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以科学发展观引领地方高校发展的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
地方高校要深入落实科学发展观,就必须树立改革开放和与时俱进的意识,坚持科学定位,坚持走和谐发展、内涵发展的道路,全面提升学校核心竞争力,促进高校又好又快的发展. 相似文献
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成人教育是我国教育事业的重要组成部分,也是落实学习型社会、培养学习型人才的有效途径,对树立终身教育理念、贯彻落实科学发展观、建设马克思主义学习型政党、构建社会主义和谐社会具有战略意义.德宏州大力发展成人教育,有效地促进经济社会跨越式发展、边疆安宁、社会和谐,为全面实施桥头堡战略黄金口岸建设提供智力支持.从理论上讲,云南民族自治地方成人教育的发展,尤其是成人教育的规模、效率和功能作用的发挥,直接影响当地经济社会发展,民族团结和边疆稳定;从社会实践看,云南民族自治地方成人教育的发展,不仅是"民生"问题,而且是构建和谐民族自治地方的政治问题,对如何解决教育不公,教育资源配置不合理,满足各族人民日益增长的教育需求显得特别重要.因此,以科学发展观统领民族自治地方成人教育,办好人民满意的教育、构建社会主义和谐社会,是当前必须解决的重大历史课题. 相似文献
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科学发展观就是以人为本,坚持全面、协调、可持续发展.地方新建本科院校必须以科学发展观为指针,贯彻落实科学发展的精神,提出并落实符合学校实际的具体措施,推动学校又好又快地发展. 相似文献
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地方本科院校在办学过程中应坚持以自主办学为本、以发展自身特色为本、以为地方经济和社会发展服务为本的办学思路,培育和彰显办学特色是地方本科院校的生命线,服务区域经济和社会发展是地方本科院校办学的根本追求,实践科学发展观是地方本科院校可持续发展的根本路径。 相似文献
6.
以科学发展观指导地方高校建设 总被引：1，自引：0，他引：1
洪辉煌 《泉州师范学院学报》2005,23(5):1-5
地方高校面向区域性经济和社会服务,承担着培养高级应用性职业型人才的任务,要坚定不移地以科学发展观统领工作全局,准确定位,统筹兼顾,因地因时制宜,找准工作切入点,合理有效配置教育资源,突出重点,强化特色,把握节奏,实现全面协调可持续发展. 相似文献
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林翠容 《集美大学学报(教育科学版》2005,6(3):43-46
阐述了在当前竞争激烈的形势下,地方高校应树立科学发展观,坚持以学科建设为核心,确定主攻方向,突出学科优势和特色,促进学科的交叉、渗透与融合,不断提高重点学科的学术研究水平及人才凝聚功能,不断促进重点学科的可持续发展,从而推进学校整体办学实力的提高. 相似文献
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刘中顼 《湖南城市学院学报》2010,31(6)
科学发展观是新世纪我党发展社会主义事业的战略指导思想.城市建设与发展必须以科学发展观为指导.城市建设与发展中的一切关系和问题,都能在科学发展观的理论原则中找到答案和解决问题的有效方法. 相似文献
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当今不少地区在缺乏对课程资源的合理利用、缺乏明确的课程规划、缺乏对学生发展目标理解的情况下,热衷于汇编地方教材、校本教材,往往使撰编成的教材成为摆设,失去实用价值。本文从落实科学发展观与学生持续发展的观点出发,对地方课程资源的本质特征、课程类型、开发原则及注意问题,谈几点看法。 相似文献
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构建和谐校园是坚持用科学发展观统领教育发展的必然要求.高校必须以科学发展观统领全局,坚持以人为本,正确处理好各种关系,实现学校各项事业全面、协调、可持续发展. 相似文献
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科学发展观与素质教育存在着内在的联系,科学发展观为学校实施素质教育提供了新的思路和新的要求.用科学发展观来指导学校的素质教育,坚持“以人为本”,在全面、协调、可持续发展的基础上进一步提高素质教育的实效性. 相似文献
12.
