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现代科技手段在教学与训练中的运用是改革的新方向。本文对《警务实战》课程中采用多媒体技术的方法和过程进行描述,阐述其可行性,并针对现状作出了深刻的思考,提出相应的建议,从而进一步推进《警务实战》课程的现代化进程。 相似文献
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本文在分析《游泳池救生》课程特点的基础上,剖析游泳课程传统教学模式存在的主要问题,据此提出游泳课程教学模式改革的必要性;同时,发挥游泳课程线上+线下混合式教学模式的优势,并以《游泳池救生》课程为依托,开展游泳课程线上+线下混合式教学模式的改革实践探索。结果表明：线上+线下混合式教学模式有助于正面激发游泳课程学生学习积极性和主动性、提高课程教学与学习效果、培养体育运动训练专业复合型技术高技能人才。 相似文献
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随着通信技术的飞速发展,企业对通信技术人才的需求也呈现出十分旺盛的态势,但从全国各地人才市场需求信息来看,高职市场通信技术人才存在着供需矛盾,究其原因,主要是高职毕业生的专业技能与从业岗位技能的脱节,因此,实现通信技术专业课程标准与职业能力岗位要求的对接是课程改革的关键.《宽带接入技术》是通信技术专业重要的核心课程,该课程的教学改革应以职业岗位技能为导向,基于课程标准,基于项目教学是《宽带接入技术》课程的基本教学模式.只有将课程标准与职业岗位技能要求相互作用,才能取得良好的教学效果. 相似文献
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针对《互换性与测量技术》课程的特点和课程教学存在的问题,本文分别从课程内容、教学方式、实践教学、考核方式等方面对该课程教学进行改革探讨,以提高教学效果和教学质量,培养学生的工程应用与创新的能力。 相似文献
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《路由与交换技术》是高职计算机网络技术专业的核心课程,课程以网络通信为主轴,以网络系统集成、网络管理块、系统管理三大模块为核心,整体性地培养学生的网络技术综合能力,为其毕业后从事网络管理员、集成管理员、系统管理员等工作岗位打下良好基础。本文介绍了《路由与交换技术》课程的定位和性质,设计了基于项目化模式的《路由与交换技术》课程的教学内容,总结了本课程的教学方法和课程特色。 相似文献
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如何通过高校公共体育课程激发学生的运动兴趣,引导学生自主增加课外运动时间,帮助学生树立“健康第一”的意识是当前高校体育教师在教学中要解决的难题。文章以贵州大学为例,归纳总结该校公共体育课程《瑜伽》近五年创新教学模型构建的成果：课程将“以学生为中心”的教学理念贯穿教学创新的全过程,并坚持以“术理兼备,以体铸魂”三位一体的教学目标为导向,构成了”线上+线下“混合式教学模式、“四大模块”教学内容、“过程性”多元考核评价、课程思政全程育人的创新体育课堂。《瑜伽》课程的创新教学促进了学生学习效果的提升,帮助学生逐渐形成终身体育的理念以及健康的生活方式。 相似文献
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《计算机控制技术》是自动化专业的一门理论性与实践性都很强的课程。加强实践环节,尤其是综合实践环节,是学生综合运用所学专业理论知识进行实际应用的设计过程。论文介绍以项目为载体,优化重置该课程的教学内容及教学方式,围绕计算机控制系统的教学实践,设计不同的实施项目,运用项目驱动教学,激发学生学习兴趣,培养学生创新意识、协作精神和理论联系实际的学风,解决高校《计算机控制技术》教学与人才培养滞后问题,切实提高学生的实践动手能力和软硬件开发能力。 相似文献
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本文首先分别从中文分词、关键词提取、话题检测以及情感倾向分析等方面介绍了相关的微博信息挖掘技术,然后以《微型计算机原理与接口技术》课程为例,分析了一些简单的微博信息挖掘技术在该课程教学中的应用。 相似文献
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本文首先从《中级财务会计》当前的教学状况出发,提出了以工作过程导向教学对高校教学进行改革的观点,研究了工作过程导向的理论基础,阐述了基于工作过程导向的课程方案和课程教学的开发与实施,重点是通过将工作过程导向的课程方案与课程教学在高等院校会计学专业的课程《中级财务会计》中设计运用,来探讨高校会计教育改革的思路。 相似文献
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针对高职人才培养目标和机电专业人才培养方案与课程体系的现状,结合岗前培训及工作岗位的特点,分析了机电类综合实训上出现的问题,提出基于YL-158GA控制装置综合实训项目教学研究的依据,将《可编程控制器》、《变频器技术》、《触摸屏技术》等课程通过重构的方式对YL-158GA控制装置的实训项目进行设计和开发,在教学资源的运用与项目考核方式上都进行了改革,并分析了YL-158GA控制装置综合实训项目教学研究的意义. 相似文献
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国家教委新近颁布的《九年义务教育全日制小学、初中课程计划》和《全日制普通高中课程计划》要求体育课建立学科类体育课和活动类体育课相结合的新的课程,即《体育两类课程一体化》体系。从整体课程观、科学体育观出发,将课内技能教学、课外体育活动统一于学科教学,使这一新型体育课程成为一个包容体育保健理论知识传授、体育技能技术教学和各种体育活动内容的综合性的课程。这一改革无疑是我国学校体育改革与发展的重大举措,不仅有利于加强体育 相似文献
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针对新《课标》实施过程中的问题进行了分析，从教学目标、教学方法、教学内容、教学评价4个层面构建新课标下体育与健康课程教学的理论模型，并通过教学实验对其进行实证检验。结果表明：以新《课标》的内涵、本质为逻辑起点，依据“健康第一”的内涵和体育运动技术教学理论，构建新《课标》下体育与健康课程教学的理论模型具有一定的科学性、合理性和可操作性。 相似文献
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通过对湖南省普通高校《纲要》实施后体育课程教学的研究,从教学效应与学生学习效应两方面,揭示了《纲要》的实施并没有实现课程改革的预期目标,提出课程改革应加强课程的文化性和约束力。 相似文献
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体育课程是高等学校体育工作的中心环节,实施《国家学生体质健康标准》（以下简称标准）是学校体育工作中不可或缺的重要组成部分。两项工作每年都需耗费大量的人力、物力和财力,开展效果都不尽如人意;将两者有机结合以期更好的组织开展并收到实效值得探究。本文研究了新《标准》实施的必要性和可行性,提出了将新《标准》实施与普通高校体育课程教学融合的多种策略。 相似文献