共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
小语新大纲顺应时代的要求 ,以人的全面发展为中心 ,吸取近年来小语界的研究成果 ,比较完整地体现了母语教育对学生人格体系与语文能力体系同步、和谐、全面发展的目标追求。新大纲指出 :“小学语文教学应培育学生热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情 ,指导学生正确地理解和运用祖国语文 ,丰富语言的积累 ,使他们具有初步的听说读写能力 ,养成良好的语文学习习惯。在教学过程中 ,使学生受到爱国主义教育、社会主义思想品德教育和科学思想方法的启蒙教育 ,培育学生的创造力 ,培养爱美的情趣 ,发展健康的个性 ,养成良好的意志品格。”由… 相似文献
2.
“新课标”指出“:小学语文教学应培育学生热爱祖国语言文字和中华民族优秀文化的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,使他们具有初步的听说读写能力,养成良好的语文学习习惯。”众所周知,习惯的力量是巨大的。只有养成学习语文的良好习惯,才能使之内化为学生的语文素养。学生从小养成了学习语文的良好习惯,将来他就能非常自觉地饶有兴趣地去读书,去学习,从而服务于社会。由此看来,“将养成良好的学习语文习惯”作为语文学科重要的教学目的之一是有道理的。因此,重视培养学生良好的语文学习习惯,是摆在我们每一位语… 相似文献
3.
正小学语文的教学目的规定:"小学语文教学应立足于促进学生的发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。"小学语文教学肩负着"培育学生热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,使他们具有初步的听说读写能力,养成良好的语文学习习惯"的任务。小学作文教学是语文教学的重中之重,但却问题最多。特别是农村小学生在作文的教学上更会遇到这样那样的问题。 相似文献
4.
一、创造力培养是语文教育素质的核心小学生的语文素质,在新课标中有明确要求:"小学语文教学应培育学生热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,使他们具有初步的听说读写能力,养成良好的语文学习习惯。要提高学生的创造力,必须提高语文教学的创造性。"首先,我们要明确"创造"的含义。简单地讲,创 相似文献
5.
6.
小学语文教学的主要目标是激发学生对语言学习的浓厚兴趣和敏感性，使他们形成良好的语音、语调，发展语言的基本技能，培养学生初步运用语言进行实际交际的能力，为进一步学习语文奠定基础。因此，在语文教学过程中，教师要努力营造良好的语言学习环境，增加交际化内容的输入量，探索符合培养现代化人才要求的语文教学方法。随着教育理论和现代科技的发展，充分有效地运用现代教育技术将是提高语文教学效率、进行教学改革的有效途径。 相似文献
7.
8.
《小学语文教学大纲》（新编）指出：“小学语文教学应立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。”“在教学过程中，使学生受到爱国主义教育，社会主义思想品德教育和科学思想方法的启蒙教育，培养学生的悟性、灵性，激发学生的创造力，培养爱美的情趣，发展健康的个性，养成良好的意志品格。”简而言之，小学语文教学就是要培养学生健全的人格。“健全的人格”指具有相对正确的信念和世界观，并以此为核心，具有相对正确的动机、态度、理想、行为等。而具有健康人格的学生应该是热爱学习、生活的人；应该是具有良好的… 相似文献
9.
10.
将良好习惯内化为语文素养——谈学生良好的语文学习习惯的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
“新课标”指出：“小学语文教学应培育学生热爱祖国语言文字和中华民族优秀文化的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，使他们具有初步的听说读写能力，齐成良好的语文学习习惯。”众所周知，习惯的力量是巨大的。只有齐成学习语文的良好习惯，才能使之内化为学生的语文素养。学生从小齐成了学习语文的良好习惯，将来他就能非常自觉地饶有兴趣地去读书，去学习，从而服务于社会。由此看来，将“养成良好的学习语文习惯”作为语文学科重要的教学目的之一是有道理的。因此，重视培养学生良好的语文学习习惯，是摆在我们每一位语文教师面前的一个非常重要的任务。 相似文献
11.
