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十一届三中全会以来,我国农村教育在党中央、国务院正确战略方针指引下,规模有了较大发展,质量也有明显提高。1989年全国农村(含县镇)小学在校生11039万人,占全国小学生总数的89.3%;普通中学在校学生3731.95万人,占全国中学生总数的82%;已有76%的农村县(区)基本普及了小学教育,城郊农村已陆续普及了初中;农职业中学的在校生185.6万人,占全国农职业学生总数的65.8%;农村中小学有教职工854.15万人,约占全国中小学教职工总数的81.9%; 相似文献
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一、基本情况我市是湖南省一个重要的新兴工业城市。到1995年我市城区企业办中小学分别占城区中小学总数和在校学生、教职工总数的51.7%、47.2%和59.8%。几十年来,这些学校共培养了小学毕业生11.8万人、初中毕业生9.l万人、高中毕业生4万人。企业投入了大量的经费,(以1995为例,企业办学投入了4229.5万元,占城区中小学教育总投入的52.9%)创建了一批优秀学校,为我市九年义务教育的普及和基础教育发展做出了巨大的贡献。我市企业办中小学在几十年的发展中,形成了办学条件较好、师资队伍质量优良、办学水平较高的优势。二、… 相似文献
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随着改革开放的不断深入和经济建设的迅猛发展,我市的职业教育和成人教育事业取得了令人瞩目的成就。目前,全市各类中等职业技术学校(含职业学校、技工学校、普通中专)达到108所,在校生85336人,占高中段在校生总数的65.49%。其中职业中专(高中)发展到51所,开设专业(工种)65个,在校生达到47407人。我市每万人口中有职业技术学校在校生75人,居全省第一位。初中升入高中段的比例达到75.92%。自1984年以来,我市的中等职业技术学校共培养各类专业人才23万余人,其中大部分已成为我市各条战线… 相似文献
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我国是世界上基础教育规模最大的国家。截止1999年底,普通中小学校总数有659504所,在校学生2亿多人,拥有教职工1122.48万人,全国普通中小学正职校长659504人(不包括普通中小学的副校长和职业中学等其他类型初、中等学校校长)。^[1]而“一位好校长就是一所好学校”,校长的水平直接影响着学校的发展, 相似文献
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《职教论坛》1995,(11)
“八·五”期间职业教育发展 成效显著 “八·五”期间,我国教育改革取得了举世瞩目的成就,职业教育得到了大力发展。到1994年底,全国初等职业学校数达到1538所,比1990年增加了29所,招生数为28.51万人,在校生数达63.05万人,分别比1990年增加了49.26%和31.68%。中等教育结构改革效果显著,高中阶段各类职业学校招生数由1990年的227.27万人增加到1994年的340.75万人,增长了49.93%,职业学校招生数占高中阶段各类学校招生总数的比例由1990年的47.61%上升到1994年的58.31%,在校生数由1990年的604.74万人增长到1994年的849.44万人,增长了40.46%,职业学校的在校生占高中阶 相似文献
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辽宁省教育厅 《中国职业技术教育》2007,(14):19-20,22
2002年全国职业教育工作会议以来,辽宁省委、省政府高度重视职业教育改革与发展,认真履行政府职能,广泛动员全社会力量,围绕实施《辽宁省职业教育振兴计划》,扎实推进职业教育与老工业基地同步振兴。2006年全省中等职业学校招生21.1万人,在校生53.2万人,分别占高中阶段教育招生和在校生总数的45.2%和42.3%;高等职业院校招生8.2万人,在校生23万人,分别占高等教育招生和在校生总数的33.8%和30.5%。“十五”以来,全省各级各类职业学校共培养毕业生110多万人,为提高劳动者素质、促进就业再就业和农村剩余劳动力转移,为提升辽宁产业核心竞争力和综合经济实力做出了积极贡献。 相似文献
