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美国高校大学生学术诚信管理及其借鉴 总被引：1，自引：0，他引：1
张鸿燕 《北京教育(高教版)》2010,(2)
大学生诚信是世界许多国家高等院校都非常重视的一个问题。美国作为世界上高等教育最发达的国家之一,在大学生诚信教育和管理上,特别是在学术诚信制度建设方面走在了世界的前列,而我国高校的大学生学术诚信制度建设则处于起步阶段。研究美国高校大学生学术诚信管理问题,旨在借鉴经验,推动我国高校学术诚信制度的建设和管理范式的改进。 相似文献
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目前我国大学生学术不诚信的现象较为严重,学术诚信问题严重地损害了高校的声誉,降低高等教育质量,危害社会环境。针对此问题,应从学术不诚信现象的原因着手,通过改革传统的教学和考核模式,注重对学生实际能力的测试和培养,从源头上解决问题,从而建立起一套有效的学术诚信监督和管理制度,落实大学生诚信的评价和激励机制。 相似文献
3.
本文以影响制度建设有效性的内外因素为研究角度对美国高校学术诚信制度制定与实践进行分析研究。旨在为我国高校完善大学生学术诚信制度建设提供借鉴,更好地培养学生良好的学术规范。 相似文献
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张艾玲 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(2):252-254
诚信教育对于大学生而言十分重要,这不仅仅关系到学生的思想本质,还涉及到大学生将来在走入社会之后,能否以最佳真诚的态度面对一切.美国大学生的诚信教育主要从高校的诚信制度制定开始,让学生明确诚信的重要性,这种诚信教育体系是值得中国大学进行效仿.最近几年,美国大学开始淡化传统的诚信教育,将更多的精力投放在学生的学术诚信教育研究之上,这就推动了学术诚信对于教育体系的影响力.本文从美国大学生学术诚信教育的特点出发,研究其开展学术诚信教育的最佳途径,希望能够对中国开展诚信教育工作有所帮助. 相似文献
5.
《高教发展与评估》2016,(3)
美国研究型大学在推行学术研究的时候,关注学生的"学术诚信",重视科研声誉。在研究型大学中享有盛誉的贝勒大学把学术诚信看做是一种"荣誉",建立了学术诚信保障体系:成立学术诚信办公室和荣誉委员会,规定教师和学生在学术诚信方面应承担的责任,制定荣誉守则及违反荣誉守则案件的审理程序。贝勒大学通过成立专门机构、制定政策和惩罚措施,为学生和教师营造了良好的学术环境,引导学术诚信,规范学生的科研行为,保持学校良好的科研声誉。借鉴贝勒大学的经验,中国高校在制定学术诚信体系时,应在诚信、道德、公正、正直的理念指导下,制定具体的学术保障机制、学术实施路径和学术评估制度。大学应制定学术荣誉手册,建立学术诚信激励和约束机制,在日常的教育中让学生了解一些有关学术诚信的常识性知识,把大学生的在校学术表现纳入个人的诚信系统,进一步地规范、引导大学生的学术研究。 相似文献
6.
通过比较研究我国与西方发达国家在大学生学术诚信建设上存在的差异,运用伦理学分析其背后存在的伦理性质根本差异,指出西方发达国家大学生学术诚信建设的伦理性质为契约伦理,与其市场经济相符,而我国大学生学术诚信的伦理背景仍是与市场经济不符的身份伦理,因此,为适应我国市场经济发展需要,促使大学生学术诚信思想的养成,提出了实现我国伦理转型、优化大学生学术诚信建设的四大工作机制教育引导机制、制度保障机制、主体作用机制和监督反馈机制. 相似文献
7.
中美两国高校在大学生诚信管理方面既有共性又各具特色.美国作为世界上高等教育最发达的国家之一,在大学生诚信管理上,尤其是在学术诚信制度建设方面走在了世界前列.对中美两国高校大学生诚信管理进行比较和分析,旨在借鉴美国先进的管理经验,不断完善我国高校大学生诚信管理体系. 相似文献
8.
制度有效性是世界各国高校学术诚信制度建设中所要解决的重要问题。美国高校学术诚信制度建设不仅起步早,并且在实践中取得了较好的效果。故本文拟从影响制度有效性的内、外因素入手,对美国高校学术诚信制度及其实施进行深入分析,旨在为我国高校完善大学生学术诚信制度建设提供借鉴。 相似文献
9.
近年来,学术诚信成为美国高等教育持续关注的焦点。学术失信是指在学术情景中蓄意进行欺诈与作弊的行为,是个人利益和诚信道德价值权衡的产物。当今,大学生的各种学术失信行为呈蔓延趋势,已经成为世界各国高校面临的十分严峻的问题。文章从社会、学校、个人等方面分析了大学生学术失信行为的原因,并探讨了美国治理大学生失信行为的具体措施。 相似文献
10.
