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随着计算机技术的发展和大学数学教学改革的进行,以计算机为载体、以数学应用软件为媒介的数学实验课程在全国众高校开展起来。数学实验既为大学数学教学改革开辟了新路径,又切实有效地提高了学生应用数学知识解决实际问题的能力。因此受到了广泛的重视。 相似文献
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计算机和互联网为代表的信息技术,以惊人的速度改变着现代人的生存方式和学习方式,因此迫切需要现代人改变教育方式。现代信息技术的广泛应用正在对数学课程内容、数学学习、数学教学等方面产生深刻的影响。在信息化的学习环境下,将数学教学与信息技术相整合,对于深化数学学科教学改革、提高教学效率以及培养学生的整体素质和全面能力都具有重要意义。信息技术应用到数学教学中,不仅改变了智能形态的教育技术,而且改变了物化形态的教育技术,使数学教学融入了现代的教育思想观念与教育艺术,使数学教学真正实现改革。可见,在新课程改革环境下数学教学离不开信息技术。 相似文献
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随着时代的发展,特别是网络的普及,学生的数学学习方式发生了根本性的变化。对于教师来说,尝试使用现代信息技术手段进行教学改革成为了一种必然。随着多媒体技术的不断发展和计算机软件的广泛使用,在中学数学教学中引入“数学实验”成为可能,它使学生在实验中,获得切身的学习体验,得到探索数学、研究数学的机会。因此,在中学数学教学中开展“数学实验”成为了当前数学教育改革和实践的一个新动向。 相似文献
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目前，数学实验起步在大学阶段，教学实践重点也在大学。随着计算机技术的普及、网络的通达，中学生运用计算机的能力也在逐步加强，中学开设数学实验课也得到了广泛的认同和重视。《数学课程课标（实验稿）》要求：“人力开发并向学生提供更为丰富的学习资源，把信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具，致力于改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。”努力探索在现代信息技术下的数学实验教学是当代教师的紧迫任务之一。 相似文献
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抓好"数学建模"推动高职数学教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
张敏 《襄樊职业技术学院学报》2006,5(6):70-72,75
随着计算机的广泛使用，对高职数学教学提出了全新的要求。为了提高学生借助于计算机解决实际问题的能力，高职数学教学应结合教学内容，选集一些“数学建模”案例向学生介绍．使学生了解数学建模的含义，启迪学生的数学思维，促使他们更好地应用数学、品味数学、理解数学和热爱数学．促进学生创新能力的培养。 相似文献
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所谓"数学实验",是指根据研究目标,创设或改变某种数学情景,在某种条件下,通过思考和操作活动,研究数学现象的本质和发现数学规律的过程。多媒体技术和网络技术为"数学实验"教学提供了有效的手段。这是一种思维实验和操作实验相结合的实验。在计算机和软件的帮 相似文献
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数学实验是指为研究与获得某种数学理论、验证某种数学猜想、解决某种数学问题，实验者运用一定的手段，在典型的实验环境中或特定的实验条件下所进行的一种数学探索活动，数学实验教学是指恰当运用数学实验，引导学生参与实践、自主探索、合作交流，从而发现问题、提出问题、验证猜想的数学活动．数学实验与物理、化学实验相比不仅需要动手，更需要动脑，思维活动强、思维量大是数学实验的基本特征．[第一段] 相似文献
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网络技术具备丰富的信息资源共享、网状的信息呈现方式、开放的时空范围和强大的交互功能等优势，为教师创设建构主义学习环境，实施新课程提供了理想条件；各种基于网络环境下的学科资源库、教育专题网站、教育论坛、网上大学等，为学生开辟了全新的学习空间和方式。随着网络技术的不断发展，基于网络环境下的各个学科的教学已成为教育工作者研究的重要课题。网络环境下数学教学的研究起步相对较晚，如何将网络技术与数学教学有机整合， 相似文献
