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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
知识经济与创新型信息产业人才队伍建设   总被引:2,自引:0,他引:2  
随着知识经济时代的到来,社会经济结构发生了巨大的变化,高速发展的信息产业已成为知识经济的主导产业,信息产业是知识经济时代的战略性产业,最高新技术的主体和新生产力的代表,知识经济就是人才经济。论述了知识经济与创新型信息产业人才的内在联系,创新型信息产业人才的品质、素质要求、培养模式以及加强创新型信息产业人才队伍建设的问题。  相似文献   

2.
21世纪是知识经济大放异彩的时代,高新技术产业在世界范围内的迅猛发展,一方面造成传统产业的劳动力过剩,另一方面又使创新型人才严重短缺。无论是发达国家还是发展中国家,创新型人才短缺都已成为制约其高新技术产业发展的瓶颈。近年来,围绕创新型人才的争夺战正在全球范围内展开,而且愈演愈烈。未来国与国之间的竞争,归根到底是知识和人才的竞争,特别是创新型人才的竞争。  相似文献   

3.
创新型人才是建设创新型国家的关键力量。要坚持以科学发展观统领人才工作,营造创新型人才发展的良好环境;构建与国际接轨的创新型人才开发机制,把高技术产业打造成人才创新高地;强化创新成果转化对人才的激励作用,畅通人才与市场的通道,使人才在建设创新型国家中更好实现自身价值。  相似文献   

4.
分析“深港创新圈”的发展基础,研究其发展优势,提出如何发挥“深港创新圈”核心节点作用,推动珠三角产业转型升级的对策建议.  相似文献   

5.
针对缺少从实践层面剖析不同类型院校培养人才发展模式及其内在机理的研究现状,基于协同理论引入人才培养要素单元,建立要素识别、模式建立、组织机制、协同路径动态分析曲线,以华南理工大学和深圳职业技术学院为例,分析不同类型院校培养创新型人才的主要模式和特征及其内在机理。研究表明:产学研融合人才培养模式受创新主体单位的人才结构、知识基础、制度约束等因素的影响,如华南理工大学的“三创”型人才培养模式主要通过采取联合共建实验室、双导师制、基地实习等协同组织方式,协同效应大于互补效应,而深圳职业技术学院的学生学习成效为导向(OBE)人才培养模式主要依靠各方共同投入要素资源,互补效应大于协同效应;产学研融合视角下创新型人才的培养本质上是知识吸收和转化过程。  相似文献   

6.
“深圳会展人才缺口达到80%”,孙翌伦严肃地说。 近段时间,已有五六位项目投资人找到身为深圳会展业协会秘书长的孙翌伦,让她帮忙推荐合适人选担任展览管理者,但大都失望而归。“根本没有,合适的会展人才太少。”孙说。 在深圳竞相热闹开场的各行业会展背后,人才的缺失却成为会展业的隐痛。会展行业人士纷纷呼吁深圳应加强人才培训与储备,不然许多展览将会淡出深圳。  相似文献   

7.
李锐  周勇  仇志海 《科技风》2023,(8):28-30+70
创新强国战略指导下,我国高职教育应当强化创新型人才培养,为宏观经济转型及产业升级提供大批创新型高素质技术技能人才。本文按照“高职创新型人才培养的瓶颈——高职创新人才培养的主要模式——常州工程职业技术学院创新型人才培养具体实践”展开研究,由理论向实践逐步深入,再由实践回归理论,了解了当前高职院校创新型人才培养现状,总结了经验,提出了建议。  相似文献   

