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《幼儿园指导（纲要）》中指出：“玩是幼儿的天性”、“要发现、保护和引导幼儿固有的天性”、“幼儿园应以游戏为基本活动”。可见，游戏是幼儿童年生活不可或缺的一部分。它是孩子童年的欢乐、自由和权利的象征。丰富多彩的游戏不仅可以促进幼儿身心健康发展．而且能增长幼儿的知识。发展智力。而传统的民间游戏，同样也给我们带来了许多童年的欢乐!这些游戏在今天的幼儿园同样有推广的价值。 相似文献
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正一、问题的提出《幼儿园工作规程》明确指出:"游戏是幼儿进行全面发展教育的重要形式"、"幼儿园应因地制宜地为幼儿创设游戏条件"。民间游戏是农村幼儿童年生活不可或缺的一部分,也是孩子童年的欢乐,自由和权利的象征。丰富多彩的民间游戏不仅可以促进幼儿身心全面发展,而且能增长幼儿的知识,发展其智力。传统的民间游戏,如踢毽子、跳格子、打陀 相似文献
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正《幼儿园教育指导纲要》指出"游戏是幼儿最基本的活动形式",儿童认识世界和适应世界的一个最重要的方式就是通过游戏。在民间流传着许多富有生活气息、风采各异的游戏,它给许多人带来了童年的欢乐。民间游戏趣味性强、简单易学、种类繁多,对促进幼儿身心发展有着重要作用。为了使幼儿能更好地参与民间游戏并能在游戏中得到发展,教师在幼儿教学中的组织民间游戏可以从科学的选择使用、积极的正确指导和良好的双向互动三个方 相似文献
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丰富多彩的传统民间游戏,不仅能给幼儿带来童年的欢乐,而且能增长幼儿的知识,促进幼儿身心健康发展.这些游戏在幼儿教学中具有很大的推广价值.民间游戏符合孩子们好动、好学、好模仿、好游戏的心理特点,在幼儿教学上,合理地利用民间游戏,是促进幼儿体、智、德、美诸方面的发展的有效方式. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(11)
"游戏是促进幼儿学习与发展的重要途径,游戏是幼儿的天性,它伴随着幼儿的成长,可以说,没有游戏就没有发展。"民间游戏作为幼儿游戏的一部分,是由民间创编,并在民间代代相传的,为人们所喜闻乐见的游戏,它在许多人的脑海中留下了童年的美好回忆,具有很强的趣味性、教育性。通过对民间游戏的收集、筛选、归整、创新,让幼儿在游戏中接受环保教育,在快乐中增强体质,在自由学习中培养合作意识和创造性思维。 相似文献
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民间儿童游戏是由民间创编,并在民间代代相传的儿童喜闻乐见的活动,它给很多人带来了童年的欢乐。同时,民间儿童游戏还有很高的教育价值。 相似文献
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民间游戏历史悠久,经过一代又一代的流传和发展,它给人们童年带来了无尽的乐趣,留下了美好的回忆,成为了我国民间文化中的一个重要组成部分。在幼儿园教育中,教师应积极运用民间游戏,选择适合幼儿发展的民间游戏活动,促进幼儿身体素质和社会性发展,帮助其养好良好品格,使幼儿在游戏中学习,在游戏中成长。 相似文献
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<正>民间儿童游戏以它特有的趣味性、随机性和简约性,在民间代代相传。民间儿童游戏不仅能给幼儿带来欢乐,而且能促进幼儿多方面的发展。幼儿在民间游戏中始终处于主动、积极、激动的状态中,他们自己选择游戏,准备材料,协商角色,构思情节,控制游戏环境等,充分体现了自己是学习的主人,为此,我们充分挖掘民间游戏的教育价值。一、幼儿民间游戏有助于幼儿身体的发展。幼儿民间游戏可以较好地发展幼儿的基本动作,为提高幼儿的运动能力奠定良好基础,发展幼儿走、跑、跳、钻等基本动作,需要经过大量的反复练习才能收到效果。如果只是机械、反复地让幼儿做这些动作,则不能激发幼儿的兴趣,也无法调动其积极性,这样,练习的效果就会受到影响。在普通的 相似文献
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在民间，流传着许多具有生活气息、风采各异的游戏，它给无数人带来了童年的欢乐，留下了许多美好的回忆。民间游戏．是目前被冷落的一块宝贵的教育资源。 相似文献
