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为加强师范院校教育学科教材建设,1991年3月10日-14日,国家教委师范教育司在北京召开了全国师范院校(含教师进修院校)公共课教育学教材改革研讨会。到会的专家、科研人员、编辑以及教育综合改革实验市的教育行政干部等各方面代表共90余人。国家教委副主任何东昌同志到会并作重要讲话,国家教委副主任邹时炎同志为会议作了总结。中国教育学会会长张承先到会听取了有关教育学教材建设的意见并发表了讲话。会议讨论的主要问题综述如下: 相似文献
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为加强师范院校教育学科教材建设,国家教委邀请了全国各级各类师范院校(含教师进修院校),教育科研部门的教育学、心理学、学科教学法方面的专家、教授,于今春在北京研讨全国师范院校公共课教育学教材改革问题。国家教委副主任何东昌、邹时炎和中国教育学会会长张承先出席了会议。何东昌对公共课教育学教材改革分六个方面作了全面的分析和阐述。他在报告中指出, 相似文献
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《课程.教材.教法》1992,(12)
(题目后括号内前一个数字是期数,后一个数字是页数)关于在普通高中开设选修课的意见(国家教委基础教育司2.1)普通中学课外活动指导意见(草案)(国家教委基础教育司2.3)普通中学职业指导教育实验纲要(草案)(国家教委基础教育司2.5)1992年普教工作的发言提纲〔柳斌3.1)在师范院校公共课教育学教材改革调查研究座淡会上的讲话(何东昌4.1)《中小学语文学科思想政治教育纲要(试用)》实施意见(国家教委基础教育司47)《中小学历史学科思想政治教育纲要(试用)》实施意见(国家教委基础教育司4.9)《中小学地理学科国情教育纲要(试用)实施意见(国家教委… 相似文献
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《课程.教材.教法》1990,(12)
(题目后面括弧里的前一个数字是期数,后一个数字是页数)《现行普通高中教学计划的调整意见》和“现行中学各科教学大纲”修订说明国家教委修订现行全日制中学教学大纲(邓立言5.4)国家教育委员会关于印发《现行普通高中教学计划的调 整意见》的通知(7 .1)在调整现行初、高中教学大纲座谈会上的讲话(何东昌 7 .4)在调整现行教学大纲小组汇报会上的讲话(柳斌7.8)对现行普通高中教学计划进行调整的说明(马立7.10)转变观念,领会精神,全面落实 —谈《现行普通高中教学计划的调整意见》的实施 (邓立言10.1)《全日制中学语文教学大纲》的修订说明(人… 相似文献
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为了加强师范院校教育学教材建设,国家教委在“全国师范院校公共课教育学教材改革研讨会”的基础上,研究制定了教育学教材改革实施计划,确立了教材改革的目标(编写《教育学教学指导纲要》,制定各级各类师范院校“教育学教学大纲”,编写一套系列教材,制定一套科学的教学评价标准)、任务和指导思想。近期又通过举办“《教育学教学指导纲要》(下文简称《纲要》)高级研讨班”,围绕《纲要》编 相似文献
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《课程.教材.教法》1988,(12)
(题目后面括弧里的前一个数字是期数,后一个数字是页数)国家教委关于颁发《全国中小学教材审定委员会工作 章程》的通知(l .1)农村教育主要应为当地建设服务(何东昌2.1)从中国实际出发制订好九年制义务教育教学大纲 (何东昌3.D积极稳步地推进九年制义务教育(柳斌4.13)国家教委关于印发《全日制弱智学校(班)教学计划》 (征求意见稿)的通知(5 .1)加强和改革中小学德育工作(滕藤7.1)关于义务教育教材建设的几个问题(柳斌7.5) 沉痛悼念著名作家教育家 出版家杜会活动家叶圣陶同志跟上教育体制改革的步伐(叶圣陶遗作4.1)痛悼我们敬爱的老社长叶… 相似文献
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《人民教育》1990,(12)
(括号内的数字分别为期数和页数) 1950年毛泽东主席为《人民教育》创刊题词,李铁映、严济慈、何东昌为《人民教育》创刊40 周年题词 爱国主义和我国知识分子的使命 —在首都青年纪念五四报告会上的讲话 江泽民(6·2) 向赖宁学习,做社会主义事业接班人 —在中国少年先锋队全国代表大会上的祝词 江泽民(12·2) 李鹏总理在会见“面向21世纪教育国际 研讨会”代表时的讲话(2·2) 关于我国教育工作若干问题的汇报(摘要) 李铁映(2·4) 在国家教委199。年工作会议上的讲话 李铁映〔3·2).中国农村教育的希望所在何东昌(1·2) 提高认识坚持不懈地抓… 相似文献
