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针对学生在学习"数字图像处理"等课程中感觉抽象、难理解的问题,在Matlab的环境下,基于GUI设计了一套信号处理仿真系统。该系统涵盖数字图像处理的经典方法,包括图像的基本运算、图像的增强、图像变换、图像边缘提取、图像滤波等,集运动目标检测、运动目标跟踪于一体。该系统参数调节灵活、系统扩展方便,而且可转化为.exe可执行文件,脱离Matlab环境运行,方便辅助教学。 相似文献
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蒋敏 《宁波职业技术学院学报》2007,11(2):8-10
为了提高自动控制专业学生的理论联系实际能力,在介绍Matlab仿真软件内容和工作原理的基础上,以综合电气控制系统的专业教学环节为例,重点阐述了Matlab软件在直流调速系统和PID控制系统设计中的应用。结果表明,在综合电气控制系统教学中应用Matlab仿真软件是非常有必要的,利用该软件可以系统地让学生掌握控制系统设计思想的演化过程以及综合电气控制系统专业知识,从而提高学生分析和解决实际问题的能力。 相似文献
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数字图像处理是一门理论与实践相结合的专业课,现已经成为高校通信、电子、信息类专业越来越重要的必修课。该门课程教学的关键在于如何让学生提高实践能力,Matlab是一种集合数学计算、算法研究、数据分析和可视化、建模与仿真多功能的软件,能够很好的满足该课程的实践教学需要,加强Matlab在理论和实践环节的应用能够大大提高学生的创新和实践能力。 相似文献
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“数字图像处理”课程通常以理论授课为主,辅以少量的实验学时。其本质要求是使学生通过课程学习,具备基于常用图像库编写代码解决实际工程中有关图像处理与分析的问题。但是,仅靠少量的实验学时,难以全面彻底地培养学生的实际动手能力。基于OpenCV,文章提出一种由浅入深、由点及面的阶梯式实践教学体系,具体分为“课堂―作业―实验―大作业”四个层次,为学生搭建“算法函数讲解―单个算法简单应用―多个算法融合应用—工程问题综合运用”的平滑学习曲线。通过批阅学生过程考核材料发现,大多数学生的任务完成质量超过预期。课程问卷结果显示大多数学生都很快适应并融入了该实践教学体系,并认为该体系有效地培养了自己编写图像算法以解决实际工程问题的能力。 相似文献
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本文讨论了物理图像的定义,并详细讨论了物理图像的意义、物理实验以及物理解题中的应用.通过探讨利用图像法解决物理问题,引导学生善于利用图像法解决物理问题,培养学生利用图像分析物理问题、解决物理问题的能力. 相似文献
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文章先分析控制工程基础课程在教学中存在的问题,然后将5个具体案例穿插在各个章节,将课程知识点串起来系统地讲述控制系统的建模、分析与设计校正的过程。并在课程理论与实践教学中引入Matlab,使教学与仿真实验紧密相结合,能更好地激发学生学习控制工程的积极性,同时还提高了学生综合应用计算机进行系统设计、仿真实验和解决实际工程问题的能力具有良好的效果。 相似文献
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《实验室研究与探索》2016,(5):71-76
设计了一个面向实际应用场景的创新实验。该实验设计基于Matlab 2010软件,以动态纹理视频为实验对象,采用线性动态系统模型参数进行动态纹理特征描述,并将其从低层特征描述转换到中层语义描述,形成视觉词典,最后基于现有分类器进行动态纹理图像的分类实验。该创新实验涵盖了"数字图像处理与分析"中的绝大部分知识点,并在此基础上进行了知识的拓展,使学生在更加深刻理解课程中重点内容的同时还可以锻炼自己动手解决实际问题的能力,初步培养学生的创新能力。 相似文献
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曾晶 《佳木斯教育学院学报》2012,(10):441+445
图像复原是数字图像处理的一个重要应用。先介绍不同类型的退化图像如噪声污染图像、几何畸变图像、缺损图像、运动模糊图像的特征。接着探究运动模糊图像的复原方法逆滤波和维纳滤波法,用Matlab进行编程,实验结果发现这两种滤波结合中值滤波会使图像复原效果更好。 相似文献
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数学形态学在扫描图像处理中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
周柏清 《湖州职业技术学院学报》2004,2(3):85-87
针对扫描得到的灰度图像背景区域散布有小噪声的现象．应用数学形态学理论中开运算和闭运算处理并辅之以区域填充的方法，对扫描形成的灰度图像进行处理以提高其清晰度，并用Matlab高级语言仿真实现，证明该方法效果显著。 相似文献
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VC平台下视频捕获的实现 总被引：3，自引：0，他引：3
利用VFW技术实现视频数据实时获取,减少了对硬件的依赖性,同时也提高了程序的兼容性和移植性。在很多基于数字图像处理技术的图像测量系统中都使用了这种方法。本文就具体应用中所碰到的实际问题进行了详细的讨论,并给出了具体的解决办法。 相似文献
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《实验室研究与探索》2020,(4):138-142
图像滤波是数字图像处理课程中的一个重要内容,针对不同的应用环境,涌现了多种优秀的图像滤波算法。基于均值滤波器、高斯滤波器、双边滤波器和非局部均值滤波器设计思想之间的内在联系,设计了多个图像滤波实验案例。并基于问题学习方法,引导学生运用已有知识,分析每个实验存在的问题,从而培养学生从工程应用中发现问题、解决问题的工程素质,实现创新人才的培养。 相似文献
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中等职业教育专业能力的培养要求我们教师在教学过程中依据实际岗位需求,有效地选择教学内容,努力做到培养的学生动手能力强,理论够用.传统的教学方法使理论与实践相脱节,为解决这一问题,我们在单片机课程教学中进行了项目式教学实践,将任务驱动法和项目教学法整合,并进行了应用实践.结果证明,这种教学方法能紧密结合实际,学习过程中能体会到实际应用项目的研究过程. 相似文献
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为解决高等院校在电工学实验中理论与实践相脱节的问题,提出了基于仿真与原型实现相结合的电工学实验方法并给出综合实验的实例分析。根据实验要求进行理论设计与仿真。借助ELVIS硬件平台对电路进行实际的搭建与测量,并对仿真结果进行比较。该综合实验增强了学生的感性认识,培养了学生解决实际问题的能力。 相似文献
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根据图像的清晰恢复结合数字图像处理的基本理论算法,采用多聚焦图像融合技术,提出基于像素级的多聚焦数字图像的融合算法.用统计学的方法计算出不同聚焦图像上的聚焦点,并将其取出合成为一张清晰图像.根据以上算法设计了图像融合软件,并进行了实验验证 相似文献