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《幼儿园工作规程》明确指出：“游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式”“应因地制宜地为幼儿创设游戏条件”。民间游戏是中华民族传统文化的一枝奇葩，它使我们在物质生活匮乏的年代，能够享有了快快乐乐的童年，也使我们在今天的追忆中得到了许多快慰。民间游戏多在儿童之间流行，代代相传，有许多源远流长的项目。民间游戏以其简洁生趣的民 相似文献
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正游戏是幼儿的一项基本活动,是幼儿童年生活中不可或缺的一部分。丰富多彩的游戏不仅可以促进幼儿身心全面发展,而且还能增长幼儿的知识,发展幼儿的智力。下面我将从民间启智游戏的特点和教育价值方面谈谈自己的看法。一、民间启智游戏的特点1.民间启智游戏具有鲜明的民族特点和地方特点。由于民间游戏所表现的内容往往来源于人们的日常生活,并且游戏中所配有的儿歌一般都是当地的语言,这些都使得民间游戏具有相当的 相似文献
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幼儿教育是基础教育的有机组成部分,是学校教育和终身教育的奠基阶段。因此,教师可根据幼儿的身心发展规律和学习特点,引入民间游戏,以丰富幼儿的生活,满足幼儿身心发展的需要,让幼儿度过快乐而有意义的童年。文章分析民间游戏在幼儿园教学中的价值,探讨民间游戏在幼儿园教学中的运用策略。 相似文献
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游戏是幼儿的主要活动。它内容丰富,形式灵活,是孩子童年欢乐、自由和权利的象征。丰富多彩的游戏不仅可以促进幼儿身心健康发展,而且能使幼儿增长知识、发展智力。游戏活动的作用主要表现在以下几个方面:一、促进幼儿的社会化发展儿童通过游戏对客观事物进行观察、注意、记忆和想象,发展思维,并从游戏中获得知识。幼儿期是一个人社会化发展的关键时期,社会化的过程是在交往中实现的,但随着居住条件的改善及 相似文献
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《幼儿园工作规程》提出:"游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式",儿童心理学家皮亚杰也曾经说过:"儿童游戏包含着大千世界的一种缩影",可见游戏在幼儿生活中具极其重要的作用和地位。传统民间游戏以其独有的特点、优秀的历史创承文化,在丰富了幼儿的生活的同时,也完善现代幼儿园游戏体系,它不仅可以给幼儿带来欢乐,而且还能增长幼儿的知识,对幼儿身心健康的全面发展是非常有益处的。 相似文献
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民间益智游戏历史悠久,丰富多彩,它曾给一代又一代人的童年带来了无尽的乐趣,留下了美好的回忆。但是,随着经济的发展,社会的进步,民间益智游戏发展到今天,却突然黯然失色,在孩子们的游戏活动中销声匿迹了。孩子们手中的玩具也被各种各样价钱昂贵的现代化玩具所取代。这些玩具也曾给幼儿带来过欢乐,可是时间久了,幼儿对这些玩具就会渐渐失去兴趣,出现机械摆弄的现象,有的甚至变成“玩具垃圾”,幼儿不愿再动,要求父母重新添置新的玩具。新玩具的出现,使所谓的旧玩具倍受冷落,只好大包小包地搁置起来,无形中,造成了经济上的… 相似文献
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包铁一幼因地制宜地开展适合本地区的幼儿传统体育游戏,给小朋友带来了童年的欢乐。传统体育游戏是幼儿教师根据幼儿的年龄特点及体育活动中的身体素质和运动能力等发展需要而创建的,本文就此进行了探究。 相似文献
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《考试周刊》2018,(41)
说起童年,大多数人都会怀念儿时玩耍的时光。跳房子、丢手绢、躲猫猫这些游戏之所以经典就是因为它们不但有趣,更能锻炼幼儿的动手动脑能力。即使时代发展,技术革新,这些传统的民间游戏仍然是现代高科技游戏所不能替代的。首先,在民间游戏活动中仅仅一块空地和一些随处可见的基本的活动材料就可以进行。其次民间游戏更是承载了许多地域文化。它们大多都是有相应的文化背景,幼儿在进行民间游戏活动的同时会了解到许多的地域文化。最后就是因为民间活动有它独特的趣味性。在游戏的过程中,幼儿感受到了游戏中的快乐,也能在游戏中培养幼儿对当地文化的兴趣,使幼儿能够更加了解当地的文化。民间游戏在幼儿园体育活动中占有重要的地位,因此我们应该注重民间游戏在幼儿园体育活动中的有效运用。 相似文献