田本娜 《湖南第一师范学报》2002,2(2):64-69
“发展”是目前语文教学中普遍使用的术语，要正确理解它，既要学习传统教学发展理论，又要学习现代教学发展理论。小学语文教学的发展目标就是发展学生的语言能力、思想、情感及审美能力、思维能力，使他们掌握学习方法，养成良好的学习习惯。 相似文献
12.
《语文世界(高中版)》2020,(4)
正语文是小学生学习中极为重要的基础学科之一。对学生的阅读能力进行培养是小学语文教学重要的教学目标,同时也是小学语文教学的关键。阅读能力直接影响着学生了解和认知书面语言的效果,是所有小学生均应掌握的基本能力。积极培养学生的阅读能力,使其养成良好的阅读习惯,有利于学生培养良好的语言能力和语文素养,进而可以更好地学习其他学科知识。 相似文献
13.
小学语文教学应当培养学生热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情,指导学生正确地理解和运用语言,丰富语言的积累,使他们具有初步的听说读写能力,养成良好的语文学习习惯。这是对小学语文教学的总体目标和要求。随着新一轮课程改革的深入实施,新的教育理念与方法,为实际的语文课堂教学注入了新鲜的血液,教师们积极转变观念,适应新课改的要求,取得了较为可喜的成绩。但仍然存在着很多失误,需要我们改正。 相似文献
14.
新修订的小学语文教学大纲指出:“小学语文教学的目的是培养学生热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,使他们具有初步的听说读写能力,养成良好的语文学习习惯。”“背诵优秀诗文不少于150篇”,“课外阅读总量五年制不少于100万字,六年制 相似文献
15.
习作教学是小学中高年级语文教学的基本内容之一.通过习作教学,既能使学生形成初步的写作能力,又能发展学生听话、说话和阅读的能力,还能使他们感受到思想品德教育,养成良好的学习习惯,并能发展他们的智力.小学语文习作教学可以说是小学语文教学的重点,也是难点.而对于学生来说,习作水平的高低往往标志着其语文学习水平的高低. 相似文献
16.
17.
学习品质是伴随着人的学习活动而产生的一种能动的心理现象,是心理上的非智力因素在学习上的体现,是人的思想品质在学习上的反映,是学习的内在动力。它决定着人的学习行为的目的性、倾向性和独特性。小学语文教学应培育学生热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,使他们具有初步的听说读写能力,养成学习语文良好的学习品质。然而,在语文教学中应怎样培养学生的良好的学习品质呢?笔者从以下几个方面作了有益的尝试。 相似文献
18.
语文学科内容的重要特点是语言文字训练和思想教育的辩证统一。课程标准明确指出:小学语文教学应培养学生热爱祖国语言文字和中华民族优秀文化的思想感情,在教学过程中,使学生受到爱国主义教育、社会主义思想品德教育和科学思想方法的启蒙教育,培养爱美的情趣,发展健康的个性,养成良好的意志品质。俗话说:文以载道,小学语文教学的目的就是要通过语文教学进行思想教育,就是要通过语文教学挖掘学生的潜能,把学生潜在的感情和理解都挖掘出来,发挥出来。 相似文献
19.
语文教师不仅要重视知识传授和能力培养,更应重视激发和培养学生的学习兴趣,使他们形成有效的学习策略,养成良好的学习习惯。在教学内容上,要从单纯的语言教学转向既学习语言,又学习文化和科技知识;在教学方法上,不仅研究教法,而且要研究学法,以便真正实现培养学生创新能力的目的。那么语文教学如何培养学生的创新能力呢？现结合本人几年来的教学实践,谈几点粗浅的看法。 相似文献
20.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(7)
语感即对语言的快速感悟、感知能力,语感是学生语文水平的基本体现。培养学生良好的语感对于提升他们的知识学习效率、提升他们的语文综合素质意义重大。小学阶段处于学生各项认知能力、行为习惯的养成阶段。教学中要认识到语感对于学生学习发展的重要性,采取科学的引导策略,做好学生的语感教育,为他们的长远发展打好基础。 相似文献