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相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 265 毫秒
1.
测试技术是材料类各专业的一门重要课程,结合本校办学特色,开设了“无机非金属材料测试技术”课程,针对课程的交叉性、前沿性、抽象性以及实践性强等特点,通过多年课程建设的实施和教学实践,组建了年龄、学历、职称结构合理的有机教学团队,发展改革了课程教学内容,优化了课堂讲授方法和手段,利用实验实践以及网络教学补充课堂教学,通过科研活动促进理论教学,科研实例讲解贯穿各种测试技术的应用,提高了教学效果,培养了学生的动手和分析、解决问题的能力.  相似文献   

2.
《滁州学院学报》2016,(5):124-127
无机材料合成是无机非金属材料工程专业开设的一门重要的专业课。文章根据我院专业培养目标、学生的知识结构层次以及《无机材料合成》课程在我院的开设情况,结合笔者实际教学过程的经验和对该课程的教学方面的思考,对《无机材料合成》课程的教学内容和教学方法、成绩考核形式进行了适当改革与探索。在课程教学过程中实现内容上经典与新颖性相结合,教学方式上传授与启发相结合,教学手段上传统教学和现代化多媒体工具相结合,考核形式上期末考试与分组任务考核相结合。旨在使该门课程在理论指导性、内容趣味性和课堂互动性等方面有所提高,从而培养学生主动学习能力和创新能力,提高该门课程的教学水平和教学效果。  相似文献   

3.
无机材料科学基础是无机非金属材料工程专业一门重要的专业基础理论课,为了提高课程教学质量,培养学生的创新精神和综合能力,在该课程的教学过程中将科研成果运用到课程理论教学和实验教学中,取得了良好的教学效果。  相似文献   

4.
《无机材料工学实验》作为无机非金属材料工程专业本科学生的一门专业必修课,是学生加深理解《无机材料工学》理论基础课知识的一个重要的实践教学环节.本文在总结本实验课程教学工作中存在的相关问题基础上,对实验的教学改革进行了初步的探索,起到了较好的实验教学效果.  相似文献   

5.
一、引言 无机材料测试技术及硅酸盐岩相学是全国高等院校无机非金属材料工程专业的主干专业基础课，也是重要的实验技术课。这两门课程，在无机非金属材料研究领域中起着不同寻常的作用，它们将“无机非金属材料工程”专业的核心问题“组成-结构-性能”有机地联系在一起，从而实现本专业人才培养的目标。在全国所有开设这两门课程的高等学校中，这两门课程中的实验课时都占了近50％的比例，但是所开设的实验基本都是验证性实验或演示性实验（大型贵重仪器），学生一般按实验指导书的要求先预习，  相似文献   

6.
《无机材料科学基础》课程是无机非金属材料工程专业的一门重要的专业基础课程,该课程对构建该专业工程技术人员的专业知识体系和后续专业课程的学习具有非常重要的作用。文章分析了无机材料科学基础课程的教学现状,提出基于CDIO教育理念的无机材料科学基础课程教学模式及实现方式,进而对无机材料科学基础课程的教学理念、教学方法和教学评价体系等方面进行了探讨。  相似文献   

7.
《无机材料物理化学》是材料学科无机非金属材料工程专业的主干课程,该课程从无机材料科学与工程中的基本共性规律出发,以材料科学的基本科学原理和方法来阐述无机材料组成、结构和性质关系的普遍规律,建设好本门课程对于学科建设和人才培养具有重要的意义。不断对《无机材料物理化学》课程进行教学改革以适应无机材料学科发展的新形式是培养更优秀的专业人才的必然趋势。本文在十余年教学实践经验的总结基础上,对《无机材料物理化学》课程教学实践与教学改革模式进行了探讨。  相似文献   

8.
<现代测试技术>是一门讲述材料仪器分析的课程,但是,目前还没有专门针对纺织学科仪器测试和分析的教材,在纺织类专业开设这门课程的院校也不多.江南大学纺织与服装学院在研究生第一学期开设了<现代测试技术>课程,经过几年的教学实践,对于本课程针对纺织学科学生的教学方法,积累了大量宝贵的经验,并取得了良好的教学效果.  相似文献   

9.
培养具有一定跨语言交流能力的应用型人才是工程专业的基本要求。《无机材料导论》是无机非金属材料工程专业的一门专业基础课程,担负着培养学生综合应用英语学习材料科学基础知识、提高专业英语交流能力的重任。根据近几年来从事《无机材料导论》双语课程教学的实践经验,从教材选择、教学内容、课堂设计和考核方式等方面,分析了《无机材料导论》双语教学的特点及存在的问题,并提出了提高双语教学质量的建议。  相似文献   

