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加强和改进大学生思想政治教育，是事关国家前途命运的战略工程，推进现代化建设的基础工程。全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴的希望工程。《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》以“三个代表”重要思想为指导，贯彻党的十六大精神，就新形势下加强和改进大学生思想政治教育佬出全面部署，提出明确要求。 相似文献
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进一步加强和改进大学生思想政治教育 总被引：1，自引：0，他引：1
《山西教育(综合版)》2004,(21):1-1
中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的制定和发表,充分表明了我们党和政府对大学生思想政治工作的关心和重视。《意见》深刻分析了我国大学生思想政治教育面临的形势和任务,全面阐述了加强和改进大学生思想政治教育的指导思想、基本原则、基本要求、主要途径和方法,具有很强的针对性、指导性和操作性。这是深入贯彻党的十六大精神,适应新形势、新任务的要求,提高大学生思想政治素质,促进大学生全面发展的纲领性文件。目前,我国在校大学生约有2000万人。加强和改进大学生思想政治教育,提高他们的思想政治素质… 相似文献
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艾尔肯·阿不都卡德尔 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,26(3):156-158
“三个代表”重要思想是我们党的指导思想，是全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，也是推动教育事业不断发展的根本指针。我们要努力贯彻“三个代表”重要思想，进一步加强和改进大学生思想政治教育工作，提高大学生的思想政治素质，促进大学生的全面发展，为中国特色社会主义事业培养合格的建设和接班人。 相似文献
4.
和过去加强和改进大学生思想政治教育的文件相比较，《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》在五个方面有新亮点：第一次以中共中央、国务院的名义领布并实施关于加强和改进大学生思想政治教育的纲领性文件；第一次用“六个结合”表述大学生思想政治教育的基本原则；第一次创造性地提出大学生思想政治教育工作队伍的主体是“三支队伍”的概念；第一次提出要建立“五个结合”的社会实践管理体制：第一次用“四以四深入”表述加强和改进大学生思想政治教育的主要任务。 相似文献
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赵旭 《中国科教创新导刊》2009,(28):128-128
中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》深刻阐述了加强和改进大学生思想政治教育的重大意义,全面论述了加强和改进大学生思想政治教育的指导思想、基本原则、主要任务。新时期新形势下,传统的教育模式已经不能满足社会及市场的需求,因此开展思想政治＂三进＂工作就显得尤为重要和紧迫。 相似文献
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《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，是加强和改进大学生的思想政冶教育的纲领性文件。加强大学生的公民意识培养，是思想政治教育的重要内容。大学生的公民意识，是指大学生对自身社会地位的认识、社会权利和义务的了解、社会责任的认可，以及对实现自身应有的权利和义务所采取的手段的理解。增强大学生公民意识，造就社会合格公民， 相似文献
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甘新民 《商洛师范专科学校学报》2003,17(2):69-70,80
以“三个代表”重要思想为指导，加强和改进高校学生思想教育工作，要努力做到：坚持用党的理论创新的最新成果“三个代表”重要思想武装青年大学生的头脑；在“两课”教学中全面贯彻和体现“三个代表”重要思想和党的十六大报告提出的一系列新思想、新观点、新论断；努力培养一大批青年马克思主义者；以“三个代表”重要思想为指导，改进学生思想政治教育工作。 相似文献
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龙汉武 《四川师范学院学报》2005,(4):133-136
增强大学生思想政治教育的“一感三性”是今后加强和改进思想政治教育的重点，而“一感三性”的落脚点又是实效性，于是追求实效性是大学生思想政治教育永恒的主题。育人观、效益性、着力点、接受律是增强大学生思想政治教育实效性的基础，以它们为“四项点”所构建的四面体即为大学生思想政治教育实效性的“四面体”增强措施模型，其项点、面是相互联系、相互整合的。 相似文献
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思想政治教育是我党的优良传统和致胜法宝。新的历史时期,必须以“三个代表”思想为指导,加强和改进党的思想政治工作,高度重视思想政治教育的“生命线”地位和作用;发扬党的思想政治教育的优良传统,认真实践“三个代表”思想。 相似文献
10.
