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1.
当代思想政治教育大众化二题 总被引：2，自引：0，他引：2
周宏军 《思想理论教育导刊》2009,(8)
思想政治教育在推动当代中国马克思主义大众化的过程中,实现其内容的大众化,就是要让思想政治教育的内容做到"三贴近".思想政治教育工作要把落脚点始终放在实现和维护最广大人民群众的根本利益之上,努力用科学理论来回答人们关心的热点难点问题.在长期的思想政治教育实践的过程中,我们党积极探索并形成了许多独具特色的科学化的方法,如理论联系实际的方法,运用人民大众喜闻乐见的形式开展教育等. 相似文献
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如果我们在实际教学过程中遵循一定的教学原则，就能提高教学质量，反之，违背教学原则，就会降低教学质量。一、理论联系实际，启发学生思维的原则。这个原则是指在教学过程中要善于引导学生了解实践是我们认识事物的基础，是知识的源泉，以便使学生从理论与实际的联系中去理解和掌握知识，同时，还要引导学生运用所掌握的知识去解决理论问题与实际问题，培养学生运用知识的能力。为了防止书本知识和实际脱离，更要注意启发学生思维，进行德育教学，学生在对知识的认知过程中，必须遵循“由不会到会，由不懂到懂，由浅入深，由易到难”的客… 相似文献
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教学知识来源于生活,而生活本身又是一个巨大的教学课堂.小学数学课程标准也指出:以学生发展为本,关心学生需要,以改变学生学习方式为落脚点,强调课堂教学要联系学生生活,强调学生充分运用经验潜力进行建构性学习.数学教学要贴近学生的生活实际,让学生用数学的眼光从生活中捕捉教学问题,体会教学与现实生活的联系,引导学生主动地运用数学知识解决生活实际问题. 相似文献
4.
贾大昭 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1994,(1)
本文认为，要改进古代文论研究、必须在马克思主义指导下，切实贯彻理论联系实际的原则。联系实际的内涵包括两个方面，一是联系古代文学作品和理论批评的实际，二是联系现代文学作品和理论批评的实际。既要结合古代文学作品去研究古代文学理论，又要从古代的文学作品和理论批评实践中抽象出新的理论。要找到古与今的接合点，选择并着重研究那些能够“古为今用”的理论见解，供今人采用；还要结合今人的作品去印证和发挥古人的理论。在采用、印证和发挥的过程中势必使古代文论获得新的青春活力，使之成为有中国特色的马克思主义文艺学的有机组成部分。 相似文献
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新课程改革强调思想政治课的实践性和开放性,其特点在于理论与实际的密切联系和内在统一,在于它的科学性和思想性的高度统一。在新课程的实施过程中要高度重视对理论联系实际这一根本原则的运用。 相似文献
6.
杨德山 《思想理论教育导刊》2008,1(4):15-20
江泽民的理论创新思想内容主要包括:在理论创新的意义上,认为理论创新对党不断走向成熟,对保持马克思主义理论的影响力和生命力,对更好地坚持马克思主义理论,对推进党的各方面工作具有重要的价值;在理论创新过程中,认为必须解决好马克思主义的继承和发展关系,弘扬与时俱进的精神,坚持走群众路线和集体领导的原则,以解决中国的实际问题为出发点和落脚点,发扬彻底的唯物主义者的勇气;在理论创新途径上,认为实现理论与实际相联系,达到主观世界与客观世界相统一是其重要环节。 相似文献
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罗诞铖 《教育前沿(综合版)》2014,(7)
坚持理论联系实际是马克思主义学风的要求,深刻体现了马克思主义认识论和唯物辩证法的原理。理论从实践中来又指导实践,两者相辅相成,共同推进事物的发展。实践的过程就是认识实际的过程,建立在实际基础上的理论才是活的有用的理论,脱离实际的理论不具有现实效力。将马克思主义基本原理与中国实际相结合,推动改革开放与社会主义现代化的发展是坚持理论联系实际的典范。可以说,中国的革命、建设、改革、发展都是理论联系实际的成果。 相似文献
