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1.
王姗姗 《兰州教育学院学报》2014,(1):69-70
本文简要介绍了在线学习的概念及E-learning环境下语言教学的特点与优势,并提出应充分发挥在线教育模式的优势和作用。笔者基于大连东软信息学院在线教学实践,从教学文件管理、课程资源建设、师资培养等几方面提出了有效实施E-learning环境下英语教学管理的策略。 相似文献
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白晓晶 《中国远程教育(综合版)》2012,(10)
E-learning课程结构体现着远程教育机构对网络学习规律的认识与探索,它搭建了学习目标到学习成果的桥梁,帮助学生从学习起点迈向学习终点,是夯实学习过程的重要手段.因此,构建好E-learning课程结构,让网络学习真正发生,让学生获得受益和成长,是远程教育机构必须要思考和定位的现实课题.本文在介绍和分析“E-learning基础课程结构”和E-learning课程结构建设案例基础上,提出了E-learning课程结构的设计理念和可供参用的模式图,为设计E-learning课程结构提供了可借鉴和可操作的实践指南. 相似文献
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本文在对现行教学模式的弊端进行分析的基础上,提出指导E-learning系统教学模式的教学理论,分析了建构E-learning系统的教学环境,并具体指出研究型学习模式、案例研习模式、发现式学习模式、资源型学习模式、协作式学习模式、虚拟教学模式等具有较强实用价值的E-learning系统的教学模式。 相似文献
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<正>你以为你的对手是友商,其实你的对手是时代。传统企业面对互联网企业的"踢门",纷纷顺应时代的发展,开始互联网化。而在培训行业,学习的互联网化、E-learning化已有十几年,其关于学习平台、课程、社会化、移动化、游戏化等方面的研究和实践成果也日益丰富。但为了更好地顺应互联网的发展,就连做一门看似简单的E-learning课程也要转变思路,用互联网思维做出更受学员大众喜爱的课程了。互联网企业三巨头"BAT"(百度、阿里巴巴、 相似文献
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农朝勇 《中国科教创新导刊》2012,(14):46-46,48
近十几年随着互联网在人们日常生活中应用的普及,作为人们一种新的交流和学习的平台,各类的网站得到人们更多的关注,人们开始关注关心网站的相关制作知识.在高职高专中,网站设计及网站开发的相关课程同样也是计算机专业的主要课程,但教学的过程中却存在着理论与实践相结合的不紧密、教学课程与实际的应用分离、教学的模式较为落后的现象.主要原因是学生学习制作网站的相关软件过于浅显.做一个网站所需要掌握的相关软件有firewors,flash,photoshop,dreamweaver及文本编辑器.所以,进行网站课程教学的改革,更多的是让学生更好的学习这些软件,改革的内容也应该是相关软件的学习,更好的让学生将课程与实践相结合.本文详细的讲述怎么改革网站开发的课程. 相似文献
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张景川 《淮北职业技术学院学报》2011,10(5):77-78
从分析E-learning课程入手,着重介绍以情景为中心的E-learning课程的概念以及E-learning课程的设计理念和设计中应该考虑的因素,并探讨了数字化学习课程给现代教育教学带来的变化和带给学习者的启发。 相似文献
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严颖 《中国职业技术教育》2008,(15):16-19
近年来,E-learning发展迅速,正在成为E-learning热点。本文从E-learning的国内外市场现状、主流平台、课程资源建设现状、标准化建设现状、现有的学习模式、实施过程中需注意的关键要素、E-learning应用现状（新闻资讯）等方面,对E-learning的发展现状进行了研究。 相似文献
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李恒广 《江苏广播电视大学学报》2011,(5):47-49,63
我国已有北京、上海、长沙等十几个城市开通了终身学习网,并不断有新的城市终身学习网涌现。调查发现,城市终身学习网作为新生虚拟学习平台在资源内容、功能服务上存在着诸多不足,加上区域或全国性终身学习网标准规范缺失、网站宣传推广不到位等外在原因,城市终身学习网作用发挥有限。 相似文献
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This study explores the impact academic teachers’ writing of a teaching portfolio can have on their professional learning. Through an open-ended questionnaire, 26 academics from three faculties reported on insights, effects on teaching practice, and effects on collegial exchange that the portfolio writing entailed. We discuss how the experienced impact relates to the three competence levels excellence, expertise and scholarship of teaching and learning. With regard to academic development, we conclude that the writing of reflective teaching portfolios has the potential of contributing to an emerging academic community of practice characterised by a scholarly approach to teaching and learning. 相似文献
