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1.
南陵县仙坊乡的全体公办小学教师,在中心小学校长统一领导下对全乡十五所民办小学的业务进行了具体辅导,他们的做法有以下几点:一、划片包干,就近辅导。全  相似文献   

2.
南京市新的民办小学,两三天之內,象雨后春笋一样,在各个区、各个乡、各个社迅速地建立起来了。为了了解学校在开办起来以后,公校教师是怎样帮助民校教师进行教学工作的情况,我访问了燕子矶和栖霞两个区的几个民办小学。这些学校,大都已经上起课来了。但由于教师是从各方面请来的,有农业社的会计、  相似文献   

3.
一、为了加强和改进辅导区中心小学的辅导工作,推动和帮助各个小学改进教育、教学工作,提高教育质量,特制定本规定。二、辅导区中心小学设辅导员一人,在乡(镇)人民委员会领导下,具体负责本区小学(包括民办小学)的教学业务辅导工作。辅导员由中心小学校长兼任。三、辅导员的任务是:  相似文献   

4.
我县现有小学点多面广,如何尽快地全面提高教学质量?我们在实践中体会到,首先抓好全县公社中心小学教师的教学业务的学习和提高,是极为重要的。因此,我们教育学校小学组的工作,主要是抓好全县26所公社中心小学教师的培训提高,再通过中心小学的教师去组织本学区小学教师的学习,开展辅导活动,进行教学研究,加速全县教师业务水平的提高。具体做法是:  相似文献   

5.
七桥瓮民办小学是南京市陵园区一所有五年多历史的民办小学。这所小学依靠群众勤俭办学,五年多来不但日益巩固,而且逐渐发展起来。由于教师因地制宜地采取了一些措施,使学生一面读书、一面劳动,学校中已形成了勤工俭学的风气。农民们把子女送入学校,既可读书又能生产,因之对这所小学十分满意、深为喜爱。  相似文献   

6.
无锡县的区文教助理员,在最近一年里,已经能够逐渐地把小学教育工作管理起来,例如今年二、三、四月份,各区对县教育科所布置的各项工作,均已通过有关会议向各校作了贯彻。洛社、南泉、新凟等区的文教助理员,在开学初亲自帮助区中心小学研究和制订本学期的学校工作计划,然后又组织辅导区中心小学的校长、教导主任对区中心小学的工作计划进行集体审批,使各校再根据区中心小学计划的精神修正自己的计划。西漳、叶庄等区文教助理员并已在四月底以前组织部分校长和有经验的教师,进行过一次以区为单位的重点视察工作,玉祁、洛社、西漳三个区并已举行了一次以区为单位的语文观摩教学。这些活动,对於帮助各校改进教学工作起了一定的作用。  相似文献   

7.
上学期县文教科指出:“加强在职教师学习,改进教学,中心小学要起辅导作用。”同时区领导上又一再布置民小的辅导工作,故我们对这项工作开始重视起来。  相似文献   

8.
我们炮车小学的全体老师在乡党委的统一领导下,帮助民办小学老师工作。我们是分校包干的,我被分配辅导道二社桥北大队的民办小学。开学那天早上,我就和民办小学李老师联系,把她送到学校,把学生名单交给她,当时我认为已经完事,就回来了。可是到了晚上,李老师来找我说,她不干了。  相似文献   

9.
青云中心小学下辖14所村校(辅导校2所、村小12所),村校就读学生占全乡学生总数的60%以上。近年来,该校在村校管理课题上作出了新的探索。他们坚持对村校分类要求、分层指导、分别考核,科学的管理使所所村校呈现出良好的发展态势。综合青云中心小学村校管理的经验,概括起来是这样三条: 一、分类要求,不搞一刀切在办学总目标下,他们根据村校现状和发展趋向,把14所下属小学分为三类:辅导小学、一般完小、村小、然后就每类学校的最近发展势头再提出相  相似文献   

10.
兴化县沙沟区从一九五三年以来,为了适当满足群众子女入学要求,除公立小学已有相当大的发展外,并提倡和领导了民办小学。在这年秋季,全区有民办小学三所,四个班,学生一一七名。一九五四年上半年增至六所,六个班,学生一三七名。目前,全区已有十所民办小学(其中有三所是农业生产合作社办的),十个班,十一位教师,学生三三九名。当地群众对他们自己所办的这些学校,一般都很关心,能从各方面不断地支持学校,沙沟区的行政上对这些民办小学也能经常注意领导和帮助,因此该区民办小学基本上是巩固的。这十所民办小学都有固定的校舍,其中除了三所是租赁的民房外,其余都是公房。在设备方面,虽一般还较简单,但必要的教学设备如黑板、课桌凳等都已齐全,有两所学校还买了时钟。本学期来,各民办小学都  相似文献   

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(二) 六、中心小学的活动 要想把中心小学整个表现出来,最简单的方法是叙述他们一天的活动.乡村儿童真是像早起的小鸟,寻常在六点钟的时候都到学校里来了.他们第一件活动是整理学校.教师和学生同做:抹桌、扫地、擦窗……每个人负责一处地方,大家一齐做起来,不消半小时,把全校都收拾得清洁可爱了.在轻视儿童做实际生活的人们看起来,以为我们的中心小学教学生做下贱的工作.但是,同时也有人说:"这种学校因为教育经费不裕,不得不自己操作,倒获得了生活上必需的技能."  相似文献   

