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评价理论起源于系统功能语言学,它是对系统功能语言学中语言三大元功能之一的人际元功能的发展.评价理论丰富和发展了系统功能语言学,把对语言人际功能的研究扩展到词汇层面.传统的教学法忽视了媒体语言的特征和功能,没能很好地实现英语报刊教学的初衷.通过在评价理论指导下的语料分析试图证明评价理论能够揭示媒体语言的人际功能,达到较好的教学效果. 相似文献
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李敏 《延安教育学院学报》2009,23(2):49-50
以Halliday为代表的系统功能语言学派是当今世界上影响最大的语言学流派之一,在很多方面都取得了很大成就。从三个方面对系统功能语言学进行分析：一是对语言性质的看法,二是系统语言学家的任务,三是研究方法。系统功能语言学对英语的掌握和英语的教学、学习有一定现实意义。但是,任何一种理论都必须从其它理论汲取营养,才能有更大的提高,系统功能语言学本身也有一些不成熟的地方,也需要从其它相关学派或学科借鉴,以补充自身的不足。 相似文献
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本文采用系统功能语言学人际功能的有关理论从语气、情态和人称系统三个方面分析了英语招聘广告语言的人际意义的体现。 相似文献
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本文从韩礼德的系统功能语言学角度出发,用其中的语域理论对商务合同英语语篇进行了分析,目的有三:(1)试图通过语言学分析揭示,对翻译文本进行语言分析可以帮助译者从新的角度审视翻译问题,(2)用系统功能语言学的分析框架来描述商务合同及其译文,这样可以检验系统功能语言学理论在语篇分析和翻译研究方面的可应用性和可操作性,(3)得出商务合同英语的忠实、准确、统一的翻译标准。 相似文献
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陶潇婷 《泰州职业技术学院学报》2008,8(6)
在社会语言学中,语言、语域、方言、俚语等被通称为"语码".语码的选择、语码间的转换或混合构成了社会语言学的重要内容.当今商务英汉翻译中汉语与英语夹杂使用的现象,可以用语码转换理论进行解释.分析了商务翻译中语码转换的形式和成因,并对其功能进行了探讨. 相似文献
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系统功能语言学理论对商务合同翻译的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从韩礼德的系统功能语言学角度出发，用其中的语域理论对商务合同英语语篇进行了分析，目的有三：(1)试图通过语言学分析揭示，对翻译文本进行语言分析可以帮助译者从新的角度审视翻译问题，(2)用系统功能语言学的分析框架来描述商务合同及其译文，这样可以检验系统功能语言学理论在语篇分析和翻译研究方面的可应用性和可操作性，(3)得出商务合同英语的忠实、准确、统一的翻译标准。 相似文献
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词汇是语言中最敏感和活跃的一部分,新词则为词汇的发展注入新的活力.文章首先介绍了网络用语的特点,然后从语言学角度分析了英语新词的语言特征和构词法,旨在提高人们对网络交际语言的认识和了解. 相似文献
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本文解释分析了在语言学中,与“language”搭配构成的、易混淆的、并且常见的有关语言的八组基本概念。它们分别是:语言学习与语言习得;第一语言与第二语言;目的语与外国语;本地语与交际语;民族语与官方语;皮钦语与克里奥耳语;土语与行话;地区性语言与全球性语言。分析八组专业用语的区别与差异,旨在帮助语言学的初学者,准确把握基本专业用语的深层含义,并区分其不同的功能和用途。 相似文献
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该文以韩礼德的系统功能语言学位理论框架,以英语教师课堂用语为语料,着重从人际功能的角度来探讨科学合理的英语课堂教师话语的表现形式,期望对教师实现有效的教育教学工作有所帮助。 相似文献
