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竺希文 《华南师范大学学报(社会科学版)》1975,2(2)
龚自珍,字璱人,号定庵,浙江仁和(今杭州)人。他于一七九二年(清乾隆五十七年)出生在一个官僚地主家庭。在嘉庆、道光年间,做过内阁中书、礼部主客司主事、宗人府主事等官。由于他尊法反儒,抨击时弊,提倡更法,“持论每与当世忤”,一直受到当权的地主阶级顽固派的排挤和打击,最后被迫辞官。死于鸦片战争爆发的第二年——一八四一年(道光二十一年),终年五十岁。龚自珍是我国封建社会解体和半殖民地半封建社会开端 相似文献
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按照传统的做法,批阅学生的试卷,完全是教师的事情,学生不得介入。故每次考试以后,教师总是要关起门来,花费较多的时间和精力,专心致志地去批阅试卷。批阅完毕,再将卷子发还给学生,希望他们能认真汲取考试中的经验教训,订正自己的错误。但学生得到自己的卷子后,他们所关心的主要是自己的分 相似文献
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龚自珍写《诗》教子
龚自珍是我国清代的历史学家、思想家、文学家和爱国诗人,浙江杭州人。龚自珍出生于官僚地主家庭．从小就聪明好学,12岁跟随外祖父、著名文字训诂学家、经学家段玉裁学习文字学,13岁便能赋诗写作文章。龚自珍看到了清政府的腐败无能,产生了变革现实的思想。道光年间,他考中进士,提倡更新政治．主张禁烟．但遭到顽固派的排斥,辞官归隐。 相似文献
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一、龚自珍的“尊情”说与“感慨”说龚自珍(1792—1841).字(王瑟)人,号定庵,一名易简,字伯定,更名巩祚.浙江仁和(今杭州)人,道光九年进士,官内阁中书、礼部主事.在其五十年的生命历程中遗留下的三百多篇杂文、六七百首诗词中充满着对封建统治的辛辣讽刺和犀利批判.著作有《定庵文集》,今人辑有《龚自珍全集》. 相似文献
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离高考还有40余天。他没做作业,又没做,他居然又没做。于是我想办法:不做作业就不发有关练习资料。他依然故我。再想别的办法,他仍然我行我素。于是我下狠心让他尝尝不做作业的滋味,决定不批改他的考试卷子。但是,我不愿把矛盾激化,讲评卷子前我先说明:个别同学的卷子没有批阅,希望他认真地听讲评,自己进行批阅。说话的当口,我用眼瞄了他一眼,只见他满脸的无所谓。我心想,不必和他计较。我在教室里来回走动,边走边讲评。当我来到他的面前时,看见他居然在做英语,语文卷子根本就没打开。我气向两边生,火往头上冒,拿起他的英语卷子,重重地摔了… 相似文献
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刘筱蓬 《中小学作文教学(小学版)》2011,(19)
故事1:不愿承认的试卷背后一天下午,小吴老师拿着一张没有名字的成绩仅为20分的试卷气呼呼的找我说:模块考试卷子刚阅完,我班张雷不承认这是他的试卷,但全班只缺他的 相似文献
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张绍富 《黄冈师范学院学报》1985,(2)
评价一位历史人物,首先应该把他放在历史的座标系中,准确地找出其横坐标与纵坐标的交点。评价龚自珍的思想倾向也应如此。龚自珍,生于乾隆五十七年(公元1792年),卒于道光二十一年(公元1841年).他一生的经历恰好与中国封建社会趋于没落 相似文献
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正龚自珍是嘉道之际的大诗人,是放言论政开一代风气之先的启蒙思想家,他的创作与思想标志着古代传统社会结束和近代社会开端。《己亥杂诗》是龚自珍的代表作品之一。道光十九年己亥(1839年4月23日),龚自珍被迫辞官,只身南归,往返期间创作了大型组诗《己亥杂诗》。龚自珍在与其好友吴虹生的书信中这样写道:"弟去年出都日,忽破诗戒,每作诗一首,以逆旅鸡毛笔书于账簿纸,投一破篦中,往返九千里,至腊月二十六日抵海 相似文献
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今天上午学校统一改期末考试的卷子。半个多小时后,只见另一个教室批改八年级语文卷子的李老师拿着一沓试卷进来了,笑着说:你们看,一个很奇怪的事,八年级的试卷里夹了一张七年级的卷子。我们几个改七年级卷子的老师都抬起头来看。我的第一个反应是装订试卷时出现了问题。可又一想:两个年级的试卷又没有在一个教室装订,怎么会装 相似文献
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董老师在教学中善于动脑子、想点子。25年前一走上讲台，他批阅物理试卷，就在一些卷子上写几句简短的话。在灵璧一中工作近18年中，他已写下“留言”1200余条。他把“留言”归纳为五式：激励式、鼓励式、赞美式、指导式、批评式。爱因斯坦说：“用富有独创性的传授方法和知识给人以快乐，这是教师最高超的艺术。”“试卷留言”，体现了董老师高超的教育艺术。它是火，点燃了学生的思维；它是光，照亮了学生的道路；它是热，温暖了孩子的心窝。 相似文献
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【引导性案例】小A是一个开朗活泼的小学生,学习水平在班里处于中等。一次单元考试中,小A的解答和同桌一样,都是正确的,但他的卷子却被教师批成错的。他去找教师重新批阅,教师看了他一眼,又看了看卷子,没有对自己的疏漏感到抱歉,反而鄙夷地说:"加上这2分你也考得很差,不要加了。" 相似文献
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第一单元的测验试卷批改完了,我一张张认真地翻阅着,尤其是看图写话,我看得最仔细,一边看一边在优秀的卷子上画上五角星。看到单军的看图写话竟也是满分,我有些不相信。单军可是说话写话的“特困户”,难道是超常发挥?还是批阅试卷的老师高抬贵手?带着疑惑,我格外专注地翻开看。咦,真的写得不错啊!字迹清楚,想象丰富,语言尽管稍嫌生涩,但是总体感觉还是很流畅的!于是,从鼓励的角度出发,我也给他画上了五角星。 相似文献
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"咳,这个杨欣,怎么回事?"正在批阅数学卷子的我,捧着"马虎大王"杨欣的卷子气得直叹气,"这个小家伙,每次测试,计算题总是错一大堆,真拿他没有办法!" 相似文献
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