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２００２年３月２６日—２８日，山东省初中语教学改革研讨会“以学为主”教学实验研究课题开题会在泰安市举行。人教社课程教材研究所常务副所长、副总编辑吕达，山东 省教研室主任、山东省中语会会长王景华，泰安市教育局局长梁冰，泰安市教研室主任桑爱民，泰山区教育局局长张国义到会并讲话。山东省教研室厉复东老师和曲阜师大中系钱加清教授、现代语杂志社桑哲常务副主编也出席了本次会议。会议由山东省教研室张伟忠同志主持。人教社课程教材研究所主任张廷凯作了关于《我国课程改革的理论走向与实践问题》的主题报告。全省各地一千余名语教师到会。 相似文献
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4月13-15日，全区基础教育课程改革实验经验交流会议在呼和浩特市新城宾馆隆重召开。此次会议的主要内容是进一步贯彻全国和全区基础教育工作会议以及全国农村教育工作会议精神，总结交流三年来实验区课程改革工作经验，分析存在的困难和问题，部署下一步全区基础教育课程改革实验与推广工作。自治区教育厅基教处、师范处、民教处、教研室的领导，各盟市教育局分管局长，基教、师训、民教科长、教研室主任和部分实验区的教育局局长一百四十余人参加了大会，北师大、人教社等三十多家出版社派员到会进行了实验教材介绍和展示。 相似文献
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从2011年起,我区教育局中教科与我区教师进修学院教研室共同组建区中学课程改革与教学改进区校合作项目管理组,借助区校合作项目实践这一区级教学与科研一体化的平台,深化中学各学科课程改革实践,全区中学校本课程建设无论在开发数量还是实施质量等方面都呈现了积极的发展态势。 相似文献
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为了深化初中英语课堂教学改革,提高课堂教学质量,实现优质资源共享,促进区域均衡发展,江西省教研室初中英语学科组织外教到宜春市丰城小港中学进行外教课例农村巡展活动。活动形式丰富多彩,有名师“同课异构”展示、课例点评和专家讲座等。丰城市教育局、教研室及所有初中学校部分英语教师共100余人参加了此次活动。 相似文献
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戴小彬 《福建教育学院学报》2005,(6):115-116
南安国光初级中学是一所南安市市直农村初中校。她是在1999年8月由省一级达标中学、省重点中学国光中学实行高初中分离，原初中部独立设置创办而成。创办五年尤其是实施课程改革以来，我们在推进教师队伍专业化建设上做了有益的探索。这些探索与初步成效在5月“福建省普通初中示范学校”评估验收中，得到了省教育厅和泉州市教育局领导与专家的充分肯定。 相似文献
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刘东明 《历史教学(高校版)》2010,(2)
为进一步总结历史课程改革和北师大版历史教材的实验成果,明确历史课程改革的发展方向,在安徽省教研室、安徽省黄山市教育局的大力支持和协助下,北师大版《历史》教材编写 相似文献
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近年来,围绕实现虹口区由教育大区向教育强区的历史性跨越,区教师进修学院教研室、区教育局中教科、区域内基层学校紧密联手,在全区中学课程改革实践中,有效地采用了以项目实施推进课程改革的工作策略,通过健全观察问题、提炼价值、明确主 相似文献
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省教研室为了全面实施素质教育，加快音乐课的改革，深入开展音乐“创新性”课堂教学研究，培养学生创新精神和创新能力，联合嘉兴市教研室、桐乡市教育局在浙江省桐乡市举行了浙江省中学音乐“创新课”展示评比活动，来自全省的12位老师进行了真枪实弹的比武，他们以精 相似文献
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江西省九年义务教育初中课程教材试验总结会于1993年10月7日至8日在江西省军区招待所召开。参加这次会议的有义务教育课程教材试验领导小组的成员,有南昌市、景德镇市参加试验的中学领导及先进教师代表,还有各地(市)教育局(委)普教科科长和教研室主任共60余人。 相似文献
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为总结、交流我省初中教育改革与发展的经验，进一步推进和深化素质教育，改变初中教育相对薄弱的现状，省教科院于2005年5月19日至20日在嘉善县召开了“浙江省初中教育研讨会”。会议由嘉善县教育局、嘉善县陶庄中学承办。参加会议的有来自全省各地的200名初中学校代表，省教科院、省电教馆、嘉兴市教育局、嘉善县人民政府、嘉善县教育局等单位的领导、专家出席了会议。 相似文献
