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在军队院校纲要课教学中,信不信问题比较突出。主要表现是:盲目追捧野史,弱化对正史的信度;片面关注细节,误读对结论的正解;过分强调现实,忽视对历史的联系;刻意张扬个性,排斥对学习的引导。主要原因是:思想观念多样化,维护阵地意识趋弱;学员素质提升,正面教育存在误区;社会负面影响冲击,以史鉴今力度不够;学员民主意识增强,课堂教学民主氛围不浓。解决的对策是:坚持党性原则,树立正确的历史观,增强历史的时代感,尊重学员主体地位。 相似文献
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微培训以"微"为主要表现形式,利用网络便捷地进行培训者与学员及学员间的交流互动;微培训关注教学小现象、小问题,通过微课程等方式增强教师培训实效性,实现线上与线下全新"混合式培训"模式。 相似文献
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黄萍 《高等教育研究学报》2007,30(3):41-44
军队思想政治教育坚持以学员为本是践行以人为本理念的具体要求,是军校思想政治教育本质的必然要求,是体现和反映学员愿望的内在要求。依据马克思主义人性论的基本观点,检视以学员为本视界中军校思想政治教育,可以从学员的自然性、社会性和主体性三个方面去解读其存在的问题:对学员的物质需要、教育合力和学员的能动作用关注不够。据此,军校思想政治教育实现以学员为本在于:确立学员主体地位,发挥学员能动作用;满足学员合理需要,调动学员的积极性;构造合力教育模式,营造良好社会环境;创新思想政治教育,增强教育的吸引力。 相似文献
4.
《中国小学语文教学论坛》2016,(7)
古典爱国诗词中洋溢着对国家、对民族的深厚情感,深深感动了一代又一代人。这些宝贵的精神食粮,从赞美祖国的锦绣风光出发,成为激发学员爱国情怀的重要形式;从关注国家的前途命运出发,成为增强学员忧患意识和使命意识的主要来源;从饱含"天下兴亡、匹夫有责"的家国情怀出发,成为促使学员为实现党在新形势下的强军目标而奋斗的不竭动力。 相似文献
5.
思想政治教育是培养和提升军校学员思想政治素质的重要途径,而军校思想政治教育有效性是实现其教育目标的根本保证。增强军校思想政治教育有效性必须打造高素质的教员队伍,切实关注学员实际需求,顺应时代发展改革教育内容,依靠现代科学技术更新教学方法,改进和完善思想政治教育各个环节。 相似文献
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陈卿 《福建教育学院学报》2009,10(2):61-64
在教师培训中做好班主任工作是保障培训时间、提高培训效率,巩固和延伸培训的需要。班主任应该找准班级工作的着力点：以身作则,提升培训管理工作的魅力;加强班干部队伍建设,形成培训管理工作的合力;关注和解决学员的困难,提高培训管理工作的张力;坚持跟班听课,提高培训管理工作的效力;因地制宜地开展班级活动,增强培训管理工作的活力。班主任还要以人为本,处理好规范化管理和人性化管理、管理和服务、管理手段与管理目的、班主任管理和学员自我管理的关系。 相似文献
8.
李金秀 《中国科教创新导刊》2012,(29):206-206
在游泳教学中教会学员掌握正确的游泳技能,可以增强学员的身体素质,并培养学员健康的心理素质.游泳教学的目的在于使学员的游泳水平得以提高,但游泳教学中的安全问题是不容忽视的,对不同的学员分别施以不同的方法教学;运用科学的教学法,鼓励学员在不断练习中,提高游泳技能. 相似文献
9.
军队院校精神文化建设要以科学发展观为指导,增强学员的科学素养;以军营文化熏陶为途径,营造健康向上的文化氛围;以大力培育当代革命军人核心价值观为目标,规范学员的行为养成。 相似文献
10.
张光文 《数学学习与研究(教研版)》2008,(4)
在当前部队院校数学教学中应正视学员现状,加强学法指导,降低理论性,突出知识的应用,为学员继续学习提供必要的数学基础;要关注学员的学习过程,帮助学员树立学习信心,培养学员学习兴趣,真正体现数学的教育功能;教师要提高自身修养,不断学习思考,把新的教育理念落实到每个教学细节,成为终身的学习者、研究者和实践者. 相似文献
11.