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随着Blackboard网络学习平台的普及和应用,研究在Blackboard网络学习平台上创建适合于《FLASH动画制作与欣赏》一课的教学网站,并结合课堂教学与上机实践,以实际动画作品的开发过程为例,依托Blackboard平台,在教学目标、教学内容、教学模式和教学手段上进行探索,使其促进教学的同时积极培养学生的创新意识和创新能力。 相似文献
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Consequential reasoning relevant to moral development has not been effectively practised in elementary schools in Taiwan. The present study designed a “To Do or Not To Do” website for students to explore moral dilemma situations and exercise consequence-based moral reasoning. Effective data from 160 fifth-grade students were collected for a confirmatory factor analysis and subjected to structural equation modeling (SEM). The results indicated that with a higher perceived level of parental monitoring; the participants had a higher level of pro-social tendency and a lower level of impulsivity. In addition, a lower level of impulsivity was significantly associated with a greater interest in blended learning to practice moral consequential reasoning. The results suggest that teachers could use the To Do or Not To Do website as part of a flipped classroom for students to practice moral consequential reasoning to maximize the moral development of less impulsive students. 相似文献
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郭丽 《南昌教育学院学报》2012,(5):50-51
随着网络、社交网络的日益成熟发展,学校教育与网络相结合、师生学习社交关系圈形成的新型教育模式,将是成人学习的新型模式。在校园网中建立学习型SNS社区,可为教师与教师、教师与学生、学生与学生之间的交流提供更好的平台,可以为学生营造出自主、协作的学习氛围,更好地完成学习任务,为教师打造专业平台,快捷知识和观点分享。如何利用学生的网络活跃性和群居性为教学服务,是目前学校网络建设与发展的热点、创新点。在校园网中建立学习型的SNS社区网站就是一个新的探索。 相似文献
16.
徐艳秋 《南昌教育学院学报》2013,(9):163-164,166
学习策略训练在培养学习者自主学习能力方面扮演着重要的角色,但在目前的外语教学中却没有得到足够的重视,本文探讨了学习策略训练的发展、模式和活动设计,以当前网络环境下的大学英语教学为例,提出了将策略训练长期、系统地融入日常语言教学中的做法,以期改善大学生网络英语学习策略的使用。 相似文献
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“数字化对外汉语教学”已经走过了十年历程,从中概括了五大发展趋势：教育理念从“普适性”走向“国别化”、“个性化”、教学模式从单纯的E-learning走向B-learning、教材从“平面型”走向“立体化”、学习资源从“展示型”走向“交互型”、学习方式从“集约式”走向“泛在式”,并提出了联通主义、云计算、智慧教育应用于对外汉语教学的新兴热点研究领域. 相似文献
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网络教育强调且适合于个别化自主学习。网络成人学习者受多种因素的影响,学习中面临很多不适应和困难,影响到自主学习质量。师生交互是网络教学的根本,有效的师生交互是突出学习者主体地位、为学习者提供个性化服务、提高自主学习质量的有效途径和重要保障。通过强化成人学习者现代信息技术技能和素养、发挥教师主导作用、重视和突出学习者主体地位、创设良好网上学习环境、创新交互形式和方法等措施,可以增强师生交互效果,进而提高网络自主学习质量。 相似文献
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首先根据语言学家的观点,从教学理论的角度论述了英语词汇学习的重要性和必要性,然后简要分析了目前我国大学英语课程要求对于词汇方面的具体要求。最后从教学实践的角度提供了一些能够增强学生兴趣,提高学生学习效率的教学方法。 相似文献
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远程教育教与学时空分离的本质决定了远程教育具有不同于传统学习的特点,线下学习作为E-learning学习的有效补充,越来越受到远程教育工作者和研究学者的重视。对线下学习过程中出现的一些问题进行简要的分析总结,提出相应的解决对策。 相似文献