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《世界发明》2006,(3):92-93
音乐迷的黄金时代已经到来。MP3的出现将享受音乐变成了一件最简单不过的事情．只要几秒钟．你就能找到自己最爱的音乐，这在以前是连做梦都无法想像的。据统计，仅仅是苹果的iTunes在线音乐商店就已经卖出了5亿首音乐。那么．你该用什么来播放下载的音乐呢？小巧的iPod nano为随身音乐定下了新的标准，这个小东西能轻而易举地存下1000首歌曲。而今天的手机也已经开始全面内置MP3播放器．那么．还有必要在身上带一个只能用来听歌的累赘吗？拥有4GB存储空间的诺基亚N91手机就是这样一个企图动摇硬盘MP3播放器霸主地位的挑战者．现在就让我们看看它究竟有没有足够的实力吧。[编者按] 相似文献
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语文是一门百科全书．它融多种知识于一身。在语文教学中融入表演、音乐、物理、数学等学科知识．能使语文课堂“活”起来。对此．笔者浅显地谈几点教学心得．供广大同仁参考。 相似文献
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红歌在新的时代之所以能够成为人们的审美欣赏对象．主要是因为它能够满足接受主体的审美期待视野对多元化、陌生化音乐元素的心理需要,红歌中的民间化、民族化元素也能够使欣赏者产生审美愉悦。同时,在审美接受过程中．接受者也将时代情感体验加入了红歌的音乐内涵之中。 相似文献
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音乐,一门悠久古老的艺术,它总用不同的方式征服．着不同种类的人,再普通的人。不管他的知识层面如何,不管他的地域文化所带来的差异如何,他都具有一样与生俱来的能力,那就是音乐鉴赏的能力。能力有高低,要想提高音乐鉴赏能力,提升品位,必须懂得音乐鉴赏方法。本文主要介绍了音乐鉴赏中三个缺一不可的步骤,也是音乐鉴赏的三个相关联的方法,并将这些方法运用于教学实践。 相似文献
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音乐艺术是凭声波振动而存在,在时间中展现,通过人的听觉器官而引起各种情绪反应和情感体验的艺术."乐由情起",音乐也是最富有情感的艺术. 相似文献
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音乐是幼儿园教育不可缺少的内容．它可以陶冶人的性格和情感。音乐欣赏对幼儿的发展至关重要．幼儿园可以积极组织音乐欣赏活动．以培养幼儿感受美、表现美的情趣。在音乐欣赏活动中．要让幼儿理解音乐作品．教师就应该让他们听一听、讲一讲、动一动． 相似文献
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音乐剧课程符合大学生艺术素养培养的目标．吻合国家教育部办公厅发布的关于《全国普通高校公共艺术课程指导方案》,它是音乐欣赏课程必要的补充,它能够在培养学生音乐素养的同时．充分调动其主观能动性．激发学生的创造性思维．并且在参与的过程中引导和培养其健康良好的心理．从而树立正确的人生观和价值观。因此音乐剧课程的设置是必要的且可行的。 相似文献