黄萍 《希望月报(上半月)》2007,(1):17-18
军队思想政治教育坚持以学员为本是践行以人为本理念的具体要求,是军校思想政治教育本质的必然要求,是体现和反映学员愿望的内在要求.依据马克思主义人性论的基本观点,从以学员为本视界解读军校思想政治教育可以看出其产生困境的三大根源学员的自然性、社会性和主体性相对弱化.据此,军校思想政治教育实现以学员为本在于确立学员主体地位,发挥学员能动作用;满足学员合理需要,调动学员的积极性;构造合力教育模式,营造良好社会环境创新思想政治教育,增强教育吸引力. 相似文献
12.
吴秀容 《Journal of Zhangzhou Technical Institute》2012,(4):97-100
加强和改进电大学员思想政治工作,是电大教育改革发展面临的一个重要课题。通过对福建电大南安学院部分学员开展调查分析,提出进一步增强电大学员思想政治工作科学性的对策建议。即:深入开展社会主义核心价值体系教育;积极探索新时期电大学员思想政治教育的新途径和新方法;进一步加强教职工队伍建设尤其是师德师风建设;深化教学管理改革,推进电大教育创新发展。 相似文献
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落实创新教育教学思想,重要的是增强学员的主体意思,调动学员积极性,干部意识是主体意识的核心,提升学员的干部意识,是增强主体意识的切入点,是促进创新教育教学思想落实的保证,实现学员学习向自主学习转变. 相似文献
14.
《中国小学语文教学论坛》2020,(5)
通过教学方法创新,学员广泛课堂参与,大学语文教学能充分发挥人文课程优势,促进学员掌握未来部队任职所需的写作、表达、领导以及管理能力,全面提升其个人综合素质。探索并实践在大学语文教学中培养学员管理能力的方法,重点在于正确认识问题,回归课堂真实;优化课程设计,体现军事管理特色;发掘学员管理潜能,主动参与课堂管理;关注学员自身特点,突出领导能力培养。 相似文献
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中小学教师培训不仅要提升教师的教学水平与能力,更要唤醒教师的主体意识,促进教师自身全面、健康的发展。教师培训项目的设计,除了关注教师的专业知识、专业技能的提高外,还要从人本的角度思考,坚持培训学员的主体地位,以学员的发展为中心;均衡学员的专业发展,培养学员的探索、创新精神;健全培训服务的机制,为学员提供尽可能贴心的服务。 相似文献
16.
李营歌 《广西教育学院学报》2013,(4):122-125
党校作为党的重要工作部门,干部成长的摇篮和培训、轮训党员干部的主阵地、主渠道,在助推党的建设科学化水平提高方面担负着义不容辞的责任。这就要求党校教学积极进行改革与创新。一是坚持党性原则不放松,突出办学方向性,注重学员党性修养水平的提升;二是以科学发展观为指导,增强教学科学性,注重学员科学思维能力的培养;三是创新教学方式方法,增强教学实效性,注重学员综合素质的提升;四是加强师资队伍建设,激发教学创造力,促进党校人才的成长。 相似文献
17.
杜克丁 《辽宁教育行政学院学报》2010,27(8)
联合作战需要复合型指挥人才,而学习哲学有利于复合型指挥人才思维素质的培养.这是因为:哲学能引导学员养成爱智慧的习惯,过一种有信仰的生活;能帮助学员坚守自我,把自我安顿在对复合型指挥人才素养的追求中;能引导学员注意发现和认识客观世界中的普遍性,增强统摄思维能力;能提升学员从事物内部的各种因素及其相互关系、从事物与他事物的相互关系中认识事物的能力. 相似文献
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姜淑华 《中国校外教育(理论)》2007,(6):87
现在,职业学校的学生的学习压力小,没有升学任务,大部分学生思想上根本不重视学习。困此,作为职业学校的班主任必须做到制定量化管理方案,加强学员的日常管理;加强学员的思想教育,激发学生的自尊自强意识,树立“我能行”的观念;抓好班级干部建设,形成互相监督,层层监督的班级管理局面;重点关注特殊生,以点带面带动班级管理;加强与学员的沟通,及时掌握每一位学员的思想动态。 相似文献