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相似文献
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1.
本节课使用的是北师大版课程标准实验教材《数学》一年级上册。这节课虽然是小学生入学后的第一节数学课,但因学前教育、家庭教育等因素,学生对数已经有了一些感性的、粗浅的、零星的认识。由于学生是刚刚入学的,对学校的环境感到比较陌生而又十分好奇,对今后的学习生活感到有些紧张而又非常向往。教材结合儿童的  相似文献   

2.
【教学背景】 “美丽的田园”是北师大版教材一年级下册第一单元“加与减(一)”中的内容。这是学生入学以来的第一节综合练习课。  相似文献   

3.
设计思路本节课是青岛版教材三年级下册第七课内容,根据本节课的教学内容,结合学生的年龄特征,我选择了学生容易接受又感兴趣的故事性教学方式,使  相似文献   

4.
王庆平 《物理教师》2007,28(11):32-34
1 背景和教学任务 “运动快慢的描述速度”是人教版教材第2章第3节的内容,要求学生对速度有全面的理解。“速度”是运动学中最基本的概念之一,但它对于整个运动学的理解有着至关重要的作用。本节课要让学生对速度有全面而深入的理解,又要让学生理解和掌握研究物理问题的思维方法和科学方法,又应在教学中激发学生的学习兴趣,让学生在幸福和智慧中学习。[第一段]  相似文献   

5.
起始课的有效教学是整章内容得以有效掌握的重要因素.充分挖掘教材内涵,寻找复数概念等知识点之外而又对学生影响深远的内容,促进学生思维,激发学习兴趣,鼓舞创造热情,是本节课设计的思路.本节课课堂教学活动的开展专注于对整章内容的统领,对自主学习的指引,对创新、创造的激发,对科学素养的熏陶.  相似文献   

6.
起始课的有效教学是整章内容得以有效掌握的重要因素.充分挖掘教材内涵,寻找复数概念等知识点之外而又对学生影响深远的内容,促进学生思维,激发学习兴趣,鼓舞创造热情,是本节课设计的思路.本节课课堂教学活动的开展专注于对整章内容的统领,对自主学习的指引,对创新、创造的激发,对科学素养的熏陶.  相似文献   

7.
1教材分析 1.1地位作用 “细胞膜的结构和功能”是普通高中课程标准实验教科书生物必修一“分子和细胞”中的内容。本节课的教学内容是在学习了细胞的化学组成的基础上进行的,所以学好本节内容既能帮助学生巩固前面的知识,又能为学生学习细胞的代谢作好铺垫,它在教材中起着承上启下的桥梁作用。因此本节课在教学中起着至关重要的作用。  相似文献   

8.
教好语谈何容易!上好一节语课,教师既要调动学生思维的积极性,又要把握驾驭好教材;既要吃透教材的内涵,又要拓展教材的外延;既要教给学生丰富的知识,又要授之以科学的学习、思维方法;既要语言准确连贯,又要言简意赅、妙语连珠……要想达到这些效果,不读书行吗?读的书少行吗?  相似文献   

9.
侯德彬 《学子》2014,(10):23
正一、做好课前准备的习惯做好课前准备是上好课的基本前提。学生刚入学根本不知道什么是课前准备,教师应给出明确要求,学生就知道该如何进行课前准备了。如要求学生下课后先把下一节所需的教材、学具摆放在课桌的左右上角,再到户  相似文献   

10.
英语语法一直令教师感到难教,令学生感到难学,往往教师详细讲解语法后,学生的学习效果仍然较差,很多学生对语法学习没有信心。究竟怎样才能让语法教学既令学生感兴趣,又能使学生真正掌握语法知识呢?笔者在一节高三语法复习课上做了一次尝试,收到了较好的效果,这节课让笔者意识到语法课也可以是生动的、吸引学生的,同时认识到创新语法课堂的重要性。这节课是倒装句的复习课。首先笔者根据倒装句的规则设计了一些翻译题和选择题让学生在课前完成,学生在完成过程中能初步复习倒装句。  相似文献   

11.
“人类遗传病与优生”是高中《生物》第二册第六章第五节的内容。新课标对本节课内容要求相对较低,只要求学生知道人类遗传病的主要类型及优生知识,且教材可读性较强,因此,在教学中,有的教师只是让学生阅读课本后在其中做标记来完成教学任务。但是如果我们精心设计,也能把这节课上得生动而活泼,调动学生学习的积极性。  相似文献   

