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1.
李海洋 《闽西职业技术学院学报》2004,6(4):39-42
地方高职院校要在竞争激烈的市场中获得发展,首先需要明确高职教育的真实内涵,树立新的教育理念;其次要充分研究并尊重本地区域经济发展所需人才的地区结构性差异和实际能力需求差异,确立地方特色,明确市场定位,构建具有鲜明区域特色的高职能力培养体系,全程作好就业指导,回避办学风险,走健康发展之路。 相似文献
2.
李海洋 《闽西职业大学学报》2004,6(4):39-42
地方高职院校要在竞争激烈的市场中获得发展，首先需要明确高职教育的真实内涵，树立新的教育理念；其次要充分研究并尊重本地区域经济发展所需人才的地区结构性差异和实际能力需求差异，确立地方特色，明确市场定位，构建具有鲜明区域特色的高职能力培养体系，全程作好就业指导，回避办学风险，走健康发展之路。 相似文献
3.
孙淑英 《新疆职业大学学报》2002,10(4):74-76
高等职业教育要与普通高等教育有本质上的区别 ,就必须明确自己的培养类型 ,必须确立自己的培养目标、人才规格和能力结构 ,这不仅是创建特色高职教育的逻辑起点 ,同时也是课程建设的首要出发点。 相似文献
4.
高职教育的开发，弥补了普通高等教育培养目标对应用型、技能型人才培养要求的不足。要促进高职教育的发展，应坚持为地方经济建设服务，以市场为导向，突出高等职业教育特色，要制定以培养职业能力为核心的教学计划、教学大纲。高职教育的课程建设要有利于培养学生的适应能力，要处理好高职教育发展中出现的问题。 相似文献
5.
高职教育的发展一定要依托于地方经济发展的需要,其培养的人才规格必须符合当地的市场需要,这就要求高职教育要以地方经济的发展规划和目标,产业结构及其变动趋势,地方经济特色对人才需求信息来确定人才培养方向,专业调整方向与职业教育特色,以培养符合地方需求的高职技术人才。 相似文献
6.
现代行业背景下水利高职教育发展路径探析 总被引：1，自引：0，他引：1
本文在简述现代水利的特征和探讨现代水利对水利高职教育提出新要求的基础上,重点阐述现代行业背景下水利高职教育要进一步明确办学定位、组建水利高职教育集团、彰显地方水利特色和唱响水文化主旋律发展的路径. 相似文献
7.
地方高师院校的艺术设计教育要实现可持续的发展,当务之急是抓住三个关键环节,即:打造适合国情的地方高师院校艺术设计教育特色,确立合理的课程设置和专业方向,认清社会需求,明确教学目的。 相似文献
8.
李兵 《内江师范学院学报》2006,21(3):140-142
教育特色问题是中国高师艺术设计教育所面临的严峻问题之一,具体表现在整体无优势、区域无特色。为此,要建立具有中国人文精神和地方文化特点的现代设计教育理念,明确人才培养定位,建立起与地方经济紧密结合的产、学、研一体化的教学培养模式,凝聚教育资源,转变特色教育为优势教育,确立有特色的学科教育模式和体系。 相似文献
9.
全面发展高职教育实践终身教育理念 总被引：4，自引：0，他引：4
终身教育越来越成为高职教育的重要理念。正确理解终身教育理论的来源、内涵及其意义,对于实践终身教育理念具有重要意义;高职院校要明确办学目标,创建高职特色;瞄准“目标市场”,不断满足需求;以就业为导向,努力开发人的终身职业能力;高职院校应成为学习型社区的领头羊和辐射源。 相似文献
10.
王若梅 《江苏经贸职业技术学院学报》2007,(3)
明确五年制高职商务英语专业建设的方向和目标,是提高教育质量、培养人才的前提。针对五年制高职教育的对象,其专业建设研究应科学地从疏理整合专业定位、课程设置,创新教学观念和开发模块实训入手,找准培养目标,确立就业方向,以实践为主导,突出行业引领、能力本位的高职特色。 相似文献
11.
管德明 《南通职业大学学报》2011,25(3):1-4
纵观我国职业大学30年的办学史,职业大学是中国高等职业教育第一面旗帜,开创了地方高等教育和中国高等职业教育的先河;职业大学是中国高等职业教育改革与发展的先锋,最早开展了高等教育市场化就业机制、高职教育＂订单式＂培养模式、高职院校基础课程改革、内部管理体制改革和地方职业教育资源优化配置的探索;职业大学作为新时期构建中国特色高等职业教育体系的中坚,仍然具有不可或缺的地位和义不容辞的责任。 相似文献
12.