10.
《固体物理导论》是我校无机非专业本科开设的一门重要的专业基础课。我校无机非本科专业的定位是培养功能材料与技术方面的应用型人才,因此该专业的学生必须具有一定的固体物理方面的知识。本文总结了笔者十多年来在固体物理课程教学中的一些教学感受和体会,结合许多学生的学习心得,指出目前《固体物理导论》课在我校无机非专业本科生中教与学两方面所存在的一些问题及相应的改进措施,旨在为进一步改善教学和提高应用型人才培养质量提供指导和借鉴。  相似文献   

11.
《无机材料合成与制备》课程作为材料科学与工程专业的一门专业基础课,具有内容更新快、涉及面广和实践性强等特点。本文在总结过去教学经验的基础上,通过研究当前一些较为新颖的教学形式和教学效果,尝试从教学内容、教学模式和教学方法等方面对无机材料合成与制备课程进行改革和探索。在课程教学改革的过程中,它旨在增加课程的互动性、趣味性以及知识性,以调动学生自主学习的积极性,提高学生的科研兴趣和专业素质。  相似文献   

12.
《现代材料分析与测试技术》是材料学专业的一门核心课程。本文针对该门课程的特点,提出了3个方面的改革与实践,即案例教学的运用、基础知识的复习和实践教学的强化。通过这几方面的教学改革,增强了学生的学习兴趣,收到了良好的教学效果。  相似文献   

13.
《材料测试技术》是材料专业的一门重要的专业基础课程,但在目前的教学过程中存在着课程设置不合理、教材和教学内容陈旧与实际生产脱节、考核形式单一和学生学习兴趣不高等问题。针对这些问题,结合其他高校的成功改革经验,提出了编写新型教材、调整课程设置、增加实践环节和改变考核方式的解决方案,以期能够解决山东建筑大学材料专业在该门课程教与学中所存在的问题。  相似文献   

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材料工程基础及设备是支撑无机非金属材料工程及相关专业的一门重要专业基础课,课程担负着由基础到专业的桥梁作用,使学生建立材料工程的整体专业知识结构,全面了解材料工程领域的基本理论与技术。因此对材料工程基础课程体系的重构、课程内容的更新与教学改革迫在眉睫。本文从课程体系、教学方法、实践教学等方面的改革进行探讨,给出目前课程建设中的几点建议。  相似文献   

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实例驱动法在单片机课程教学中的应用   总被引：1，自引：0，他引：1  
单片机课程是一门学生普遍感到比较难学的课程,在教学中采用实例驱动教学法,可提高学生学习单片机课程的兴趣,激发学生自主学习的积极性。本文阐述了在单片机课程教学中采用实例驱动教学法的教学过程、教学实例的设计及在教学中要注意的事项。  相似文献   

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《无机及分析化学》是非化学专业的一门基础课程,老师如何教好这门课程,如何让学生学好这门课程,是该课程教学和改革研究的重要内容。本文从教学内容、教学方式、实验课程和提高学生学习兴趣等四个方面对该课程的教学和改革进行了一些探讨。  相似文献   

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高职《虚拟仪器技术》课程教学实践探索   总被引：1，自引：0，他引：1  
虚拟仪器设计已经成为测试和仪器技术发展的一个重要方向,是一门具有较强实用性的专业课。文章从增强学生对该课程的实践能力、提高学习兴趣入手,通过教学实例介绍自行开发虚拟仪器实验设备及相应实验教学项目的方法及意义。  相似文献   

18.
材料性能是无机非金属材料工程专业的一门专业基础课程。本文对照应用型本科院校"卓越工程师培养计划"建设要求,依据无机非金属材料专业培养大纲和讲授内容,因材施教,开展了校企合作课程建设教学模式的探索和研究。对授课内容和教学方法进行了有益的改革,分析了课程改革中出现的问题,总结了课程建设过程中的宝贵经验,明确了依据材料大类进行模块化教学的积极作用,提高了学生的专业素养。  相似文献   

19.
测试技术是一门理论性和实践性都比较强的课程.针对目前我校测试技术课程实验设备陈旧、学生工程经验缺乏这一现状,本文结合作者在教学中的一些经验,探讨了测试技术课程的教学方法.实践表明,这些方法对培养学生工程意识以及提高学生分析问题、解决问题的能力都有很大的帮助.  相似文献   

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《无机材料物理性能》是材料专业的一门重要基础课,围绕着培养学生既有扎实的基础理论知识、又具备科学的思维精神和创新实践能力这一教学目标,本文从教学手段的丰富与更新、理论知识与科研相结合、加强实践教学环节、考试多样化等方面,对该课程的教学改革和学生创新实践能力的培养提出了观点。  相似文献   

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