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贾莹 《少年文艺(南京)》2003,(1)
年幼时曾在作文书上、老师口中看到、听到过一些差不多一模一样的发生在公交车上的故事。故事大体是这样的:在拥挤的公交车上,“我”泰然自若地坐着,而许多热心肠的人们主动让座位,学生给老人让座,青年给抱孩子的妇女让座,还有残疾军人给小孩让座等等等等,最后大都以责备自己、赞扬别人结尾。 相似文献
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潘登 《第二课堂(小学)》2014,(2):1
正周末我带着10岁的儿子去公园玩,坐公交车时,车上特拥挤,儿子只好坐在我的大腿上。我眯着眼睡觉,半路上儿子叫醒我,原来是我身边站着一位刚上车的70多岁的老人,他正颤巍巍地缩在车厢一角。儿子把我叫醒,是叫我让座给老人。我不想拂了儿子的好意,就说:"大爷,您坐我这儿吧!"老人很客气地说了声:"谢谢。"下车后我问儿子:"为什么要叫醒我给老人让座?车上那么多年轻人都没有主动让座的吗?"儿子说,老人刚上车,乘客们马上齐刷刷地闭眼"睡"了,根本没人想过让座这回事儿。儿子还说,他还观察到,老人到站下车后,他们又都"醒"了,且有说有笑! 相似文献
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案例一：某私立中学一位老教师给《钱江晚报》写信，信中说到：“有一次双休日，我坐校车回家人多车挤，有的中学生没有座位，刚上车就听到学校领导大喊：所有的老师站起来，给学生让座!钱老师一下子愣住了。因为在我漫长的教学生涯中，只有中学生给老师让座，还从来没有听说过老师要给学生让座的印象。或许是我的观念旧了，真的“落伍”了；或许自己是孤陋寡闻，因为这种现象在公立学校也屡见不鲜。” 相似文献
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一个老师,特别是一个班主任老师,不能仅拿学习好坏来判定一个学生。只要老师以公正无私的心去对待每个学生,就会发现学优生身上有很多缺点,学困生身上也有很多优点。笔者听说过这样一件事：一所学校组织全校的三好学生（都是学优生）去春游,租了辆大客车。学生先上了车,等到老师们上车时,座位已经全占完了,老师们只好挤着站在那儿,没一位学生给老师让座。平时我们老师在一块座谈,都说,路上遇见了老师主动上前亲热打招呼的也大多是些学困生,班上重活、累活儿、脏活儿抢着干的也是他们……我教过一名女学生,学习上是顶呱呱的尖子… 相似文献
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《小学阅读指南(3-6年级)》2006,(6)
我坐汽车去上.学， 车上人多站不稳。 有位叔叔见我小， 忙把座位让给我。 谢谢叔叔关心我， 叔叔品德值得学。 再山甘团了盯 一个社会公共环境。在公交车上让座，虽然是生活中的一 件小率，却是中华民族传统美被一一尊老爱幼的体现。让座~~ 相似文献
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前往上海博物馆的汽车上，一群中学生兴高采烈，在座位上有说有笑，他们的老师坐在前面的硬板凳上，没有一个人肯给老师让座。“别人为什么不让”，“我可能会晕车的”是他们的理由。 相似文献
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[案例] 一、导人激趣,引起制作小水轮的欲望师:小朋友,我们幼儿园里种了许多鲜花,把我们生活的环境打扮得真美呀。哎,你给花浇过水吗? (教师对给花浇过水的幼儿加以赞扬,对没浇过水的孩子加以引导) 师:看,今天老师也带来了一朵有趣的花,(揭开布)你愿意给这朵花浇浇水吗? (师请一幼儿演示给花浇水,其余幼儿仔细 相似文献
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作为家长,了解孩子品德发展的状况尤为重要。因此,当女儿刚跨入小学大门的第一天时,我们除了告诉她要听老师的话、好好学习外,还告诉她要和同学团结友爱、关心集体、乐于助人。同时,我们也特别注意自己的言传身教,当我带孩子外出乘公共汽车时,遇见老年人,我主动让座;当她把糖纸扔在路上时,我捡起扔进垃圾箱里,并告诉她不能乱扔脏物,要讲社会公德。从此,她牢牢记住乘公共汽车要谦让,公共场所不乱扔脏物,遇见熟人主动问好。当我们的父母有病住进医院时,我们日夜守护在床前。我们的言行极大地影响了孩子。一次,她说:“等到将来妈妈、爸爸生病时我也像你们一样耐心侍候。”听到孩子这淳朴的语言,我们除了感到欣慰外,还告诉她除了对父母有孝心外,对社会所有的人都应有一份爱心,助人为乐是中华民族的传统美德。 相似文献
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对于一些胆子比较小或是害怕因失败而受到责罚的孩子,老师和家长要给他们营造一个心理上感到安全的环境,这有助于增强其独立性。家长和教师在教育孩子时要明确表示,绝不会因为孩子主动探索出现错误而去责怪他们,反而会因为他们的创新举动给予表扬。在这种环境中,孩子们可以放心大胆地做自己想做的事情,久而久之,独立性就会 相似文献
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一次,我带孩子乘公共汽车去他姥姥家。车上人很拥挤,我好不容易弄到了一个座位。可刚坐下不久,又上来一位白发苍苍的老奶奶,她颤巍巍地站在车门旁,半天无人让座。这时我动员孩子:“你 相似文献
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那年暑假,我还是个学生,我们在班主任王老师的带领下,去桂林参加夏令营。我们乘坐的客车行到半路时,上来一对青年夫妻,女的挺着个大肚子,怀有身孕。这时候,车上已经没有空位了,我就站起来,把座位让给那位孕妇。孕妇毫不客气,一屁股坐了下去。孕妇坐下后,她的丈夫就过来跟妻子亲热,不时抚摸妻子的肚子。坐在一旁的王老师看着很不自在,干脆也站起来,把位子让给孕妇的丈夫。我和王老师一直站到桂林,我的腿都站麻木了。下车后,我们跟在那对夫妻的后面走了一段路。可能他们不知道我和王老师跟在后面,那个孕妇高声说:“没想到车上这么多人,幸好有两个傻瓜让座,要不这一路就惨了。”她的丈夫附和说:“这么傻的人越来越少了,很难遇到,我们今天真走运。”我心里很不是滋味,要冲上去跟他们夫妻俩论理。王老师拉拉我,小声说:“算了,别误了正事,参加夏令营要紧。”夏令营结束后,王老师又带着我们在桂林坐车回家。真是巧了!客车刚开出车站不久,几天前说我和王老师是傻瓜的那对夫妻又上来了。那位孕妇望一望车厢,皱眉说:“怎么又没有座位了?都是你,硬要在车站外面等车!”她的丈夫连忙赔不是。从他们交谈中我才知道,原来这对夫妻为了省几块钱,所以没有进车站乘车。车上虽然坐满了... 相似文献