论高职院校的职业培训功能及实现的路径选择 总被引：1，自引：1，他引：1
高等职业教育是我国职业教育体系的一个重要组成部分,其职业性和地方性决定了高职院校具有职业培训功能。高职院校应选择合理路径履行其职业培训功能:构建大职业教育观下的高职院校职业培训体系与体制;依托行业,广开门路拓宽职业培训的渠道;依托学校自身的专业优势,做强职业培训;走有高职院校特色的职业培训市场化办学之路;构建与成人高等职业教育相互衔接、相互沟通的立交桥,促进职业培训的发展。 相似文献
13.
职业教育的发展,要以科学发展观为指导。农村职教发展要明确定位,加大对农村职教的投入,努力提高职业教育质量,根据本地经济建设发展需要开设专业,完善就业市场准入制度,用好的政策吸引职教毕业生在本地工作。 相似文献
14.
王大科 《潍坊教育学院学报》2002,15(4):12-15
随着高等教育的扩招 ,教学质量问题成为社会广泛关注的焦点。“高职”教育如何面向社会、面向市场、办出特色 ,培养高质量的适应社会主义市场经济发展需要的生产、建设、管理、服务第一线的高等技术应用型人才 ,是一个很值得研究的课题。笔者通过“高职”教育的实践初步认识到 ,对提高“高职”教学质量来讲 ,转变观念是前提 ,深化教学改革是根本 ,狠抓师资队伍建设是关键 ,加强督导评估是重要手段 ,以科研促教学是发展动力 ,加大投入是保障 相似文献
15.
张焱 《天津成人高等学校联合学报》2014,(6):107-111
高职教育质量标准的制定必须与社会经济发展需要紧密相连。高职教育培养的是高级技术应用型人才。高职教育应将学术课程、专业课程、生产实习课程统一计划、统一安排。使高职课程教育自成体系。高职教育同社会需要、市场需求的结合程度直接关系到高职教育的生命力。用人单位的评价是最根本的评价。高职教育质量评价最终要落在培养学生上。 相似文献
16.
高等职业技术教育的课程开发研究是关系高等教育能否适应社会政治经济发展、能否实现教育最终目标的关键，本文尝试从职业教育课程开发的现状出发，结合市场经济对高等职业技术教育课程开发的影响以及我国高等职业技术教育课程的特点，探讨性地提出高等职业技术教育的课程开发的原则和程序。 相似文献
17.
在社会主义市场经济条件下,地方高职院校面临生存和发展的激烈挑战,走特色化发展之路,既是国际高等教育发展中揭示出的一条有效的发展途径,又是我国经济转型对高等职业教育发展的内在要求。本文根据高等职业教育的服务理论提出了要把地方高职院校打造成为区域发展的"四个中心"。 相似文献
18.
兰炜 《兰州石化职业技术学院学报》2003,3(4):53-55
站在广义营销的角度，尝试把市场营销学的基本原理和方法导入对高职教育的研究当中，从市场营销的立场和观点出发对高等职业技术教育的办学理念、专业设置与调整、招生及就业、管理体制、教学改革等重要问题进行新的思考和分析，以求拓展对高等职业技术教育规律的认识。 相似文献
19.
王世法 《连云港职业技术学院学报》2014,(2):67-69
新的高考制度实现了技能型人才高考和学术型人才高考的分开,从而在源头上实现了职业教育和普通教育的平等,给江苏沿海高职的未来发展带来了深刻的影响.江苏沿海高职教育必然出现专本研完整的高等教育学历体系,将更加注重以就业为导向,以能力为本位,并将更加融入地方经济生态,将市场竞争的动力嫁接到高职发展.同时两种高考的分开,使优秀人才分流到高职院校,为创造高精尖制造业打下坚实的人才基础. 相似文献
20.
黄道业 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2011,(6)
在高等职业教育快速发展的新形势下,如何保证高等职业教育人才培养方案的可行性,培养适应市场需要的高技能人才,这是当前高职院校正在积极探索和亟待解决的重大课题。文章以满足社会需求为目标,以QFD理论为基础,提出了高职人才培养方案的QFD模型,构建了培养方案规划、学校资源、培养质量设计、培养过程管理四个质量矩阵。 相似文献