12.
<正>"色彩"是绘画、设计艺术中,十分重要而富有渲染力的艺术语言。现行初中美术教材,明确以色彩知识为课节的有11节,约占总课节的五分之一。此外,还有很多的色彩知识渗透在美术"四个学习领域"的其他课节当中。这说明在初中阶段的美术教学中,必须重视学生色彩感知能力的培养。一、以生活实际来感悟色彩教学大纲包括教学目的、教学要求、教学内容等,是国家对某一门课的教学要求,而教材总是体现教学大纲。从美术  相似文献   

13.
“星期日的安排”是北师大版教材五年级上册第四单元的教学内容。在常态课的状态下,许多老师认为这是一节很简单的课.因为学生已掌握了分数加减法的计算方法。并有了整数或小数加减混合运算的学习经验,所以学生学习分数加减混合运算是没有难度的。但是,如果作为公开课(或观摩研讨课).有些老师就感到为难了。这样的课很难有“波澜起伏”。这一点我却不敢苟同。我想,一堂简简单单、平平常常的课,只要用心去读教材、了解学生,精心选择学习材料、组织学习活动。同样是有价值的。  相似文献   

14.
朱欣 《物理教学探讨》2006,24(10):21-22
人民教育出版社出版的《全日制普通高级中学教科书(必修)物理》高二教材中《电阻定律、电阻率》一节是高中物理教学的重点,该节课能突出体现知识的探究过程,是培养学生掌握实验方法、提高实验能力的好教材。教学中如何展现实验过程,使学生在既学得知识的同时又掌握解决问题的方法即“鱼渔”兼得呢?  相似文献   

15.
教材分析:《一个师傅仨徒弟》是人教版义务教育课程标准实验教材《音乐》第一册第五单元中的一节欣赏活动课。动画片是儿童们喜闻乐见的影视艺术形式,而片中的歌曲在表现人物思想感情方面有其独特的作用,是儿童对影片增进理解的载体。本节课设置的音乐活动就是要通过欣赏动画片的主题歌,充分调动学生乐于投入到音乐活动中的情感,并提高其分辨、鉴赏能力。  相似文献   

16.
与统编的高中语文教材相比,课标高中语文教材篇目多,语文教师普遍感到信息量大、课时紧、任务重的压力。怎样才能做到在不增加课时,而又高质量地完成教学任务呢?我认为关键在于发挥单元教学的优势,以单元方式来组织教学,无疑是一种有效有序的教学方式选择。  相似文献   

17.
周积宁 《广西教育》2008,(17):54-54
这是一节成功的综合活动课。 说它成功,首先是这节课具有创新性。所谓创造性使用教材,指的是教师在使用教材的时候基于学生的实际而进行适当的增、删、改,使之更适合学生的认知与技能的培养,使教学效能最大化。罗丽娜老师的这节课出自人教版初中九年级上册第四单元的综合活动课《好读书,读好书》。  相似文献   

18.
中学政治教材的编排,从形式上看,有一个很明显的特征,它全书分作数课,每课分作数节,每节又分作数框,课有课题,节有节题,框有框题。教学中,教师们一般只将这些课题、节题、框题作为讲授的顺序,或只将它们视作讲授某一内容的记号,而并不对课题节题框题本身深究,我认为这是不对的。我们应当结合这些课题节题框题,匠心独运地去讲授课文,从而让课题节题框题都发挥出教育教学的种种功能。  相似文献   

19.
徐兆霞 《甘肃教育》2002,(11):17-18
要讲授好一篇新课文,教师不但要熟悉教材,而且要深钻教材。在教学中我深深地体会到,无论什么类型的课,越钻研,教材里面的知识就越多,越值得研究;越研究,越感到其乐无穷,就越想把“乐”带给孩子们。培养学生的创新精神、创新能力和创造个性是现代社会对语文教学提出的挑战。而其中的关键在于教学方法的选择与设计,  相似文献   

20.
施建芬 《物理教师》2006,27(10):28-29
在科学教学中,当原来的问题获得解决,教师认为该节课的教学目标已经达成时,学生可能会从新的角度提出新的有待进一步探究的问题。对这些问题,我们可能会因为缺乏心理准备而感到措手不及,也可能会因为缺少知识的贮备而感到十分窘迫。我在教摩擦力问题时,就碰到了这样的情况。  相似文献   

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