以美国大学为背景的研究表明学术失信在大学生中很常见，并且有学术失信行为的学生有增长的趋势。学术失信是指在学术情景中蓄意进行欺诈与作弊的行为．美国学者通过研究提出了导致学术失信出现的个人因素和学校因素．并提出鼓励学术诚信应采取的策略。 相似文献
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面对当前比较普遍的大学生诚信失范现象,学校应当积极开展诚信教育。在网络教育中,课程教学环节是开展诚信教育的主要途径。文章详细分析了在网络教学过程中存在的诚信失范现象,提出了开展诚信教育的对策措施,包括:讲授有关学术诚信的知识,建立明确的学习活动规范,严格执行学习活动规范,定期发布学习情况总结,建立有效的抄袭检测方法,建立个人诚信档案等。教学实践表明,通过积极、持续的诚信教育可以明显改善学生的诚信失范行为。 相似文献
12.
College and university faculty and administrators are responsible for constructing academic honesty policies and communicating them to students. This is often attempted through institutional honesty policies and university-wide honor codes. While these approaches have been widely researched, less attention has been given to the role of individual faculty members. That role is examined in this study by addressing student reactions to professors based on their academic honesty policies. In addition to demographic information, data were gathered about student attitudes and beliefs concerning academic dishonesty and their decision to enroll in or avoid a course being taught by a professor with zero tolerance for academic dishonesty. The findings regarding different instructors’ approaches toward academic dishonesty indicate that an intolerant policy will keep dishonest students away, but at a price—it will also detract many honest students. 相似文献
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高校诚信教育问题探讨 总被引：12，自引：0，他引：12
社会上一些领域的道德滑坡，少数高校教师的学术腐败，给大学生诚信道德品质的形成带来严重的负面影响。高校的诚信教育面临严峻的形势，为加强对大学生的诚信道德教育，提高教育的实效性，应积极营造诚信的社会环境树立诚信的师德风范，强化学生诚信道德体验，建立诚信道德约束机制。 相似文献
14.
研究生学术不诚信现象是由社会风气浮躁、科研考评体系不尽合理、研究生扩招、监督制度不严以及研究生急功近利思想等多种因素造成的。建立研究生学术诚信保障体系不仅必要,而且具有重要的现实意义,应当遵循自律与他律相结合、惩罚与教育相结合、学校制定与学生参与相结合、学校与社会诚信保障体系相结合的原则,在内容方面,应当包括学术不诚信标准的确立、学术不诚信的处理结果、处理程序、申诉与司法程序等。 相似文献
15.
美国高校为防止学生学术不当行为,对学生学术不当行为的含义、认定与处罚措施作了详细规定,采取多种措施预防学生的学术不当行为,并设立相应的机构为学生提供权利救济途径．我国应借鉴美国高校的做法,完善相应的学生学术不当行为处理制度,开展多种形式的学术诚信教育,防止学生学术不当行为,培养学生良好的学术规范． 相似文献
16.
赵敏 《新疆教育学院学报》2007,23(1):86-88
为了全面提高大学生诚信道德意识,促进大学生健康成长成才,本文通过对新时期大学生诚信道德现状的剖析,提出加强大学生诚信道德的重要意义及途径。 相似文献
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当代大学生诚信缺失现象的理性审视 总被引：11，自引：0，他引：11
诚信是中华民族的传统美德,是道德规范的基本要求,是一个社会的灵魂,是个人修身立命之本。当前,诚信危机成了大学生中较为突出的一个问题,且有愈演愈烈之势,导致大学生失信的诱因是什么？如何解决大学生诚信问题已成当务之急。 相似文献
18.
美国高校中普遍存在着学生学术不诚信的现象,对此,学者们从不同的角度做了理论解释.总的看来,它受个人道德发展水平、个体特征和环境等多方面因素的影响.美国高校从这些方面着手寻找治理对策,在创造良好的学术环境、纠正学生学术不诚信行为方面积累了宝贵的经验,对我国高校的诚信教育具有一定的借鉴意义. 相似文献
19.
王朝晖 《闽西职业技术学院学报》2014,(2):94-97
诚信是中华民族的传统美德。目前,大学生失信现象却日渐严重并呈现上升的趋势。其原因是多方面的,有中国传统文化先天缺陷的消极影响、社会诚信环境的缺失、家庭教育目标和手段的失衡、高校诚信教育缺乏实效性等。鉴于此,加强大学生诚信教育应该从以下几个方面着手:探索充实诚信教育的内容和方法,增强诚信教育的实效性、拓展诚信教育的途径和载体,优化社会、学校和家庭共同构建诚信教育的整体环境。 相似文献
20.
我国的高等教育进入大众化发展阶段,在这个过程中,大学生数量剧增,与此同时,大学生的诚信问题日渐突出,引起社会的广泛关注.从大学生的诚信缺失状况入手,着力分析大学生失信的原因,从而为加强大学生诚信教育,改变大学生诚信状况提供针对性的措施. 相似文献