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小语第八册读写训练重点提要（一）———注意事物的联系○龙宅俊（省教委教研室）“注意事物的联系”是本册第一个侧重指导读的重点训练项目，安排在第二组教材中。［训练目标］１．能在通过语言文字理解课文的基础上，在理解课文思想内容的过程中，注意事物的联系，初步... 相似文献
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突出阶段性注意连续性广东省丰顺县教育局教研室杨绍阶义务教育六年制小学语文教材的阶段性和连续性非常明显，编排非常科学：一方面根据学习知识的顺序和层次，一方面符合学生的年龄特点，接受能力，体现了由易到难，从低到高的训练过程。教学中，我们既要突出教材的阶段... 相似文献
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把握重点理清主次第十一册第二组教材简析与教学建议□深圳市罗湖区教研室赵克莉一、教材简析。本册教材共安排了六个训练重点，其中三个是阅读训练重点，三个是作文训练重点。这六个训练重点教材遵循语文教学“读写结合”原则，分成相对应的三大块。第二组教材训练重点是... 相似文献
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“整体着眼分组教学”研究初探武汉市教研室柯玉静教材的改革促进了教学思维的转变，也促进厂教学方法的改革。人教社义务教育实验教材，中高年级特点显著：它在低年级的基础上，全面安排听说读写的训练，并根据读写需要，从三年级开始系统地安排读写训练项目，使读写训练... 相似文献
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舟轻方能快速行———小学语文“能力训练”实验教材试用体会○邓国基（黎川县教研室）小学语文素质教育的要求应当是在轻负担的环境中通过对教材的学习，在课堂中进行具体训练，促进学生向语文能力型发展。语文能力型的特征又在于学生有较强的阅读能力和语言文字表达能力... 相似文献
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围绕训练重点加强“组”的教学──谈第七册第四组教材的教学江西省教研室龙宅俊人教版义务教育五年制第七册第四组教材中所选的三篇课文都是“老”课文。在通用教材中，《十里长街送总理》编排在五年制第七册第八组，是训练重点“一要真实，二要具体”的讲读课文；《倔强... 相似文献
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根据训练重点重新设计教法——《鲸》教材分析及教学设计□石家庄市桥西区教研室黄莺《鲸》是一篇条理清晰、行文规范的说明文。在统编教材中，它在第九册第四单元，单元的训练重点是“文章的段落”；它的课型安排是阅读课，是在学习了讲读课文《太阳》之后，在掌握了划分... 相似文献
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加强语言文字训练巩固学习方法──第七册第一单元教材简析及教学建议山西省教研室李莉莉第七册教材体现了高年级教学特点，每组教材前边增加了“导读”，每篇课文前边增加了“预习”，中间６组教材增加了“读写例话”。这样编排使本册教材的训练重点更加突出，教学目标更... 相似文献
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小语第八册读写训练重点提要（五）———分清课文的主次○龙宅俊（省教委教研室）“分清课文的主次”是本册第三个侧重指导读的训练重点，安排在第六组教材中。〔训练目标〕１引导学生在概括中心思想、理解课文条理的基础上，学会分清课文中哪些内容是主要的，哪些内容... 相似文献
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凭借教材优势 培养自学能力──谈中段语文新教材的教学兰州市城关区教研室冯芳九年义务教育教材较之现行教材的最大区别，在于强调了能力的培养。而培养自学能力，又是中年级教材的重要指导思想。其教材有如下特点：１．它在低年级的基础上，全面安排了听说读写训练，并... 相似文献
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小语第七册读写训练重点提要（三）──从内容中体会思想龙宅俊（省教委教研室）从内容中体会思想＂是本册第二个侧重指导读的训练重点，安排在第四组教材中。［训练目标〕１．能在＂抓住主要内容＂的基础上，学会＂从内容中体舍思想＂；能联系课文的语言文字和舅体内容，... 相似文献
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小语第七册读写训练重点提要（五）———练习概括中心思想○龙宅俊（省教委教研室）“练习概括中心思想”是本册第三个侧重指导读的训练重点，安排在第六组教材中。〔训练目标〕１．能在抓住课文的主要内容和从内容中体会思想的基础上，运用看各段意思的共同点，看文章题... 相似文献
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小语第八册读写训练重点提要（六）———详写和略写○龙宅俊（省教委教研室）“详写和略写”是本册第三个侧重指导写的训练重点，安排在第七组教材中。〔训练目标〕１引导学生弄清课文中哪些地方写得详细，哪些地方写得简略，作者为什么要这样安排；让学生从实际上认识... 相似文献
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发挥教材特点，抓好阅读训练──谈“义教本”中语教读课文的练习设计自治区教研室施建华语文是学习和工作的基础工具，要能够运用语文工具比较得心应手地去观察生活、认识生活，并使之服务于生活，需要经过长期实践，反复训练。因此，训练什么，怎样训练，成为语文工作者... 相似文献
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小学语文教学中的创造性思维训练沧源县教育局教研室冯嘉曙培养学生的思维能力，是小学语文教学的一项基本任务。本文仅就小语教学中如何进行创造性思维训练谈几点看法。为了发展学生的创造性思维，教师应充分利用教材图文并茂的特点，结合阅读训练，引导学生展开丰富的联... 相似文献
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小语第九册读写训练重点提要（二）———认真修改自己的作文○龙宅俊（省教委教研室）“认真修改自己的作文”是本册第一个侧重指导写的训练重点，安排在第三组教材中。［训练目标］１能从老一辈著名学者一丝不苟的写作态度中受到启发，懂得认真修改自己作文的好处，并... 相似文献
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小语第十册读写训练重点提要（三）——分清事情的前因后果○龙宅俊（省教委教研室）新教材教学辅导小学语文教学分清事情的前因后果”是本册第二个侧重指导读的训练重点，安排在第四组教材中。［训练目标］使学生知道，任何事情的发生、发展，都有它的前因后果；在阅... 相似文献
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小语第五册读写训练重点提要（六）──把一段话写清楚龙宅俊（省教委教研室）“把一段话写清楚”是本册第三个指导作文的训练重点，着重在第七、八组教材中进行。（训练目标）１．继续练习写片断，能观察景物写一段话，能在本学期前阶段片断训练的基础上写一件事。２．在... 相似文献
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小语第九册读写训练重点提要（三）———了解人物的内心活动○龙宅俊（省教委教研室）“了解人物的内心活动”是本册第二个侧重指导读的训练重点，安排在第四组教材中。〔训练目标〕１使学生懂得了解人物内心活动的好处，学习了解人物内心活动的方法，能在课内外阅读中... 相似文献