洪世久 《世界华商经济年鉴·科学教育家》2009,(9):30-31,36
加强大学生思想政治教育，是深入贯彻党的十七大精神，适应新形势和新任务的迫切要求。加强和改进大学生思想政治教育，是一项具体、复杂的系统工程，必须在马克思主义和中国特色社会主义理论体系的正确指导下，因时、因事、因人、因地制宜。本文从目的和任务、教育方法和使命等方面对加强和改进大学生思想政治教育进行初步探讨。 相似文献
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以“三个代表”重要思想为指导,加强和改进高校学生思想教育工作,要努力做到:坚持用党的理论创新的最新成果“三个代表”重要思想武装青年大学生的头脑;在“两课”教学中全面贯彻和体现“三个代表”重要思想和党的十六大报告提出的一系列新思想、新观点、新论断;努力培养一大批青年马克思主义者;以“三个代表”重要思想为指导,改进学生思想政治教育工作。 相似文献
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加强"三育人"工作树立全员育人观 总被引：2，自引：0，他引：2
聂振缨 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(10):26-27
《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，明确提出了要在大学生思想政治教育中形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围和工作格局。因此要把“三育人”有机地结合起来，形成全员育人观。 相似文献
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《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中关于加强和改进大学生思想政治教育的指导思想指出:坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要 相似文献
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建立健全大学生思想政治教育工作机制之我见 总被引：5，自引：0，他引：5
加强和改进大学生思想政治教育,是我们党的优良传统。本文分析了新形势下加强和改进大学生思想政治教育工作的重要性,并从加强组织领导、发挥课堂主渠道作用、开展社会实践、推进校园文化建设、加强思想政治教育队伍建设、为大学生办实事好事、营造良好的社会环境等方面建立加强大学生思想政治教育长效工作机制作了阐述。 相似文献
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深刻认识加强和改进大学生思想政治教育的重大战略意义 总被引：9，自引：0，他引：9
加强和改进大学生思想政治教育是我们党总结历史经验、迎接现实挑战、着眼长远事业而提出的一项重大而紧迫的战略任务,具有重大意义.重视大学生思想政治教育是我们党发展教育事业的一贯方针,是总结教育改革发展历史经验得出的宝贵结论,是世界教育改革的普遍趋势.国际国内形势发生的一系列重大而深刻的变化对大学生思想政治教育提出的一系列新情况、新课题、新任务、新挑战迫切要求进一步加强和改进大学生思想政治教育.加强和改进大学生思想政治教育是确保党和国家长治久安、兴旺发达的重大举措。 相似文献
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论高校辅导员队伍建设的适应性转变 总被引：3，自引：0，他引：3
《中共中央国务院关于加强和改进大学生思想政治教育的意见》（以下简称《意见》）和胡锦涛同志在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上的重要讲话，强调了新时期加强和改进大学生思想政治教育的重要意义，明确指出必须大力加强大学生思想政治教育工作队伍建设。高校辅导员队伍工作在大学生思想政治教育、管理和服务的第一线，加强和改进队伍的建设关系到党的教育方针的贯彻落实，关系到学校的稳定和发展，关系到大学生的全面成长，面对新的形势和要求，辅导员队伍建设的适应性转变势在必行。 相似文献
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刘玉平 《吕梁高等专科学校学报》2004,20(4):4-5
中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的下发，是新一届中央领导集体贯彻十六大的精神，就新形势下加强和改进大学生思想政治教育作出的一个全面的部署。《意见》的制定和发表，充分表明了我们党和政府对大学生思想政治工作的关心和重视。《意见》深刻分析了我国大学生思想政治教育面临的形势和任务，全面阐述了加强和改进大学生思想政治教育的指导思想、基本原则、基本要求、主要途径和方法，具有很强的针对性、指导性和操作性，必将成为我们深入贯彻党的十六大精神，适应新形势、新任务的要求，提高大学生思想政治素质，促进大学生全面发展的纲领性文件。 相似文献
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培养什么人、如何培养人，是中国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题。2004年10月，中共中央、国务院发出供于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》。2005年伊始，中共中央、国务院又召开了全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议。加强和改进大学生思想政治教育工作，已成为我党目前的工作重点之一。党的十六届四中全会提出了构建“社会主义和谐社会”的新命题，最近胡锦涛总书记又对社会主义和谐社会的基本特征作了进一步阐述，这不但对树立和落实科学发展观、实现经济社会协调发展、实现党的执政目标具有十分重要的意义，而且为加强和改进大学生思想政治教育指明了新的方向。 相似文献
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《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出，要“在继承党的思想政治工作优良传统的基础上，积极探索新形势下大学生思想政治教育的新途径、新方法，努力体现时代性，把握规律性，富于创造性，增强实效性”。2006年是长征胜利70周年。在这个特殊的年份里，纪念当代中国革命史上这一极具传奇色彩的重大事件，充分发掘和运用这个精神宝库，对于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作，具有重要的启发意义。 相似文献
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高校思想政治理论课是加强和改进大学生思想政治教育的主渠道 总被引：1，自引：0，他引：1
高等学校思想政治理论课是大学生的必修课,是加强和改进大学生思想政治教育的主渠道。本文从政治理论课要落实“三进”要求以及高校环境对政治理论课的影响方面进行了论述。 相似文献