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《新闻传播》2018,(3)
近年来,随着我国互联网技术水平的提升,我国以网络为主的新媒体也有了空前的发展。新媒体在发展的过程中,不仅为人们的生活带来了更多的便利性,促使人们在生活中能够获取更多的新闻资讯。同时,也改变了传统的媒体格局,给传统的广播媒体在发展的过程中造成了极大的冲击,对于广播媒体的发展产生了重大影响。如果广播媒体在发展的过程中能够抓住新媒体开放多元的平台来促进自身的发展,就能够在这轮冲击浪潮之中进一步站稳脚跟。为了做好相关的研究工作,本文主要对新媒体时代对传统广播媒体的影响、新媒体时代下广播主持的特点等内容进行了深入的分析,从而通过这种方式,进一步促进广播媒体的发展。 相似文献
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"以用户为中心"是新媒体的基因,大数据与移动科技又使得新媒体传播从关注"入口"变为"场景",因而"用户场景"自然而然成为新媒体市场关注的核心。视频网站爱奇艺从惯性场景、实时场景、社交模块、情境状态和线上线下五个方面建构了用户场景,从而吸引和维护了庞大而优质的用户群。 相似文献
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"场景化运作"是广播电台推进媒体融合的一种方法和切入口,是未来转型发展的方向.目前国内各级广播电台通过新媒体运作,已经出现了"场景化运作"的端倪,但总体来看,还处于起步阶段,有许多尚待解决的问题. 相似文献
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"新媒体是在数字技术和网络技术基础上延伸出来的各种媒体形式。"①相对于报刊、广播、电视等传统意义上的媒体,新媒体的"新"不仅体现在技术上,也体现在形式上。有些新媒体是崭新的,比如互联网;有些是在旧媒体的基础上引进新技术后,新旧结合的媒体形式,比如电子报纸、网络电视等。随着新媒体技术的飞速发展,新媒体呈现出不同于传统 相似文献
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急剧膨胀的微博用户正在改变着互联网的舆论格局,百余字的"微言"蕴藏着不可小觑的力量,正在深刻影响着中国社会."徽"时代,在传统强势媒体与新媒体的双重夹击下,作为传统、弱势媒体的广播,应该选择怎样的突围路径,从而实现逆势上扬呢?这是每一个广播媒体及其从业人员所必须思考并做出积极回应的问题.路径之一:无须成为新媒体,但要尽量新媒体化所谓新媒体化,就是借助新媒体技术及其媒介形态,使广播在符合新媒介趋势的平台上获得更大发展空间.例如广播进入网络新媒体领域,不但可以借助数字广播技术大大增加频率数量,培育并细分市场,同时还可以借助网络的富媒体技术和互动特性,实现由单一音频的单向传播升级为音视频同步和双向传播的广播新形态.再如,广播进入移动新媒体,借助移动新媒体的移动互联技术实现随时随地在线收听或离线点播收听,从而突破传统广播的地域局限,使广播进入细分与聚合的巨大市场.到那时作为传统、弱势媒体的广播终于可以长舒一口气,自豪地宣称:广播摆脱了窘境,进入了所有人对所有人传播的全媒体时代. 相似文献
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随着信息化技术的快速发展,以网络为代表的新媒体技术同传统的广播、电视、报纸等媒体资源的整合已经成为必然的发展趋势。在新媒体和传统媒体的技术、市场不断发展和融合的大背景下,我国传统的广播媒体只有清醒地意识自身存在不足,与时俱进,取人之长、补已之短,将新媒体技术同自身发展科学、合理、有效地融合起来,充分地运用新媒体中的短信、微博、QQ来产生节目互动,才能够较好地更新传统的广播理念、广播手段以及广播内容,实现网络化广播,达到低成本、即时双向互动的效果。本文中,笔者结合自身在广播行业节目主持人的工作经历对新媒体技术如何在当代广播节目中具体运用阐述了几点看法。 相似文献
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对于传统媒体而言,新媒体是一把双刃剑,一方面它的兴起对传统媒体造成了强烈冲击,另一方面传统媒体在与新媒体的融合中不断改变、重塑"自我",新媒体为传统媒体提供了更为广阔的传播平台。本文从新媒体对传统广播的冲击入手,分析了新媒体给传统广播带了的机遇,并结合个体案例探析传统广播如何与新媒体相融合。 相似文献
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高校新闻学专业的新媒体实训课程教学需要根据新闻业界媒介融合的发展趋势,培养学生在新媒体环境下的策、采、写、编等方面的能力。教师在新媒体新闻编辑实务教学中采用学习场景建构方法,即以项目制教学法、对分课堂教学法等方式构建学生在课堂内外的新媒体新闻采编技能学习和实训场景,以此促使他们提高专业实践能力。依托社交媒体平台的学习场景构建有利于整合网络学习资源形成实训情境,增强学生实践体验,并且便于学习效果分析。学习场景构建法今后待改进之处是课程建设需要借助学界与业界的合力来聚合更具实战性的学习资源,以期进一步提升学生的实践能力。 相似文献