12.
本文通过对上海市学校心理辅导专职教师工作情况的调查和有关数据的分析,发现在心理辅导专职教师工作内容的安排和工作量的认定上,不同的学校之间有着较大的差距。目前上海市学校的心理健康教育工作,与上海市教委对学校心理健康教育的要求有一定的距离。基于此,本文提出“积极心理学取向的心理健康教育综合模式”,并建议有关部门尽快为学校心理辅导专职教师的工作职责认定、培训以及学校对心理辅导教师工作的考核认定,作出相应的科学合理的规定,为心理辅导专职教师的成长以及他们工作的规范职责,提供保障和支持。  相似文献   

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王慧 《现代教学》2011,(12):22-23
家访工作是学校教育工作的重要一环。这项工作对教师有很高的要求,既要有丰富的德育工作经验,又要具备一定的心理辅导能力,还要有良好的心理素质。然而,目前在学校中担任班主任的大多为青年教师,由于缺乏经验等,他们在家访工作中遇到了不少困难。为了能更好地帮助他们开展家访工作,本刊组织教师展开讨论,希望能探讨出解决问题的方法和策略。  相似文献   

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家访工作是学校教育工作的重要一环。这项工作对教师有很高的要求,既要有丰富的德育工作经验,又要具备一定的心理辅导能力,还要有良好的心理素质。然而,目前在学校中担任班主任的大多为青年教师,由于缺乏经验等,他们在家访工作中遇到了不少困难。为了能更好地帮助他们开展家访工作,本刊组织教师展开讨论,希望能探讨出解决问题的方法和策略。  相似文献   

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小学是教育的基础。怎样把所有的小学办好,必须从各方面做工作,采取综合性措施。上海市教育局决定从上学期起建立中心小学,就是为了办好所有小学的一项决策。他们要求中心小学起示范和辅导两方面作用:即既要把自身学校办好,起示范作用,又要对中心学区的小学负有直接的辅导责任,帮助困难大的小学改变面貌,争取在短期内使它们达到一般水平,而后逐步提高。使中心  相似文献   

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为了加强对民办小学的业务辅导,我们确定,在教学上开展以语文科为重点的教研活动。并以张家村公办小学为中心,把清溪三所民办小学组织一个联合教研小组,推选公小教师蒋增烈同志,担任小组长,根据民小教师缺乏教学参考资料与不熟悉备课的情况,该组确定以钻研教材及怎样备课为主要活动内容。并由学区大组帮助该小组制订了切实可行的教研活动计划。同时从学区教研费中抽出一部分来解决民办小学缺乏灯油、纸张的具体困难。  相似文献   

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黄茅民办小学是在1958年党的社会主义事业全面大跃进中兴办起来的。在公社及大队党政直接领导下,现在已经有了一个单一的民房作为校舍,有一年级学生209名,开设四个班。配备了四个专职教员。由于党政加强了对学校的具体领导和广大人民群众的积极支持以及全体教师的艰苦努力。因而学校的物质条件、学校制度和教师的工作学习等等,都已被认为是比较好的了。一年来,对于贯彻党的教育方针,提高教育貭量,取得了一定的成绩,并积累了一些经验。群众反映:“民办小学也能(?)公立小学一样把学生教好。就以一(四)班来说吧,这班是学  相似文献   

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中职学校学生往往存在畏惧作文的心理,作为中职学校的语文教师应该注意提高他们的阅读兴趣;引导他们积累作文素材;把口头作文和书面作文结合起来,提高口头表达能力;加强辅导,让学生心理上有成功的喜悦.渐渐地消除这种惧怕的心理,学生写作能力逐步提高.  相似文献   

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我县小学有90%以上分散在农村,在小学交乡(镇)直接管理以后,我们打算集中力量加强对农村小学的业务领导:一、建立业务系统:第一、协助区中心小学督导全区小学的工作,以补县、区领导的不足。第二、每乡确定一所中心小学,协助乡督导全乡小学的工作。第三、根据乡的大小及学校多少,划若干个辅导区;各辅导区选出一个能力较强的小学校长,具体辅导各小学的业务工作。  相似文献   

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乐平县农村共有二百六十五所完全小学,其中,百分之七十以上是一九六六年以后兴办起来的。由于完小数量的迅速增加,给教育部门的领导和管理工作带来了许多新问题。去年,县教育局经过深入调查研究,广泛征求各方面的意见,根据地理位置、文化教育基础和原有的办学条件等几方面的因素,在全县农村建立了辅导学区体制,并采取措施,扎扎实实地办好一批中心小学。全县共划为五十五个辅导学区,规模大的公社、场设四至五个辅导学区,一般的公社、场设二至三个辅导学区,小的公社、场设一个辅导学区。辅导学区管辖的完小多的八、九所,少的三、四所,一般的六、七所。每个辅导学区确定一所规模较大、办学基础好的学校为中心小学,首先集中力量办  相似文献   

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