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浮力的计算是初中物理教学中的一个重点,同时又是初中物理学习过程中的一个难点。由于浮力的计算所涉及的物理知识面广、知识点多、问题情景复杂等因素,从而造成学生在学习的过程中分析问题的思路模糊,找不出所要求的 相似文献
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＂阿基米德原理＂是对于浮力的产生及影响因素的很好的总结与说明,这部分的知识点的学习中首先应当培养学生对于这个原理的认识,然后让学生正确掌握浮力的影响因素,这样才能够让学生在遇到综合性较强的浮力问题时能够良好解答.本文将谈谈＂阿基米德原理＂的教学实践与教学反思. 相似文献
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很多学生学到有关浮力知识的章节时就犯难,原因是浮力知识的应用涉及较抽象的计算题,同时它的综合性较强。学生要很好地掌握浮力知识及应用,必须具备一定的分析能力和对其它物理基础知识的掌握。浮力问题综合性较强,其涉及密度概念、重力与质量的关系、力的平衡关系、液体内部压强的特点等物理知识。为了使学生能更好地读懂浮力知识点和应用它解决实际问题,下面对浮力知识点作一个总结,并通过几个例子解析浮力知识的应用。 相似文献
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浮力问题是力学的重点和难点，该内容涉及到的其他知识点较多，综合性较强，并且容易拓展延伸．有关浮力的问题变化多端．关于浮力问题的分析计算方法通常有：[第一段] 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2018,(4)
<正>一、浮力问题的概述及其常见的题型求浮力大小问题是物理学习中的重点,但是学生在学习浮力问题时对其知识难以理解,并且在求浮力大小问题中易错率很高,由于此问题涉及的知识点多,而且纵横贯穿于各类知识中,公式也很多,所以要想学好浮力问题,学生需有扎实的力学知识基础,还要有非常强的综合分析能力, 相似文献
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有关浮力的计算是初中物理的一个重点,也是一难点。浮力的计算习题多是综合题,解答这类题不仅要掌握和运用阿基米德原理,还要熟练地综合运用力的的分析、二力平衡、密度公式、压力和液体压强公式等知识点。此论文针对物体浮沉的三种状态的一些问题进行从物理上教学进行深入的剖析,了解问题的本质,快速找到解决问题的方法。 相似文献
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董兰 《中学生数理化(高中版)》2014,(11):47-47
浮力这一章节内容在初中阶段物理学习过程当中属于重要教学内容,也是考试中的难点部分,所涉及的物理知识点比较广泛.本文对初中阶段物理浮力的教学难点,以及对策进行了深入分析研究,促进学生在物理学习过程当中迈向更高台阶. 相似文献
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梁佃斌 《数理化学习(初中版)》2000,(3):32-33
纵观浮力一章知识,结合中考实际情况,笔者认为阿基米德原理的应用,确属一大知识点,此类问题分布甚广,综合性强,形式多变,不仅有一定的深度,同时也有一定的难度,学生在解答综合浮力问题时,往往束手无策．鉴于此种情况,笔者在教学中小结了六种阿基米德原理的应用,旨在帮助同学们正确地分析问题． 相似文献
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浮力教学一直以来都是物理教学中的重点,学生学习中的难点,教学大纲明确要求学生要准确理解浮力的概念,并且能够利用所学的浮力认识通过实验来验证影响浮力的因素以及学会在实践中应用阿基米德原理解决实际问题.本文中,笔者将结合自身实际教学经验,简要分析如何结合浮力教学的特点, 相似文献
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围绕一道习题，用程序启动式教学法，把“浮力产生的原因”、“阿基米德定律”、“物体沉浮条件”等几个知识点连贯起来，说明比法在培养学生分析问题和解决问题的能力上有独到之处。 相似文献
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顾雪松 《初中生世界(初三物理版)》2010,(Z1)
空心问题,是初中物理学习中的一个非常典型的题型,它与初中物理中的许多知识点(如密度、重力、浮力、热量等)都有联系.同学们在解决这类问题时往往束手无策.为此,本文将通过列举各类题型,分析解法,以帮助同学们破解这一题型. 相似文献
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滑轮是初中物理中的重要模型，也是历年中考的必考点.由于滑轮问题容易与其他知识点，例如浮力、摩擦力、受力分析等相结合，因此该类问题的综合性比较强，难度系数也比较高，文章例析中考中的滑轮问题，以期为教师和学生提供参考. 相似文献
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蒋吉勇 《数理化学习(初中版)》2005,(2):33-35
浮力问题是力学的重点内容之一,也是力学的难点,涉及到的知识点较多,且综合性较强,学生学习浮力的有关内容时,对浮力概念理解不透,导致学生对物理过程的理解及解题方法发生混淆,含混不清,现列举一些关于浮力 相似文献
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一、教学设计1.教材分析“浮力”是初中《物理》第一册第十二章的内容,是在学过力、二力合成、二力平衡、密度和液体内部压强的基础上来研究浮力问题的.这也是对前面知识的综合和深化.本章内容共分四课时.浮力、阿基米德原理、浮力的利用和第四节选学课,教材既有演示实验和理论推导,又有原理和应用等特点.对于培养学生综合运用知识、分析推理和想像能力打下良好的基础, 本章是初中物理教学中的一个重点.2.学生分析学生虽然对浮力有了一定的认识,但他们的认识往往受生活经验的干扰, 由于浮力与液体内部压强有关,学生知道液体内部的压强随深度… 相似文献