以科学发展观为指导推进高校后勤发展研究 总被引：1，自引：0，他引：1
一、科学发展观的科学内涵和重大意义 科学发展观包含着丰富的内容,深入贯彻落实科学发展观,必须认真学习和全面把握科学发展观的丰富内容,加深对科学发展观精神实质和根本要求的理解. 相似文献
13.
以科学发展观指导独立学院新发展 总被引：1，自引：0，他引：1
独立学院的发展已进入规范办学、提高质量、凸显特色的新阶段,必须正确认识独立学院发展过程中存在的问题,以科学发展观统领独立学院发展的全局,以人为本,统筹兼顾,正确处理独立学院与母体、合作方及地方经济发展等各个层面的关系,实现全面协调可持续发展。 相似文献
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胡丹 《辽宁科技学院学报》2007,9(3):58-60
地方高校是我国高等教育的主体,很多面临生存和发展的压力,制定科学合理的发展规划是当务之急.地方高校制定发展规划要用科学发展观作指南,落实以人为本、全面发展、协调发展和可持续发展.其中以人为本是地方高校发展规划的核心,全面发展是地方高校发展规划的追求,协调发展是地方高校发展规划的要求,可持续发展是地方高校发展规划的目标. 相似文献
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胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出要深入贯彻落实科学发展观,并强调科学发展观第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾.科学发展观是在总结中国改革开放的经验、吸取前人成果的基础上,针对中国当前发展实际而提出的.审视高中地理新课程,其许多内容能够印证科学发展观的内涵,因此有必要对高中地理课程进行新的解读,以帮助学生更好地理解地理学科的核心思想,形成良好的地理思维品质. 相似文献
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任秀中 《河北师范大学学报(教育科学版)》2009,11(4)
科学发展观是我们党关于发展问题的重大理论创新.这一崭新的理念为我国经济社会发展、文化教育发展乃至人的全面发展等诸多方面提供了坚强的理论依据.科学发展观对指导高校德育工作同样具有重要而深远的意义.高校应以科学发展观为指导,坚持"以人为本"的德育理念,确立全面、协调、可持续发展的德育原则,为培养一代又一代全面发展的优秀人才做出贡献. 相似文献
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树立科学发展观,紧跟时代步伐,促进高校管理水平不断提高,推动创建节约型校园。一、高校能源管理现状及原因分析我国高校属于事业单位,是非经营性组织,其活动不以盈利为目的,致使高校忽视管理成本。其一、国家及地方教育主管部门对高校 相似文献
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党的十七大报告将科学发展观确立为我国经济社会发展的重要指导方针,提出要"加快转变经济发展方式,推动产业结构优化升级",这为我国经济发展指明了方向.落实科学发展观,实现经济发展方式的转变,必须大力推进自主创新.受自身独立研发能力的限制,提高地方经济发展自主创新能力,企业需要高校的积极参与和配合.文章从区域高校科研工作在地方经济发展中的特殊地位的角度出发,时区域高校科研工作服务地方经济建设的策略进行了分析. 相似文献
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成人教育是我国教育事业的重要组成部分,也是落实学习型社会、培养学习型人才的有效途径,对树立终身教育理念、贯彻落实科学发展观、建设马克思主义学习型政党、构建社会主义和谐社会具有战略意义。德宏州大力发展成人教育,有效地促进经济社会跨越式发展、边疆安宁、社会和谐,为全面实施桥头堡战略黄金口岸建设提供智力支持。从理论上讲,云南民族自治地方成人教育的发展,尤其是成人教育的规模、效率和功能作用的发挥,直接影响当地经济社会发展,民族团结和边疆稳定;从社会实践看,云南民族自治地方成人教育的发展,不仅是民生问题,而且是构建和谐民族自治地方的政治问题,对如何解决教育不公,教育资源配置不合理,满足各族人民日益增长的教育需求显得特别重要。因此,以科学发展观统领民族自治地方成人教育,办好人民满意的教育、构建社会主义和谐社会,是当前必须解决的重大历史课题。 相似文献