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数学实验在课堂教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
数学是自然科学的一门分支，同物理、化学等学科一样，都需要实验、数学实验是指为获得某种数学理论、验证某种数学猜想、解决某种数学问题，实验者运用一定的物质手段，在数学思维活动的参与下，在典型的实验环境中或特定的实验条件下所进行的一种数学探索活动，数学实验在课堂教学的导入，对数学概念，数学规律的掌握等方面有重要作用，下面谈一谈本人在平时教学中运用数学实验所得到的体会。 相似文献
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数学技术、数学实验与数学软件 总被引：2，自引：0，他引：2
许峰 《淮南职业技术学院学报》2001,1(1):103-105,119
根据信息时代数学的新特点，分析了现代数学技术的重要性以及对数学尚存在的认识问题。从教学改革的角度出发，阐述了开设数学实验对培养学生科学计算能力和应用数学解决实际问题能力的积极意义，介绍了数学实验的特点和基本内容。简要介绍了一些常用的数学软件，并以数学软件Maple为例，给出了其在科研、数学建模、数值分析以及数学实验教学中的一些应用实例。 相似文献
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肖兆武 《襄樊职业技术学院学报》2002,1(3):77-78
高职数学课程既是一门化基础课，更是一门技术课，实施高职数学技术教育，要注重观念转变，从内容、方法、评价方式等方面进行改革，特别要发挥数学实验和数学建模的作用。 相似文献
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王锡宁 《广西教育学院学报》2005,(6):54-56
将数学实验引入课堂教学，可以活跃课堂气氛，减轻教学负担，激发学生的探究欲望，培养学生观察、归纳、猜想、发现的能力。多媒体技术使数学的实验手段丰富起来。计算机强大的计算、图形、图像、动画等功能，能为抽象思维提供直观模型，使数学关系的静态结构表现为时空中的动态过程。数学实验能使学生加深对数学概念的理解，通过相应的技术手段，为数学的学习提供了绝好的工具和途径。学生通过实验，能探索数学规律，发现数学命题，提高创新能力。 相似文献
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数学教学需要培养学生哪些数学思维 总被引：1，自引：0，他引：1
王光明 《中学数学教学参考》2005,(11):1-2
数学是关于思维的科学．学生数学学习过程是数学思维的形成与发展的过程．数学教学需要培养学生数学思维．孙小礼认为：“数学地理解问题，恐怕就是指数学的思考方式．它包括诸如：抽象化、运用符号、建立模型、逻辑分析准理计算、从数据进行推断、优化以及善于应用计算机进行数学实验等等． 相似文献
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何华兴 《中小学信息技术教育》2008,(4):43-44
数学实验是指实验者为获得某种数学理论、检验某个数学猜想、解决某类问题，运用一定的物质手段，在数学思维活动参与下，在特定的实验环境下进行的探索、研究活动。 相似文献
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黎雁 《天津成人高等学校联合学报》2002,4(4):82-84
通过阐述计算机和数学在现今社会的广泛应用，提出了培养21世纪人才应具备的教学素质，并明确指出“数学实验”应具有的特点和选择实验课题应遵循的一般原则，从而强调了“数学实验”是培养学生的定量思维能力和创造能力的好方法。 相似文献
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计算机技术和新世纪数学教育 总被引：3，自引：0，他引：3
乐瑞君 《宁波大学学报(教育科学版)》2001,23(4):96-98
计算机对21世纪的数学教育有极为深刻的影响，计算机将促进数学研究方式的改进、拓展数学的应用性、促使数学教育内容改进、并使教学教育方式发生巨大变革。 相似文献
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石彤菊 《中国科教创新导刊》2008,(13):176-176
数学实验是一门新兴的数学学科,校园网数学实验平台针对大学生进行数学实验而设计。本文介绍了校园网数学实验平台的功能及技术实现,讨论了在该环境下实现教学过程的相关问题。 相似文献