8.
程晔 《金秋科苑》2010,(20):94-94,91
苏州的发展规模很大,但创新能力较弱,自主品牌较少,经济结构不够合理,服务业比重不适应;但拿来的多,自主核心技术不多。苏州外来人员多,但高层次人才少。苏州在产业竞争力、科技竞争力、人才竞争力等方面与上海、深圳等相比还存在很大差距。苏州要转型升级实现更高层次发展目标和完成"三城三区"目标就必须更加注重处理好经济建设与社会建设的关系,努力把人民群众的利益维护好、实现好、发展好;更加注重处理好推进发展与人才支撑的关系,积极构建高层次人才首选城市。苏州要成为国内一流的创新型经济发展高地,重中之重是要在集聚创新型人才方面取得突破,真正形成自己的核心竞争力、创新人才培养理念、深化人才培养模式改革,进一步创造有利于创新人才工作、生活、成长的良好环境,成为苏州发展创新型经济的不竭动力。培训一大批懂经济又懂技术的复合型的高级人才,已成为摆在苏州"三城三区"建设面前的现实而紧迫的课题。  相似文献   

9.
建设创新型国家的关键在于科技创新人才的培养。市场经济下的经济生长点和人才生长点之间遥相呼应,因此我们应充分运用市场机制推动科技创新人才的培养和成长,提高市场配置有效性,为创新人才塑造“有为求位”的发展环境。  相似文献   

10.
当今社会,人才的本质属性理论、人才的特征理论、人才等级理论、人才资源理论、人本管理理论都发生了重大变化,最突出的变化是评价一个人是不是人才,要看他能否“创新”,这是建设“创新型国家”的内容要求,也是培养、应用和评价人才的重要标准.  相似文献   

11.
孙文浩 《科研管理》2023,(4):164-174
研究中国政府如何制定合宜的人才引进政策有效激活企业创新活力,对政府在“十四五”时期构建创新型国家至关重要。文章借鉴吸收能力理论、“威廉姆森”假说以及一般均衡模型构建城市(产业)内部“集聚”型和“逆集聚”型人才结构识别标准,并且基于人才结构视角考察结构化人才引进政策如何影响企业创新。结果表明:相对于以人才数量为目标导向的人才引进政策,政府结构化人才引进政策引导高级劳动力要素在企业间进行“逆集聚”分布更有利于企业创新,并且在城市(产业)内部构建“逆集聚”型人才结构是政府结构化人才引进政策促进企业创新的重要机制之一,解释效力约为60.42%。此外,创新要素结构的联动变化也是政府结构化人才引进政策促进企业创新的重要机制之一,解释效力约为23.99%。“十四五”时期政府应调整以人才数量为目标导向的人才引进政策,实施结构化人才引进政策引导高级劳动力要素在城市(产业)内部形成“逆集聚”型人才结构有效激活企业创新活力。  相似文献   

12.
“贵州缺乏人才吗?不缺!缺的是让人才脱颖而出的机制!”在不久前举办的“2004西部人才论坛”上,中国人民大学劳动力人事学院副院长孙健敏的话引起与会专家、学的共鸣。孙健敏说,目前东西部人才战略的差距主要是在政策层面上。物质并不是人才去留的决定性因素。从硬件条件上讲,80年代初的北京、上海要比深圳好得多,但当时数不清的各方面人才纷纷南下,深圳靠的就是机制,深圳靠灵活的用人制度和对机遇的预期吸引了人才。  相似文献   

13.
创新型人才在经济社会发展中具有先导性、带动性和战略性的作用,并在加快转变经济发展方式、提高自主创新能力、促进战略性新兴产业发展中成为新引擎和主力军,对广东的产业转型升级和实现创新型广东具有着重要的战略意义。有鉴于此,优化创新型人才服务的软环境,是吸收优质人才资源落户广东,实现"三个定位、两个率先"以及建设创新型社会的重要举措。文章拟在梳理广东省创新型人才现状的基础上,结合中关村、芜湖等地的实践经验,提出符合广东省省情的"六位一体"的创新型人才服务体系。  相似文献   

14.
江泽民说:“教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的重要摇篮。”高等院校也是创新型人才的摇篮。高校开展创新教育不仅有利于提高学生的创新能力,而且有利于推动教育创新,推动传统型高等教育向创新型高等教育转型。  相似文献   

