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读书 总被引：2，自引：0，他引：2
徐斌 《作文成功之路(高中版)》1998,(Z2)
每本书都是一个世界,它展示了各样的人生。一个人只能体悟到一次人生,而书籍可以把所有的人生体会都告诉我们。每读一本书,就能使人生变得更为丰富。 相似文献
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人生设计,对每一个人的成长和发展都至关重要。从国家领袖到平民百姓,从百岁老人到青年少年,都离不开人生策划。众多成功者的经验证明,人生是需要设计的,人生是可以设计的。有无人生设计对于一个人一生事业的发展和生活质量的提高极为重要。有生涯设计的人未必都能成功,但成功者一般都有生涯设计。美国哈佛大学30年前曾对当时在校学生做过一项调查,发现没有目标的人有27%,目标模糊的人有60%,短期目标清晰的人有10%,长期目标清晰的人只有3%。30年后追踪结果表明,第一类人几乎都生活在社会的最底层,长期在失败的阴影里挣扎;第二类人基本上都生… 相似文献
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一、问题的提出 一年一度的高一新生开学了，校园里车来人往，彩旗招展，一派节日气象，学生们脸上都布满着笑容，笔者为他们能考上省示范高中学校深造而高兴，但又为之担忧：在人生成长道路的转折时期，作为老师、家长及学生本人能否相互配合，把握住初高中的衔接，这对学生能否在高中三年健康地成长、成人、成才是一个十分重要却容易被人们忽视的课题。 相似文献
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这是一堂作文课。与以往不同的是：下课了，孩子们蜂拥而上，把我团团围住，争着想把没说完的话和我说完。听着他们叽叽喳喳如快乐小鸟般鸣叫的童声，看着他们个个脸上闪现出的快乐的红晕，我的心也如灌满了糖般甜蜜。是聊天，聊出了这一堂作文课如此美好的境界。 相似文献
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湖北兴山一中高二（8）班班主任李道明老师一次星期日上网聊天，无意中遇到了自己班上的学生张某正在网上寻友，倾诉心中的不快。细心的李老师从对方的闲聊中发现是自己班的学生张某，于是隐藏自己的真实身份与其聊了起来，以同龄人关心的口吻，耐心诱导，启发张某诉说心中原委。原来张某因父亲有外遇与母亲闹离婚，好端端的家庭面临破碎，张某随父或从母举棋不定，生活要求他过早地作出人生抉择，由此心理上不堪重压，深感人生渺茫，寻求他人指点迷津。李老师恍然大悟，怪不得张某近段时间上课注意力总不集中，精神委靡不振呢!于是李老师开导他：人生都可能有不幸，要树立幸福生活的勇气和信心，正视家庭挫折，无论是随父还是从母都不十分重要，最重要的是要靠个人自强、自立，谱写人生。沁人肺腑的几句忠言，解开了问题的症结，使张某豁然开朗。 相似文献
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沈习武 《故事作文(高年级版)》2009,(5)
人们睡着的时候,鼻子会偷偷从人的脸上溜下来,去参加每天一次的聚会,交流它们一天的感受。鼻子一离开,主人们的脸上就只留下两个窟窿眼儿喘气了。这个夜晚,鼻子们又聚到了一起,看上去它们都很不快乐。 相似文献
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快要上课了,我照例把精心准备好的今天要学习的内容《微笑》教案又浏览了一遍。这是一首非常优美又富于教育意义的小诗,告诉人们要用“微笑”作为人生最好的“身份证”。铃声响了,我走进了教室,脸上带着微笑。课堂上的气氛很好,我让孩子们向同桌、向身边的同学展露自己最美的笑容。师生都沉浸在愉悦中,每个人的脸上都洋溢着笑意。看着一张张天真无邪的笑脸,我为这堂愉快的课感到高兴,为孩子 相似文献
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丁晓梅 《全国优秀作文选(高中)》2002,(3)
数学家说，人生是一道多解的方程题。生物学家说，人生是一个生命延续的过程。政治家说，人生是一次个性张扬、色彩鲜明的运动。经济学家说，人生是一笔交易，合规则却不一定合情理。艺术家说，人生是一件谁都雕过却没有人雕好的作品。作曲家说，人生是一首歌，填什么曲调都有人唱。诗人说，人生是一首无韵的诗，谁都能读出一种意境。作家说，人生是一部不连贯的小说，没头没尾，谁都在写。哲学家说，人生是一场有无穷可能性的游戏。探险家说，人生是一段漂泊的历程，没有归宿，没有结局。人生絮语(小品)!266613$山东省青岛石墨股份有限公司… 相似文献
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作为一名教研人员,我经常应邀到学校听课,当然,评课也是必不可少的环节。多年的评课活动,使我摸索出了一套有效的评课方式,渐渐感受到了"聊课"的魅力——每次听课后或者备课前,先请执教者坦率讲述自己的感受,请观课教师直接讲述听课后的感受,在大家都能畅所欲言的基础上我随机选取最值得探求的一点进一步展开追问,在大家互问互答的聊天过程中,逐步帮助大家明晰一些必须清楚的教育环节与教育思想。这种思想的转变虽没有刻意传递,但是却直达人内心深处——因为是 相似文献