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例有两只灯泡．分别标有“220V10OW”和“22OV40W”，将它们串联起来接到照明电路上，求它们各自的发光功率解法一根据灯泡的标称值和P一U2／R可得灯丝申阻：两灯串联接在照明电路上，电流强度是解法二同解法一可得解法三灯丝电阻分别是人串联后的电流强度是小结解法一是大多数同学常用的最一般的解法．这种解法计算量大，误差大，并且易出错．解法二是在解法一的基础上巧用约分．使计算量减小，误差减少且不易出错．解法三只用物理符号作代数运算，直至导出所求IYj＝IM＊t的代数式，再将数据—一代入．这样．既减少了中间数字运算环… 相似文献
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考点聚焦测定小灯泡的功率是中考热点，涉及到几乎所有的电学知识，甚至热学知识，该考点知识容量大，灵活多变，对学生的分析解决问题的能力要求较高，应引起足够的重视．范例解析例１用伏安法测定小灯泡的功率，已知小灯泡的额定电压为３．８V：（１）画出实验电路图，标出电压表、电流表的正负接线柱．（２）实验原理：．（３）连接实物图时，开关应．连好电路，在闭合开关之前，应调节滑动变阻器的滑片，使．闭合开关之后，调节滑动变阻器，当电压表示数为时，小灯泡正常发光，读出此时示数，算出额定功率．（４）在这个实验中，滑动变… 相似文献
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1加工制造方面涉及的物理知识
1．1白炽灯泡为何做成梨形
因为灯泡的灯丝大多是利用熔点很高的钨制成的，灯泡工作时，灯丝的温度达到2000℃以上，一部分钨便会升华附着在灯泡的内壁上。时间一长，灯泡就会变黑降低亮度，影响照明效果。科学家根据气流是自下而上的特点，在灯泡内充有少量惰性气体，在惰性气体对流时，升华的黑色钨颗粒被气体卷到上方附着在灯泡的颈部，这样便可保持灯泡下部透明，使亮度不受影响。 相似文献
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一、填空题１．电流所做的功叫做，电流做功的过程，实质上是能转化为能的过程．电流通过电动机做功，能转化为能，电流通过电炉时发热，能转化为.２．电能表（电度表）常用来测量．１度电=千瓦时=焦．小明同学家里的电能表月初的示数如图１中甲所示，月终的示数如图１中乙所示，小明家里一个月用电千瓦时，若按１度电０．４元计算，应交电费元．３．电灯泡上标有“ＰＺ２２０—４０”，ＰＺ是普通照明灯泡中的字母，２２０是表示，４０是指．４．同上题，若让此灯泡在额定电压下工作时，通过灯泡的电流强度是安，灯泡发出的电功率是瓦，灯… 相似文献
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人教版高中物理（必修）第２册串联电路一节中指出：“串联电路中各个电阻消耗的功率跟它的阻值成正比。这个结论可以用下面的实验定性的验证：把电阻值不同的灯泡串联起来接入照明电路，会看到阻值大的灯泡亮，表明它消耗的功率多，阻值小的灯泡暗，表明它消耗的功率少。”而教参的实验指导中（P５９页）对这一实验是将“２２０V１００W”和“２２０V２５W”的灯泡各一只串联后接入２２０V的电源上为例进行的。我用这两种灯泡做此实验，发现１００W的灯泡并不发光，即使在暗室也看不到灯丝发红的现象，这就很难说明教材中阻值小的灯泡暗… 相似文献
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本文主要纠正2005年湖北省高考(文)第21 题标准答案解法中的一个错误．原题[2005年湖北省高考(文)第21题]:某会议室用5盏灯照明,每盏灯各使用灯泡一只,且型号相同．假定每盏灯能否正常照明只与灯泡的寿命有关,该型号的灯泡寿命为一年以上的概 相似文献
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谈建龙 《中学物理教学参考》2004,33(11):22-22
初中物理在学完电功、电功率知识后，就会出现一些比较灯泡发光亮度或判断灯泡发光亮度变化的练习题．其判断的依据是灯泡在电路中的实际电功率．例如下题： 相似文献
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“测定小灯泡功率”这个实验是初中电学部分的一个重点实验，也是中考的热点．每年中考，都有相当多的试卷考查了这一实验，考查内容涉及到很多知识点，我对此进行了总结、思考，编写了以下题目，以期对大家复习这一内容有所帮助．例１在“测定小灯泡功率”的实验中，给出了下列器材：小灯泡（标有“３．８V”字样，估计正常发光时的电阻大约１０Ω）；电流表（量程０～０．６A，０～３A）一只；电压表（量程０～３V，０～１５V）一只；电源（３V一个，６V一个）；滑动变阻器（１０Ω１A一个，１０Ω０．３A一个）；开关一只；导线若干… 相似文献
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《阅读与作文(高中版)》2014,(1)
正投资要点:1、LED照明价格甜蜜点出现。2、2014将出现LED照明换灯潮。随着各国禁用白炽灯泡时程陆续来临,再加上近来能源价格高涨,而LED灯泡价格又快速下滑,触及价格甜蜜点,预计室内LED照明渗透率将大幅攀升。基于2014年各区域市场的相关补助政策持续推行,对提升LED照明渗透率产生相当大的帮助,同时,LED照明跟普通照明如节能灯泡等价差已经不大,消费者环保意识的抬头,促使全球出现换灯潮,而且有 相似文献
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王爱生 《中学物理教学参考》2004,33(4):51-51
人民教育出版社出版的九年义务教育初级中学《物理》第二册第52面中，图4—12是演示高温下玻璃导电的电路图．配套教参建议使用废灯泡芯来做．由于废灯泡芯的导线间的玻璃厚、绝缘程度高，使用低压学生电源无法演示成功．而使用照明电压做电源，给学生和老师操作时带来了不安全因素．因此，我们应用学生熟悉的贺年片中的音乐集成电路，结合自制的易导电的玻璃球，进行了成功的演示，效果很好． 相似文献
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投影仪屡烧灯泡的解决方法 总被引：1，自引：0，他引：1
在中小学电化教学中，投影仪是一种应用很普遍的电教设备，但是长期存在着屡烧灯泡的问题，一直未能很好解决。其中主要原因是灯泡的功率很大（如：２４V，２５０W），而灯泡在常温下电阻只有０．２～０．３Ω（用数字电表测量）。这样在开机的瞬间，对灯丝的冲击电流将达到８０～１２０A，很容易烧毁灯丝。a．改进电路。我校对各班投影仪的内部电路进行了改装，电路图如图１所示，将负温度系数的热敏电阻NTC串联在副线圈和灯泡电路中（虚线框内就是所增加的当K处于断开状态时，热敏电阻NTC在常温下电阻较大；当K闭合的瞬间，由于回路… 相似文献
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郭林 《中学政史地(九年级)》2007,(4)
[新闻简报]据报道,美国加州大学的科学家表示,半导体发光二极管(LED)将在未来几年内取代灯泡,而这将会大大降低照明能源消耗。半导体发光二极管产品是继白炽灯和荧光灯之后的第三代照明光源。 相似文献
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《创新作文(初中版)》2013,(4):44-44
1政治家：我想灯泡有权不亮。2．心理学家：我想灯泡会自己调整过来的。3．教师：我相信,只要灯泡努力,它一定会亮起来的。4．法官：如果灯泡自己不提出更换请求,我们就不能去管它。5．哲学家：灯泡不亮也是一种合理现象。6．统计师：统计数据表明,更换一个灯泡需要1．25个专业人员,或者1．435个非专业人员。 相似文献