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融媒体时代,在信息技术的全面赋能下,信息传播呈现出场景化、碎片化、移动化等新特点.面对新媒体和自媒体的冲击,音乐广播作为传统媒体家族中的"弱势群体",在互联网思维和自身专属优势的共同加持下,开始出现明显的"触底反弹".面对日益复杂的信息生态语境,音乐广播如何在明确自身定位的基础上,快速找准发力点,积极培育核心竞争优势,显得尤为关键.本文结合具体实践案例,从场景化、社交化、跨界化三个方面入手,探讨融媒体时代音乐广播创新发展的努力方向. 相似文献
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近年来,新媒体的迅速崛起,给传统广播带来了重大的发展机遇,同时也带来了巨大的挑战。在新媒体时代,传统广播如何发挥其在信息传播、思想交流、文化传承等方面的优势,是当前传统广播媒体面临的一个重大课题。与此同时,乡村振兴战略为广播媒体在新时代所肩负的社会责任提出了更高的要求。本文结合厦门广播电视集团广播中心(以下简称厦门广播)推出的《我的家乡在振兴》融媒体系列活动探讨在媒体融合背景下传统广播应充分发挥自身优势和特色,积极探索“广播+新媒体”发展模式,做好乡村报道,助力乡村振兴。 相似文献
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随着技术的发展,新媒体以其独特的传播优势成为人们广泛运用的健康传播教育平台.媒介场景理论认为,媒介技术是通过构建新的媒介场景来促使社会行为的变化,这一理论同样可以用来论证新媒体如何替代传统媒体成为人们使用最广泛的健康传播教育平台.基于场景理论的视角,本文以微信公众号"浙江名医馆"为例,分析新媒体如何构建满足受众需求的新场景来参与健康传播,并对新媒体参与健康传播的现状进行总结与思考,为相关组织和机构进行有效健康传播和推进新型医疗服务提供参考. 相似文献
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当前,随着现代化传播技术的发展和广泛应用,各种媒体日新月异,从传统媒体到新媒体,再到人人都可以当"记者"的自媒体,传统的广播、电视媒体已无法满足受众的文化和信息需求,"广播+"、"电视+"等新型传播手段更加吸引受众.基于此,地市级广电媒体应当牢牢把握这个机会,将传统媒体与新媒体尽快融合,从而促进地市级台在融媒体环境下良好发展. 相似文献
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刘茜 《记者观察(上半月)》2020,(3):146-146
在信息技术快速发展的背景下,媒体传播形式变得越来越多样化。伴随着全媒体时代的到来,作为传统的广播媒体日益受到新媒体的冲击。对此,广播媒体的从业人员必须谋求创新发展之路,将新媒体和广播媒体有效融合,促进媒体传播进一步发展。 相似文献
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在新媒体传播背景下,广播媒体面临着大规模覆盖率与传播影响力不成正比、议题设置和话题召集能力弱、互动性差等问题。在微博传播时代,广播媒体的官方微博要重视并研究微博传播的规律和微博使用者的心理特点,把微博作为原有媒体品牌宣传的平台和一个新媒体来经营和管理,而不能将其视为对传统广播电台形式、内容的简单复制。广播媒体要通过名记者、名主持人在微博上的议题设置和对公共话题的参与,成为意见领袖,争夺广播媒体在微博空间的话语领导权,提升所在媒体的影响力。 相似文献
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《新闻传播》2019,(22)
随着科技迅猛发展,互联网已深入我们生活、工作的方方面面,其发展改变了传统信息传播的方式,尤其是互联网技术融入媒体后,对传统媒体造成了极大的冲击,改变了包括广播在内传统媒体的生存环境。广播媒体作为传统媒体的重要构成部分,在新媒背景下面临着巨大的挑战,同时也有着巨大的发展机遇。因此,为了适应传统媒体自身生存发展的挑战与机遇,创造更好的社会效益、经济效益,必须加强传统广播市场传播效果的分析研究,发挥广播媒体"权威性与公信力"优势,秉持多元化理念,积极引入新媒体技术,主动探索和创新广播节目形式、发展模式,不断深化传统广播节目与新媒体融合发展。本文结合传统广播的发展历程、广播在传递社会信息的重要性,广播在媒体融合中转型升级的方向,以及如何发挥广播节目的独特魅力进行了一些思考。 相似文献
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新媒体作为一种新生事物,从诞生之初就展现出巨大的传播力,给传播环境带来了翻天覆地的变化。在新媒体环境中,广播媒体的传统劣势逐渐显现,要实现更好的发展,必须要借助新媒体,开拓新的融合发展空间。本文系统分析了广播媒体在新媒体环境中暴露出的传播劣势,探讨了广播媒体与新媒体融合发展的必要性,重点论述了新媒体环境下广播媒体的融合空间。 相似文献