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为总结2005年课改实验区初中毕业考试与高中招生制度改革工作经验,分析存在的困难和问题,推动中小学评价制度改革逐步深入,自治区教育厅于2005年11月29日至30日组织召开了专题研讨会。自治区教育厅有关领导及有关处室负责人、包头市等9个盟市教育局基础教育科科长、通辽市等5个盟市教育局教研室主任、红山区等8个自治区课改实验区负责初中毕业考试与高中招生制度改革工作的同志出席了会议。会议认为,经过各地教育管理干部和广大校长、教师的积极探索,实验区的改革工作基本达到了教育部和教育厅的有关要求,在初中毕业生学业考试、综合素质评… 相似文献
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数学教学法课程改革的实践与思考①王志远近年来，我们数学系初等数学教研室的同志和校教学法研究会的同志们一起对中学教材教法课程进行了系列改革。特别是“师专中学教学法课的改革与研究”１９９４年作为世行贷款“师范教育发展项目”立项之后，中学数学教材教法课程的... 相似文献
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课程在学校教育中处于核心地位。为了提高教师对课程改革工作的认识，领会新课程标准的精神，提高驾驭新课程的能力，按照宝鸡市教育局教研室的要求，我到宝鸡市“初中创新教育实验研究”教改实验联系学校、省级课程改革实验学校——宝鸡市新建路中学进行教学实践活动时，除亲自借班给全校教师上英语公开课外， 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(8)
随着新课程改革的不断进行,越来越多的人意识到体育教学的重要性,初中生正处在身心发展的关键时期,如何提高初中体育教学质量已成为当代教育局、学校领导亟须解决的问题,结合某中学初二体育教学的实际情况进行分析,进而提出能够提高教学质量的相关策略,旨在完成初中体育与健康课程的改革要求,让学生能够真正喜欢上体育课。 相似文献
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为了总结和推广农村实验中心的经验,进一步加强农村实验中心的建设,充分发挥农村实验中心的作用,苏州市教育局教研室最近在吴县唯亭中学召开了本市农村初中实验中心经验交流会。会上,唯亭中学介绍了他们积极创造条件,建设好实验中心的经验:1、筹建农村实验中心要明确指导思想.唯亭中学现有十六个班级近千名学生,学校原有的实验条件很差,只能勉强应付本校的学生实 相似文献
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最近,河西区教育局召开了加强初中教育经验交流会。会上,尖山中学、四中、珠江道中学、南楼中学、佟偻中学介绍了他们加强初中教育的经验,最后区教育局负责同志做了总结。他指出,自1979年提出“端正办学思想,加强初中,打好基础”以来,全区初中教育质量逐年有所提高。初中毕业升学考试的及格率,1980年为27.5％,1981年为37.2％, 相似文献
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为深入贯彻全市中小学教学工作会议精神,检验薛城区基础教育课程改革实施情况,提升薛城区教育教学管理工作的层次和水平,全面提高教育教学质量。2005年12月1日上午,全区教育教学工作现场会在枣庄十二中学举行。参加会议的有枣庄市教育局分管教学的副局长,薛城区教育局局长、副局长,各股室主要负责人,教研室全体成员, 相似文献
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刘东明 《中学历史教学参考》2010,(12):13-14
在历史课程改革历经整整十年之际,2010年10月22～23日,“2010年全国历史教材与课程改革学术研讨会暨优秀论文表彰会”在最早进行新课程历史教材实验的5个国家级实验区之一的历史名城常州举行。北师大版历史教材主编朱汉国教授、《中学历史教学参考》杂志社任鹏杰社长出席会议,江苏省常州市教育教研室单怀俊书记、常州市武进教育局张世善局长及有关领导出席会议并致辞。来自全国16个省市自治区的80多名历史教研员和优秀教师代表出席了会议。 相似文献
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《江西教育》1982,(2)
南昌县积极开展初中教研活动 南昌县教育局针对当前中学教学的薄弱环节,把加强初中教学研究作为提高教学质量的根本措施来抓。上学期他们在四所农村中学,召开了初中语文、英语、理化教学研究会,通过观摩教学,总结推广这些学校的经验。同时,派出教研室中学组全体成员深入六所农村初中,调查研究,检查督促,帮助学校整顿教学管理,区分不同类型进行指导。在此基础上,分学科成立了初中中心教研组,划片设点,建立起全县初中教研网。教研活动以集体备课为主要形式,组织教师钻研教材教法,统一教学进度、目的要求、重点难点和作业,解决备课中的疑难问题,深受教师欢迎。英语、语文注重抓初中一年级,教研员听课后与教师一道研究,并进行辅导,在加强基础年级、基础学科方面取得了一定成效。 相似文献