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<正> 为了进一步落实“师范院校教育学教材改革实施计划”,编写出符合各级各类师范院校使用的教育学系列教材,1992年3月1日—3月8日,国家教委师范司在北京举办了《教育学教学指导纲要》(以下简称《纲要》)高级研讨班,高等师范大学和教育科研单位的教育理论专家、各级各类师范院校教育学教师、教学改革第一线的中小学校长和教师以及教育行政管理干部等40余人参加了研讨活动。国家教委副主任何东昌、邹时炎同志出席了开班式并作了重要讲话。何东昌同志在讲话中对我国教育发展的巨大成 相似文献
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《课程.教材.教法》1993,(12)
(题目后括号内前一个数字是期数,后一个数字是页数)关于九年义务教育小学、初级中学教材选用工作的意见(国家教育委员会l·1)基础教育的任务和教材建设 —在1993年义务教育文科教材审查会开幕式上的讲话(朱开轩8.1)关于义务教育教材建设和教学间题 —在1993年义务教育文科教材审查会开幕式上的讲话(何东昌8.3)加强义务教育教材建设的几点意见 —在1993年义务教育理科教材审查会上的讲 话(柳斌8.5)努力实施《中国教育改革和发展纲要》,大力加强基础 教育(柳斌4.1)要引导好关于社会主义市场经济与深化教育改革的讨 论(张承先5.1)谈谈教学改革… 相似文献
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《课程.教材.教法》1987,(12)
(题目后面括弧里的前一个数字是期数,后一个数字是页数)中小学各科教学大纲作了哪些修改 —记全国中小学教材审定会(艾强l.D对凯洛夫主编的《教育学》的再评价(陈炳文4.1)关于中小学教育的几个问题 —在九年制义务教育各科教学大纲统稿会上的讲话 (何东昌6.1)谈谈关于编写义务教育各科教学大纲的问题 —在九年制义务教育各科教学大纲统稿会上的讲话 (王文湛6.5)关于制订义务教育教学大纲的几点意见 —在九年制义务教育各科教学大纲统稿会上的讲话 (柳斌 7.1)“国际中小学生俄语奥林匹克竞赛”的启示 (武秋鼓9.1)学校体育的特点及其在义务教… 相似文献
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《课程.教材.教法》1992,(1)
1991年11月12日至16日,国家教委师范司在北京召开“全国师范院校公共课教育学教材改革调查研究座谈会”,目的是为搞好调查研究工作作准备,以便能切实结合我国的教育实际,编写出体现中国社会主义特色的教育学。参加会议的有师范院校、科研部门的专家、学者,教育行政部门的干部等。 相似文献
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《课程.教材.教法》1986,(12)
(题目后面括弧里的前一个数字是期数,后一个数字是页数)按照“三个面向”改革教育,为建设中国社会主义现 代教育而奋斗(崔孟明1.2)实施基础教育要顺乎国情注重实效(何东昌3.3)张士一英语教学思想述要—为纪念士一先生诞辰一 百周年而作(吴棠6.3)关于实施《义务教育法》的几个问题(柳斌7.3)加强爱国主义思想教育—在会见出席中小学教材审 定委员会成立大会代表时的讲话(胡乔木n.3)在全国中小学教材审定委员会成立大会上的讲话 (何东昌11.6)关于制订教学大纲的几点想法—在全国中小学教材审定委员会闭幕大会上的讲话(刘佛年n.10)国家教委召开… 相似文献
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《江西教育》1989,(12)
(括弧里的数字,前面是期数,后面是页数)下决心花力气解决办学条件实施义务教育(社论) (1·3)省教委召开地(市)教育局长会议 本刊记者(1·t)省人民政府要求拓宽集资办学渠道限期抢修中小学危房 (文件摘编) (1·lO)省教委决定在全省中小学评选一批特级教师 (文件摘编) (1·lO、我省受表彰的全国中小学勤工俭学先进集体和个人 名单 (1·9)教育要保不能压(评论) (2·3)一项充满活力的教改实验 一小学预习研讨会掠影 本刊记者(2·12)中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知 (3·3)华东地区教育报刊优秀稿件编辑奖评选揭晓 (3·13)国家教委… 相似文献
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<正> 为了更好地落实师范院校教育学(教育系专业课除外,下同)课程、教材改革实施计划,编写出适合各级各类师范院校需要的、具有中国特色的教育学系列教材.1992年3月8日,师范院校教育学系列教材编写委员会(以下简称编委会)在北京宣布成立并召开首次工作会议。何东昌同志任编委会主任委员,邹时炎、柳斌、王明达、瞿葆奎、黄济、卓晴君、金长泽同志任副主任委员。编委由教育理论专家、教育科研人员、师范院校教育课程教师、中小学教育教学有突出贡 相似文献