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2000年10月,教育部召开的“全国中小学信息技术教育工作会议”研究并部署了中小学加快普及信息技术教育、启动“校校通”工程、努力实现我国基础教育信息化的跨越式发展。从此,基础教育信息化进程明显加快。从硬件上看,我国中小学信息化发展速度很快,基础设施建设很快。到2003年底,全国中小学计算机拥有量达到663万台,建设校园网的学校达到3.5万所,与2000年的统计数据相比,中小学计算机拥有量翻了两番,校园网的增长将近10倍。 相似文献
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杨兵 《中国教育技术装备》2011,(29):40-42
四川省有各级各类学校29352所,在校学生总人数达1700多万。其中:基础教育各类学校14803所,在校学生1223万人。自1990年10月,全国中小学实验教学普及县现场会在四川省成都市青白江区召开后,四川省便以此为契机积极推进教育技术装备工作,教育装备事业取得了显著成绩。至2010年底, 相似文献
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一、基本成绩目前,全区各级各类中等职业技术学校已由1983年的18所发展到目前的81所(处),其中普通中专11所,中等技工学校3所,职业中等专业学校9所,职业高中、职业初中40所,在大专院校、普通中专、成人中专学校开设职业中专班16处,60多个教学班,在校学生达到了38864人,占高中阶段在校生总数的55.6%.1995年,全区各级各类中等职业技术学校招生15915人,招生数占整个高中阶段招生总数的61.41%.主要开设了财经、师范、艺术、农牧、卫生、公关、文秘、纺织、化工、交通、机械、建设等10多个门类近60个专业。几年来,由于领导的… 相似文献
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改革开放以来,湖南农村义务教育发展迅速。2003年,全省农村小学达到20972所。在校学生422.66万人,占全省小学在校生总数的70.30%。普通初中3127所,在校学生196.43万人,占全省初中在校生总数的56.07%;全部农村地区都顺利通过了“普九”验收,“以县为主”的教育管理体制也得到了进一步的落实。农村中小学教师的工资得到了进一步的保障。随着国家对“三农”问题关注力度的加大,农村义务教育也越来越受到各级政府的重视,2004年初, 相似文献
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我国从1999年实施高校扩招以来,高等职业教育的规模也迅速扩张。截至2003年底,全国高等职业教育年招生数从43万人增长到200万人, 在校生数从117万人增长到480万人,分别占全国普通高校招生数的52.3%和在校学生数的 42.3%。全国共有独立设置的普通高等职业院校 908所,占全国普通高校总数的58.5%,高职教育已占据了我国高等教育的半壁江山。随着规模的迅速扩张,如何实现数量与质量的协调发展,成了 相似文献
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问题的提出
民办高等教育自恢复发展以来,在规模、数量上发展很快。截至2005底,经正式批准的民办学历普通高校250所,加上独立学校295所,共545所。全国民办高校在校生共达341万人,约占全国各级各类高等教育学生总数的15%左右。哪民办高等教育已经成为我国高等教育大众化的一条重要途径,是促进高等教育走向竞争与繁荣的生力军。 相似文献
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河南制定职业技术教育目标本报讯;河南省制定职业技术教育的总目标是:到2000年,各类中等职业学校发展到1200所;中等职业学校在校生人数达到90万人,占整个高中阶段在校生总数的比例,一般地区巩固在60%以上,基本普及高中阶段教育的地区及大中城市达到7... 相似文献
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问题的提出民办高等教育自恢复发展以来,在规模、数量上发展很快。截至2005底,经正式批准的民办学历普通高校250所,加上独立学校295所,共545所。全国民办高校在校生共达341万人,约占全国各级各类高等教育学生总数的15%左右。[1]民办高等教育已经成为我国高等教 相似文献
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我国是世界上基础教育规模最大的国家.截止1999年底,普通中小学校总数有659504所,在校学生2亿多人,拥有教职工1122.48万人,全国普通中小学正职校长659504人(不包括普通中小学的副校长和职业中学等其他类型初、中等学校校长). 相似文献