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初中英语阅读教学的反思与探新 总被引：1，自引：0，他引：1
方亚君 《宁波教育学院学报》2010,12(3):128-130
当前初中英语阅读教学低效问题较为普遍,从阅读词汇教学、课堂多维互动、文化背景渗透和课外阅读补充等方面反思初中英语阅读教学低效问题的成因,探求增强学生学习兴趣和提高教师阅读教学水平的策略,希望有助于提高初中英语阅读教学的有效性。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(27)
《英语新课程标准》强调:当今初中英语教学要加大语言材料和语言实践的量,特别要注意扩大语言材料的输入量。而阅读教学是语言教学中的重要手段之一,随着我国对外开放政策的不断深入,国人对英语的需求越来越大,学校对英语教学工作也越来越重视。初中英语在中学英语教学中起着承上启下的作用,初中英语阅读教学对全面提升学生学好英语起着关键性作用。文章对初中英语阅读教学存在的问题进行了探究和反思,并寻求了改革创新之策。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(9)
随着新课程改革的不断深入,英语阅读在初中英语教学所占的比重也越来越大,其重要性也越来越突出。做好初中阅读教学工作,不仅可以提高英语课堂的教学效率,更可以极大的提升学生的英语水平,使学生可以熟练的使用各种阅读技巧。但是由于多方面因素的制约,我国目前初中英语阅读教学还存在着许多的问题与不足,这些都是需要每一个初中英语老师去反思的地方。本文就初中英语阅读教学的反思与创新来进行一些浅显的探讨与分析,并提出一些有建设性的改进意见与措施。 相似文献
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曹雄 《中国科教创新导刊》2012,(6):195-196
当前初中英语阅读教学低效问题较为普遍,而合作学习是一种富有创意和实效的学习方式,对于提高学生学习积极性,加深学生对于阅读的理解具有重要意义,本文从阅读词汇教学、课堂互动、文化背景等方面反思初中英语阅读教学低效问题的成因,将合作学习应用于初中英语阅读教学中,探求增强学生学习兴趣、提高教师阅读教学水平的策略及方法。 相似文献
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在新科技迅速发展的今天,对英语的理解和应用是当今社会的一项必备技能。为此,对初中英语的教学也提出了更高的要求。而英语阅读能力就是英语教学中的一个重要环节,所以本文就从英语阅读的重要性出发,对初中英语阅读教学中存在的一些问题进行反思,对阅读教学策略进行研究,希望能对初中英语阅读的教学提供一定的帮助。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(10)
围绕"反思创读、多重循环"教改实验方案内涵,将其在初中英语阅读教学中进行利用,注重把握"反思创读、多重循环"的要点,使初中英语阅读教学效果得到更好的提升。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(1)
随着英语新课标的实施,对初中英语阅读教学也提出了新的要求,要求以新课程理念指导初中英语阅读教学。如何提高初中英语阅读教学水平是初中英语教学关注的重要课题,因此,研究初中英语阅读教学的困境及出路具有十分重要的现实意义。以初中英语教学为切入点,在分析初中英语阅读教学的困境的基础上,重点探讨了解决初中英语阅读教学困境的出路,旨在说明初中英语阅读教学的重要性,以期为初中英语阅读教学提供参考。 相似文献
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张永平 《语数外学习(高中版)》2012,(11):38-38
英语阅读教学是初中英语教学的重要组成部分,新课程标准对初中英语阅读的教学提出了更高的要求,通过分析目前初中英语教学中存在问题,结合初中生的特点,提出初中英语的阅读教学策略。 相似文献
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介绍“双减”背景下的分层教学。论述“双减”背景下分层教学在初中英语阅读教学中的实践意义。结合实例,探究“双减”背景下分层教学在初中英语阅读教学中的应用流程,为分层教学在初中英语阅读教学中的应用提供依据。认为在“双减”背景下,分层教学在初中英语阅读教学中的应用可以催生英语阅读教学良好生态,缓解学生的英语学习压力,促进其健康成长。 相似文献
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随着新课程改革进一步实施和发展,初中英语教学也发生了新的变化。作为初中英语教学的重要组成部分,初中英语阅读教学对于初中英语教学质量的提高和学生能力的培养起着非常重要的作用。因此,在初中英语教学中,教师要根据初中英语教学的实际情况,采取科学合理的措施进行初中英语阅读教学,只有这样才能使得初中英语教学能够很好的满足新课程改革的需要。根据本人的一些相关经验,谈谈对初中英语阅读教学的一些看法,与大家共同进行交流,希望对大家有所帮助。 相似文献
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初中英语教学是基础教育的重要组成部分,实施有效的初中英语阅读教学也是初中英语教学的基石,对初中生的英语学习起到了深远的影响。本文针对如何实施初中英语有效阅读教学进行了研究探讨,希望能为初中英语有效教学的实施带来一定的启示和作用。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2014,(28)
在我国初中英语教学中,英语阅读教学地位非常重要,当今社会初中生的英语阅读能力提出了较以往更高的要求。但是在我国初中英语教学中,阅读教学却存在诸多问题,本文正是在此基础上对我国初中英语阅读教学进行研究,针对存在的问题提出相应的解决措施,希望对我国初中英语阅读教学的发展有所裨益。 相似文献
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初中英语教学是基础教育的重要组成部分,实施有效的初中英语阅读教学也是初中英语教学的基石,对初中生的英语学习起到了深远的影响。本文针对如何实施初中英语有效阅读教学进行了研究探讨,希望能为初中英语有效教学的实施带来一定的启示和作用。 相似文献
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阐述思辨能力和教学评一体化的内涵。分析目前初中英语阅读教学存在的问题。探究在初中英语阅读教学中如何融入教学评一体化理念。结合教学实例，提出教学评一体化初中英语阅读教学中学生思辨能力的培养策略，即有效设计教学，提升阅读教学质量；加强读中活动设计，丰富实践内涵；优化读后活动设计，培养学生复习的好习惯；开展教学评估工作，提高阅读教学的有效性。 相似文献