生物学知识的发展是与农业、医学、兽医学以及一些工业部门的要求有着密切联系的。生物学知识是唯物主义世界观重要的自然科学基础之一,所以在整个俄罗斯学校的历史中,先进的科学和文化的活动者曾经为把生物科学基础知识的教学列入普通学校的教学计划中作过斗争。在沙俄时代,博物学课程(其中包括生物学课程)的命运完全是随社会政治生活而变革。当反动势力抬头时,通常就把部分的,有时甚至是全部的博物学课程排斥于学校教学计划之外。 相似文献
20.
生物科学是自然科学的一门基础科学,在整个自然科学中占有重要位置,是关系到人类生存和发展的主要科学。如何把生物课上"好"如何调动学生学习生物学的积极性如何使生物课的教学与发展同学生智能以及与培养学生创造力相结合这是每一个生物 相似文献