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语法隐喻是系统功能语言学中的一个重要概念,揭示了语言使用中形式与意义的复杂关系。在传统的修辞学研究中,隐喻被视为一种修辞手段,而在系统功能语言学中,语法隐喻被看作是语言使用的常见现象。然而,语法隐喻在特定领域的语言运用中尚未得到足够的重视,特别是在英语法律语篇中。法律语言是一种高度规范化的语言,其语言使用具有明确的意图和功能。因此,对英语法律语篇中的语法隐喻进行深入研究具有重要的理论和实践意义。文章旨在深入研究英语法律语篇中的语法隐喻现象,分析其在法律语篇中的作用与功能。 相似文献
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林桢桢 《读与写:教育教学刊》2008,5(11)
委婉语是礼貌交际中不可缺少的重要表达手段。本文结合Leech的礼貌原则,对医护英语中的委婉语进行实例分析,旨在探讨委婉语如何在医护英语中运用。研究发现适当地运用委婉语,有助于增进医患交流,提高治疗效果。为构建和谐的医患关系,医护人员应努力提高自身的语言修养水平。 相似文献
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名词化是英语表达中极其普遍的语言现象。本文从英语名词化的结构特征入手,应用功能语言学和认知语言学的相关理论,探讨英语名词化的部分语用功能及可能的形成理据。文章认为名词化具有语篇衔接和语用预设功能;名词化是语言象似性与语言系统的运转机制相互矛盾发展的结果。 相似文献
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英语名词化的结构特征语用功能及形成理据 总被引：1，自引：0，他引：1
何振宇 《和田师范专科学校学报》2008,28(3):128-129
名词化是英语表达中极其普遍的语言现象。本文以系统功能语言学和认知语言学的相关理论为背景来探讨英语名词化的结构特点、语用功能及其形成理据。文章认为名词化具有语篇衔接和语用预设功能：名词化是语言象似性、图形一背景突显理论以及语言系统的运转机制相互矛盾发展的结果。 相似文献
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周锦良 《和田师范专科学校学报》2008,28(5):117-118
礼貌是文明的一个组成部分,礼貌系统在任何民族的语言文化体系中都占有一席之地。礼貌系统包含的内容十分宽泛,从语言学角度来看,它包含了所有的礼貌用语。礼貌用语范围相当丰富,有的专用于称谓,有的专用于寒暄,但仅从礼貌这一特殊角度切入,则可分为尊称和谦称两大类,尊称和谦称构成了礼貌称谓系统的全部内容。本文仅就中西（英语）尊称系列进行了初步探讨。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(28)
大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力,因此,加强大学生的英语口语能力符合当前大学英语的教学目标。目前,传统的教学模式已不再符合社会的发展需求,学生需要在多元化的语言环境下,将口语理论与实践应用相结合。根据系统功能语言学,语言研究的主要内容是语言在实际情景语境中所表达的意义,因此,在大学英语口语教学中,要教授学生将语言形式转化为语言意义的表达。本文将从系统功能语言学的角度分析当前的大学英语口语教学存在的问题并提出解决办法。 相似文献
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邱若颖 《新课程导学(上)》2010,(35)
本文基于语言学和心理学对语言学习焦虑的相关研究,对小学生英语学习焦虑现状进行了分析,并通过访谈调查发现:教师的课堂提问、纠错、评价以及教学用语是小学生英语学习焦虑的重要根源.据此,本文提出了优化教师课堂行为,合理调控小学生英语学习焦虑的建议. 相似文献
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停留在语篇的语言符号层面的大学英语阅读教学模式阻碍了学生的思维能力对文章的综合理解。功能语篇分析理论是系统功能语言学的重要组成部分,它给我们提供了一个有效的语篇分析模式。通过介绍功能语篇分析理论的三个层面:语言、语域和语篇体裁系统的不同含义和相互的关系,提出了改进大学英语阅读教学的相应对策。 相似文献
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邱若颖 《新课程导学(上)》2010,(12):6-7,13
本文基于语言学和心理学对语言学习焦虑的相关研究，对小学生英语学习焦虑现状进行了分析，并通过访谈调查发现：教师的课堂提问、纠错、评价以及教学用语是小学生英语学习焦虑的重要根源。据此，本文提出了优化教师课堂行为，合理调控小学生英语学习焦虑的建议。 相似文献