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网络技术具备丰富的信息资源共享、网状的信息呈现方式、开放的时空范围和强大的交互功能等优势，为教师创设建构主义学习环境，实施新课程提供了理想条件；各种基于网络环境下的学科资源库、教育专题网站、教育论坛、网上大学等，为学生开辟了全新的学习空间和方式。随着网络技术的不断发展，基于网络环境下的各个学科的教学已成为教育工作者研究的重要课题。网络环境下数学教学的研究起步相对较晚，如何将网络技术与数学教学有机整合， 相似文献
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２０世纪末，是我国课堂教学手段现代化的高速发展时期。在这段时期里，投影、电视、影碟机，特别是计算机网络教学和网上学习正在以不可比拟的速度蓬蓬勃勃地发展起来，给课堂教学带来了无限生机。网络教学的一个最大特点是资源无限，其主要表现在通过网络将世上所有有用的信息都汇集在眼前，可以将学生带入无边的知识海洋中。从而培养出很强的信息获取、信息分析与加工、信息表达的能力，引导学生多途径、多方式求知，学会高效率的学习。１．教师将成为学生学习过程中的“导”师。传统教育中教学过程是完全由老师“控制”的，教师与学生的… 相似文献
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在传统的英语教学条件下，信息资源相对匮乏．教师辅导有时力不从心。随着多媒体技术和计算机网络的普及应用，多媒体计算机网络技术必将给教育教学带来突破性的变革。以互联网为载体的网上英语教学信息越来越广泛地应用于英语日常教学工作中，在提高上课效率、吸引学生注意力等方面取得了显著的成效。下面以广东小学英语教学网站的建设谈谈如何以网络技术与英语教学和学习相结合，开发利用网络信息资源来拓展学生英语学习． 相似文献
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现如今随着计算机网络技术和Internet的不断发展,网上教学已经成为一种现实。所谓网上教学是指教师利用计算机网络向学生传递教学内容相关信息,或学生通过计算机网络获取学习的知识。当然它还包括教学资源调度、教学计划管理、学生学籍管理等。由于网上教学具有时效性、共享性、交互性和个别化等特点,教师要在教学过程中根据网上教学不同的教学模式,发挥教师的主导作用和激发学生自主学习,使学生成为学习的主体。 相似文献
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网上教学方式及实现手段的研究 总被引：20，自引：0，他引：20
网上教学具有以下特性：第一，网上教学的主体是学生，采用的是“学生自主学习”的模式，教师和学生处于分离状态；第二，网上教学具有开放性，不受时空的限制，教育对象也不受年龄、性别、职业、学历的限制；第三，教学手段以计算机多媒体为主导，网络课件是学生的主要认识媒体；第四，教学过程中缺乏教师面授所传播的肢体语言信息如表情、手势、语气等，教师不便于实时的掌握学生在理解新知识时的普遍反应，网上教学的这些特性决定了网络课件的制作只有符合网络教学规律，体现学科特点和网络技术优势，克服网上教学的弊端才能够实现既定的… 相似文献
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李艳艳 《辽宁教育行政学院学报》2003,20(11):89-90
开展"两课"网络教学有利于提高学生学习"两课"的积极性,增进"两课"的吸引力,扩大"两课"的受教育面."两课"网络教学的基本模式包括建立专门教学网站,进行网上授课、网上辅导、网上讨论、网上答疑、网上考试等内容.与此同时,"两课"教师还应注意提高自身的信息素质. 相似文献
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一、网络教学的前提是教师教育观念的转变
21世纪是一个信息化、网络化的时代，知识传播的渠道已不仅仅是课堂上教师的传授。面对以排山倒海之势压过来的知识和信息，加之年轻人敏锐的接受能力．在知识接受过程中教师反而处于了劣势。网络上的信息良莠不齐．但有的教师防之如洪水猛兽，却大可不必。我们应合理地利用网络资源．让它成为一个没有界限的课堂、取之不尽的资源库。为我们的教学服务。以往．教师会告诉学生世界是什么样子的，应该怎样做；今天，教师要启发学生，世界是什么样子的，应该怎样想，可以从什么地方获得知识。这就是从传授知识向启发智慧的转变。教师的工作是引导学生正确地利用网络获取所需的知识。 相似文献
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浅谈网络教育的教学质量 总被引：4，自引：0，他引：4
王键 《贵州教育学院学报》2002,13(2):81-83
网络教育这种新教学方式正以高速的发展闯入我们的生活，冲击着传统的教学方式，给教育带来了新生也产生了一些有待解决的问题。本文从网络教学的课程设置、教师的业务水平、课件质量、教学支撑平台、对网上学生的要求、网络资源建设六个方面，对网络教学的质量问题进行探讨。 相似文献
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网络文化对中小学生道德影响的调查分析与对策 总被引：2，自引：0，他引：2
网络技术把我们教育带入了一个崭新的时代，就像每次重大科技革命一样，网络给人类带来了一场信息革命的同时，也影响着人们的工作、学习和生活。网络技术促进了教育的同时也带来了一些负面影响：如有的学生因为沉迷于网络，荒废学业以至无法继续学业；有的学生因受网上不健康思想的影响，堕落变质。所以了解中小学生参与网络活动的现状、调查网络化对中小学生道德的影响，对更好地运用新的教育技术和资源落实素质教育的要求具有重要意义。 相似文献