15.
随着《泛珠三角区域合作框架协议》(“9 2”协议)、深港两地政府合作备忘录及相关协议(“1 8”协议)于今年6月份相继签署,深圳正在迎来新的发展机会。借助内拓与外进两个方向的区域合作协定,深圳不但会进一步拓展经济发展腹地和成长空间,而且还会加速国际化城市建设进程,从而在新的条件下取得经济社会全面发展的新成就。  相似文献   

16.
“碳达峰、碳中和”目标是党中央提出的重大战略决策,教育部为此提出高校要为“双碳”提供科技支撑和人才保障,培养碳中和领域的创新型人才,探索人才培养路径。文章从人才培养目标、相关学科融合、教师教学质量、学生双创能力等方面,提出碳中和领域创新型人才的培养路径,为我国“双碳”目标的实现提供人才支撑。  相似文献   

17.
人才供应严重不足是深圳设计产业面临的最大的问题。相比北京、上海等地,深圳本身的文化并没有太大的吸引力。但深圳设计业发展较早,在国内一直处于领先地位,很多设计师就是;中着某些知名设计公司而来的。然而,光靠几家领军型的设计企业并不足以持续吸引设计人才和支撑整个设计业的发展。社会、政府要共同推动设计环境的建设,让人们一提到设计便想到深圳,让深圳成为所有设计人才的梦想地、成为设计从业者不得不去的一个地方。  相似文献   

18.
杨文娟  袁鹤馨 《科研管理》2020,41(1):285-288
 深圳在高新技术领域的发展位居全国前列,在科技研发方面投入巨大,有效地提升了高新技术企业和高校科研能力和水平。2018年,国务院发布《关于全面加强基础研究的若干意见》,对全面加强基础科学研究做出重要部署,高等院校基础研究是实现知识创新、技术创新的基础和前提,对于培养创新型人才、推进创新型国家和世界科技强国建设具有重要的意义。所以单一以高新技术产业为导向的科技计划实施体系已经不能满足国家加强基础研究战略部署以及高校尖端人才引进和发展的需求,所以深圳亟需优化科技计划支持体系,科学布局基础前沿科学研究领域,进一步促进高校科学研究的发展,大幅提升原始创新能力,为推进创新型国家建设和深圳创新型城市建设提供强大支撑。南方科技大学(简称南科大)作为一所深圳市创建的一所高起点、高定位的公办创新型大学,它肩负着为中国高等教育改革发挥先导和示范作用的使命,并致力于服务创新型国家建设和深圳创新型城市建设。本文作者将以它为样本作为深圳市高校典型展开分析。通过研究高校申请深圳科技计划,分析高校项目获批情况,为深圳强化基础研究,深化科技体制改革提出几点建议:1)加大基础研究投入,对基础学科给予更多倾斜。2)孔雀团队引进增加应用基础和产业化分类。3)强化对市重点实验室的定期评估考核和调整。持续增强高等院校科技创新能力和创新成果转化能力,加快建设更加科学、合理的科技计划,支持深圳市高等院校实现跨越式发展。  相似文献   

19.
运用主成分分析法,通过建立广东省创新型科技人才发展影响因素模型,从定量的角度对创新型科技人才的影响因素进行识别,得出了几点结论:(1)创新型人才的发展不仅受到宏观因素的影响,还受到一些微观因素的影响.(2)宏观因素中主要有科技投入因素、产业因素、环境因素等的影响.(3)微观因素中主要受企业因素和人才自身需求因素的影响.  相似文献   

20.
文章总结了承德市装备制造业发展的历史、现状和高质量转型的必要性,以及创新型人才需求情况,基于双因素理论中的保健因素和激励因素分别对承德市装备制造业高质量转型创新型人才保障问题进行分析,并针对性提出创新型人才保障建议,为国内其他城市装备制造业转型发展提供参考。  相似文献   

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