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简祯 《语数外学习(高中版)》2007,(11)
<正>我不是个画家,但撷取美的片刻,是我的心愿。我不是个作家,但纪录每一次的感动,是我的习惯。仔细想想,生活的本身即是书,即是画。也许前一刻,我们是阅书观画的读者,而下一刻,却又变成书中主角、画中人物了。更有可能,我们同时既是读者又是主角。 相似文献
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沈苇 《中学生(作文版)》2014,(3):2-2
我不是个画家,但撷取美的片刻,是我的心愿。我不是个作家,但记录每一次的感动,是我的习惯。仔细想想,生活本身即是书,即是画。也许前一刻,我们是阅书观画的读者,而下一刻,却又变成书中主角、画中人物了。更有可能,我们同时既是读者又是主角。 相似文献
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简媜 《新课程学习(社会综合)》2012,(4)
我不是个画家,但撷取美的片刻,是我的心愿。我不是个作家,但纪录每一次的感动,是我的习惯。
仔细想想,生活的本身即是书、即是画。也许前一刻,我们是阅书观画的读者,而下一刻,却又变成书中主角、画中人物了。更有可能,我们同时既是读者又是主角。 相似文献
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处处美丽
我不是作家．但记录每一次的感动．是我的习惯。我又不是画家。但撷取美的片刻．是我的心愿。仔细想想．生活本身即是书,即是画。也许前一刻．我们是阅书观画的读者,而下一刻．却又变成书中主角、画中人物了。更有可能,我们同时既是读者又是主角。 相似文献
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《东方少年(阳光阅读)》2007,(4):96-96
<正>编辑部的叔叔、阿姨:你们好!我是一名初三的学生,今年16岁,就读于江苏省连云港市赣榆县汇文双语学校。从小我就对书有着浓厚的兴趣,但是由于家庭条件不允许,我只能从同学那里借书来读。从幼儿园到现在,除了教科书,我没有一本属于自己的课外书。但我并不为此感到苦恼,相反我却很快乐,因为我知道手上的书不是自己的,所 相似文献
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我大抵至多只能算是个购买者。我是说,坐拥书城,但每晚安静下来之后．我却往往找不到一本可看的书。不是说我购买的书不值得读,而是说,很多书没有碰到合适的机缘,可以成为“我的书”。 相似文献
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周五,皮皮的老师布置了一个手工题:将一个边长6厘米的正方形纸片恰好剪成6个等腰三角形。弟弟球球刚放学回家,见到皮皮这道题目,笑着说,我也能做出来!说着,拿起一张纸就动起手来,进行对折一次,剪一次,再对折,再剪……(如图1)“我的方法是‘分裂法’,想要几个等腰三角形就有几个,不错吧。”球球洋洋得意地说着。 相似文献
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李季初 《快乐作文（低年级版）》2016,(Z2):11
童年是一首歌,歌声中有我们的喜怒哀乐;童年是一幅画,画上绘出了我们成长的足迹;童年是一本书,书中记录着我们的许多趣事。我的童年是纯真无瑕的,童年中的趣事又是最最珍贵的。小时候,因为无知,经常闹出笑话,打开记忆的闸门,童年趣事便接踵而来。我五岁那年,和姥姥在家里看电视,电视里正播放着姥姥喜爱 相似文献
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从小我就喜欢画画，没有理由，就是喜欢。记得小时候，我经常在爸爸拿回来的书、笔记本等纸质的物品上随意乱画。那时候家里没有专门画画的纸，因此，爸爸也不太管我。只是有一次我在《毛主席语录》上画了一个“丁老头”和两个跳皮筋的小人儿， 相似文献
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凡是正常的人，每天都会提出不少的问题，要思考几个为什么。譬如，“为什么是这样的，不是那样的？”即是对事物的存在和运行态势产生怀疑：“为什么这样做，不那样做？”即是对自己的言行产生怀疑：“为什么是我，不是别人？”即是对作为主体的我产生怀疑；这些都是反思。 相似文献
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7月的杭州外桐坞村,提伞走在湿润的小路上,扑面而来的是草木芬芳,这是江南的气息。5点鸡鸣,村民开始一天的劳作;太阳落山,村子又重归宁静。一杯茶,一卷书,画一幅画,茶香四溢,笔墨丹青,是这座被誉为中国版"枫丹白露"的艺术小镇里居民新的生活方式。 相似文献
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罗梓烨 《语文月刊(学术综合版)》2016,(4):73
红红的,紫紫的,窗外的小花迎着清晨缕缕和煦的暖阳,但它不美。和它一样被阳光叫醒的还有我,但我就没这样的好心情去迎接它,在我看来,那刺眼的光似乎在嘲笑始终狼狈的我。我讨厌新的一天,起床,上学,吃饭,睡觉,无一例外。甚至在初中开始后,又塞入了做练习、上补习班的程序。作为一个学生,我一直都认为自己很努力。但也许是命运,让我在很多 相似文献