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在国际单位制中，静止电荷－磁单极的角动量为L＝(eg/4π）α，其中e,g分别表示电荷和磁单极相应的强度，α是沿电荷到磁极方向上的单位矢量。本文提出对这一著名结果的简单推导，整个过程仅利矢量（和张量）分析的知识，实际的积分不对电磁场直接进行。 相似文献
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本文利用比耐公式证明氢原子中电子运动轨道为椭园。按索末菲－－威尔孙提出的量子化通则，结合平面解析几何的知识导出电子轨道的半长轴、半短轴及氢原子的能量公式。 相似文献
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李永顺 《宿州教育学院学报》2002,5(4):72-73
本介绍了一种求解双站RCS的有效方法－矢量抛物线方程方法，该方法利用矢量抛物线方程求解在二维和三维坐标下任意形状的散射体的Helmholtz方程，利用散射体的非齐次边界条件，散射场可以直接算出，通过绕入射场的方向旋转抛物线的轴的方向可以计算任意方向的双站雷达散射截面，这种方法可以用来计算从几个波长到几百米波长的散射体的双站RCS，最后我们用三维导体球的计算结果与解析解相比较，所得的结果在各个角度有很好的一致性。 相似文献
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要提高教师的教研水平必须经过不断的培训。本文就如何利用园本培训来提高教师的教研水平作了由实践到理论的探讨。首先以教育活动为切入点阐述进行园本培训的有效性。其次，以具体事例说明了如何找准教师的发展需要为出发点，促进教育教研水平提高。再次，以搭建园本培训平台，营造良好教研氛围来形成培训中学的习共同体，提高教师的整体教研水平。最后，从园内与园外培训相结合，共同促进教研发展来说明园本的重要性与必要性。 相似文献
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魏德胜 《山西教育(综合版)》1998,(12)
一、用正负号表示矢量方向的相对性物理学中,只有大小没有方向的量,叫做标量;不仅有大小而且有方向的量,叫做矢量。为了表明方向相反的两个矢量,我们常用正负号来给于区别。我们把作用力规定为正方向,那么反作用力就成为负方向,用正负号表示即为Ｆ１＝－Ｆ２。又如... 相似文献
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本文针对高中学生在矢量学习中存在的问题，探讨了在新课程学习中如何有效构建学生科学矢量观的问题，并尝试进行了分层递进的系统性教学设计，对学生学习中与矢量相关的疑难问题进行了分析和归纳，最后对教科书如何进一步加强矢量教学提出了编写建议。 相似文献
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结合Foley—Sammon最佳鉴别矢量集方法和统计不相关最佳鉴别矢量集方法，本文给出了正交线性无关鉴别矢量集方法。为了对已得到的鉴别矢量集方法进行分析比较，使用Matlab编程实现了有关算法，并采用UCI中典型数据集以及ORL人脸图像数据库进行测试。根据测试结果，对各种鉴别矢量集方法做出了比较。 相似文献
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寇正 《教学与研究(南京)》2002,23(1):48-51
本介绍了准地转Q矢量分析的理论与方法，给出了一般形式的准地转Q矢量表达式，同时详细讨论了Q矢量的物理意义。另将发表以一次气旋快速发展过程为例，说明了准地转Q矢量在实际天气过程诊断分析中的应用。 相似文献
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寇正 《教学与研究(南京)》2002,23(2):45-48
上期作介绍了准地转Q矢量分析的理论与方法，给出了一般形式的准地转Q矢量表达式，同时详细讨论了Q矢量的物理意义。本以一次气旋快速发展过程为例，说明了准地转Q矢量在实际天气过程诊断分析中的应用。 相似文献
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速度分解是矢量分解的基本问题之一．从理论上讲，一个矢量，不论是力、加速度、位移还是速度，都可以分解为无数对大小和方向不同的分矢量，而不像两矢量合成那样具有唯一性．一般地说，只有在已知两个分矢量的方向或者已知一个分矢量的大小和方向这两种情况下，矢量的分解才是唯一的．在实际问题中， 相似文献
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一、力的平行四边形定则中的矢量几何图解和结论
如果两分力F1，F2的合力为F，则三个力矢量必构成平行四边形．如图1（A），该平行四边形含有两个全等三角形，每个三角形都包含了三个矢量的大小和方向．取其中的一个三角形（注意矢量F1、F2是首尾相接的）如图1（B）所示，则两矢量相加的矢量式为：F1＋F2=F．[第一段] 相似文献
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张杏平 《新疆教育学院学报》2001,17(2):90-92
毕－萨定律不是直接由实验来确定的，它的建立是实验和数学的结晶。本运用相对性原理不仅再次证实了该定律形式的正确性，而且还丰富了电磁统一理论。该定律形式是包括变量的矢量式，因此在应用过程中很不方便。本将直线电流的磁场的结果作为应用公式，并指出它的应用要点，最后给出应用公式的推广，以便教师备课时参考。 相似文献
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张卯 《周口师范学院学报》2003,20(2):67-69
用矢量法解决中学数学问题，常常可以收到化繁为简，化难为易的效果．文章从四个方面探讨了用矢量解决中学数学问题的方法，说明了矢量作为运算工具应用的广泛性和优越性． 相似文献
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李秀芹 《青岛大学师范学院学报》1997,(2)
栅格、矢量和四叉树是计算机图象显示和图象处理中三种最常见的数据格式。本文简要介绍了柳格到四叉树、矢量到栅格、栅格到矢量的转换算法。四叉树到矢量的转换最为复杂，虽有现成算法，但很难具体实现。本文给出了一种较为简单又易于实现的算法。 相似文献
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1 力的平行四边形定则中的矢量几何图解和结论
如果两分力F1^→、F2^→的合力F^→，则三个力矢量必构成平行四边形。如图1（A）示，该平行四边形含有两个全等三角形，每个三角形都包含了三个矢量的大小和方向。取其中的一个三角形（注意矢量F1^→、F2^→是首尾相接的）如图1（B）示，则两矢量相加的矢量式为：F1^→F2→=F→ 相似文献
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既有大小又有方向的物理量叫矢量，在高中课本中学到了不少矢量，比如说：F、v、a、I等，正是矢量有了方向，同学们才在运算中出现了许多的错误．为了使同学们更好地解决这些易错题，下面就以力学和运动学为例，剖析这一类型的常见错误，以供同学们借鉴。 相似文献
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我园前身为私立安宁幼儿园，它的创办与发展深深烙印了时代的痕迹，它的成长经受了市场经济的严峻洗礼。私立园的创业过程使我们深刻地认识到在市场经济中质量、效益与生存、发展的关系。2000年在区政府、教育局的重视、关心下，我园更名为区实验幼儿园，这为幼儿园的发展带来了新的契机。近三年来，通过两轮创建，实幼从优质园一举跨入了江苏省示范性实验幼儿园的行列。 相似文献