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<正>新课改对高中政治教学提出了必须坚持“理论联系实际”的要求,这一要求同时也是高考政治试卷命题的重要原则。作为一线教师必须认识到,理论联系实际是人类拓展认知和学习新事物应遵循的基本规律。这要求教师在教学过程中必须坚持理论联系实际原则,教师既要分析理论知识,又要结合生活中实际发生的事件,带领学生用实际去验证理论,让学生把课堂上所学的知识与社会实践紧密相连,使学生能在生活中应用理论,并能使用理论指导实际生活。一、理论联系实际策略落实对政治教师的要求 相似文献
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理论联系实际是政治课教学中普遍运用的一个基本原则和方法，这个原则运用得如何，会直接影响教学的效果。但理论联系实际原则的应用，并不仅仅是找一些事例来说明理论观点，而是要在材料的选择、运用方法、操作手段等方面科学地运用这个原则，才能收到较好的效果。笔者认为，要科学地运用这个原则，应注意以下三个方面。理论联系实际要注重教育性、启智性在联系实际的过程中，教师所选的材料及论证要既能说明概念、原理，又能对学生进行思想政治教育，还能启发学生的思维，提高学生分析问题和解决问题的能力。首先，在教学中要联系学生的实… 相似文献
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理论联系实际是学校教育教学中的一项基本原则。在教学中,要想使深奥、抽象的理论深入浅出、通俗易懂、生动有趣,并由此营造出师生互动、生生互动的教学氛围,就必须做好理论与实际的紧密结合。那么,在教学中如何进行联系,联系什么样的实际,有什么样的要求,我认为在艺术性方面至少要强调"八项注意"。 相似文献
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论思想政治理论课教学中的理论联系实际问题 总被引：1，自引：1，他引：0
理论联系实际是高校思想政治理论课教学的一项基本原则,是广大思想政治理论课教师最基本、最常用的一种教学方法。在教学实践过程中,如何做好理论联系实际的问题,并没有得到很好的解决,致使我国高校思想政治理论课教学的实效性难以突破。把握理论、了解社会、贴近学生、瞻瞩全球和注重方法是思想政治理论课教学中理论联系实际时要注意的问题。 相似文献
14.
刘霁堂 《思想理论教育(上半月综合版)》1996,(1)
理论联系实际原则的类型 理论联系实际,就是在教学中,既要简明扼要地给学生讲清楚马列主义、毛泽东思想的基本原理,又要联系实际,循循善诱,解决实际问题。整个过程既是马克思主义理论的价值和功能得以实现的过程,也是马克思主义理论内化到学生知识结构中的过程。 相似文献
15.
杨昌礼 《中国校外教育(理论)》2011,(5):59-59
新课程标准指出,思想品德课教学的根本落脚点在于学生思想品德的发展。不从学生的生活、思想实际出发,思想品德课不仅难以实现教学过程与认识过程相一致,更如无源之水、无本之木,从而丧失其基本功能。从学生实际出发,就是指要根据学生的实际情况设计教学,预设教学目标,选择教学方法,筹划教学过程等。 相似文献
16.
莫琳 《中国科教创新导刊》2011,(29):138-138
教学过程是在教师指导下的学生认识、掌握人类历史经验的过程,是教师引导学生从专业基础知识的开始,到逐渐掌握、深入的过程。教师作为教育的直接实施者,在教学过程中发挥主导作用。要掌握好科学性原则、理论联系实际原则、要注重培养和谐的师生关系、因材施教才能不断提高教学质量。 相似文献
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坚持理论联系实际是政治课高效教学的生命线,是现代学生的需要。教师的理论联系实际是学生的向导,教学目标和教学方法要联系学生实际。学生的理论联系实际要课上与课下双结合,不能把理论联系实际万能化。 相似文献
19.
孟庆恩 《无锡教育学院学报》2004,(2)
心理健康已经成为一个优秀人才的素质要求。心理健康教育课程可以为大学生健康素质的完善提供理论保证。在心理健康教育课程的教学过程中 ,要坚持科学性、思想性、适应与发展、理论联系实际的原则。 相似文献
20.
王欣 《辽宁广播电视大学学报》2014,(2):36-37
高校思想政治理论教育应该在理论联系实际中提高大学生的能力,尤其是团队合作的能力。在理论联系实际中,要有针对性和典型性的联系实际,尤其是大学生普遍关注的社会问题。同时理论联系实际要以积极的、正面的例子为主,避免以偏概全。在进行理论分析时要循序渐进,帮助和提高大学生分析问题的能力。同时可以采取合作学习的分组讨论形式,在理论联系实际的背景下提高大学生的团队合作能力。 相似文献