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进入新世纪以来,高校之间的合并越来越多,而高校合并后在档案的收集和管理方面也存在许多新的问题。本文对在并校过程中档案管理方面存在的问题、原因以及对策等方面进行了有效的探索。 相似文献
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面对世界经济和科技发展的新形势,党中央不失时机地作出了实施科技兴国战略决策.高校的合并正是贯彻落实"科技兴国"战略,深化高等教育管理体制改革,优化教育资源配置的一项重要举措.高校合并是实质性的合并,即:合并后的高校在学校主体机构和领导管理制度、发展规划、学科建设等方面必须统一.各高校档案部门作为高校管理体系的一部分必然参与合并. 相似文献
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从上世纪90年代初开始,中国刮起一股高校"合并风",这种实质上的合并无疑提升了高校的综合实力和办学层次,但也引发了合并后的阵痛及"治理"难题.在这里单就高校合并后,实物档案的收集与整理提几点拙见,以供参考. 相似文献
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随着我国高等教育体制改革的深入发展，全国许多院校为了适应社会的发展和经济建设的需要，强强联合，优势互补，资源共享，组成了新院校。高校合并后档案工作要更好地适应和服务于高等教育的改革，就要不断创新。它要求档案工作者的思想和观念与 相似文献
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随着高等教育管理体制改革的深化，合并办学的形式大量产生，这既为高校档案工作的发展提供了机遇，又提出了一系列新课题。合校后，档案同各方面的联系越来越密切，学校的各项工作都需要利用原有的档案，同时又要不断产生新的档案，档案功能发挥的作用已渗透到学校各项活动中。 相似文献
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正高校合并后,图书馆馆藏资源总量增加,人才队伍得到了壮大,用户需求发生变化,图书馆的档案管理也随着这些管理的变化而跟着有所改变。图书馆的档案管理,是图书馆信息管理的一个重要内容,合并后高校的办学水平的提高,对图书馆的档案管理也提出了新的要求。1合并后的高校图书馆档案管理现状图书馆是高校办学的基本条件之一,高校合并,图书馆也实现了合并办馆,其目的在于最有效地利用原有资源。要想合理有效地利用图书馆的馆藏资源,首先要以高校图书馆的档案管理为切入点,需运用现代观念和 相似文献
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近年来,我国的高等学校在党中央确定的“共建、调整、合作、合并”的八字方针指导下,管理体制的改革取得了重大突破。在高校管理体制改革的大潮中,高校间的合并成为体制改革中最主要的形式。但合并高校的档案工作也会面临许多新的问题,诸如档案管理应该采取何种模式,档案馆藏应该如何组织,档案的利用又该如何开展等。这些问题都没有现成的经验可供借鉴,需要我们去探讨和摸索。一、合并高校档案馆藏分析以新组建的杭州师范学院为例。新杭师院是由原杭州师范学院、杭州教育学院、杭州医学高等专科学校、杭州师范学校、杭州工艺美术学校和杭州… 相似文献
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浅谈合并高校干部人事档案管理 总被引：7，自引：0，他引：7
20世纪90年代开始,我国许多高校进行了合并.高校合并对档案工作的正规化、规范化提出了新的要求.在此,笔者拟结合工作实践,试就如何做好合并高校的干部人事档案工作问题谈些粗浅看法,以供同行参考. 相似文献
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高校合并后档案怎样管 总被引：1，自引：0，他引：1
目前，我国高等教育管理体制正在发生一场深刻的变革，已有600多所高校通过共建、调整、合作、合并等方式进行了改革。从此改变了中国高等教育管理体制长期以来形成的“条块分割”的格局和高等学校“小而全”、低水平重复办学的状况。有些高校通过“强强合并”，将成为规模巨大、学科齐全、学科渗透、优势互补的研究型…… 相似文献
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近年来,我国高等学校在党中央"共建、调整、合作、合并"方针指导下,管理体制进行了重大改革,以改善高等教育布局结构、优化教育资源配置为目的的高校之间的合并与重组已经成为一种重要的模式.高校的合并与调整,使档案工作在管理的诸多方面产生了新的问题.面对新形势新情况,如何进一步做好合并后高校的档案工作,是一个值得认真思考与研究的问题.笔者根据自己的思考和实际工作的体会,对此进行一些探讨. 相似文献
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对合并高校档案管理的思考 总被引：4，自引：0，他引：4
中国高校档案工作自中华人民共和国成立初建立，至20世纪90年代，已基本形成一个以综合档案室为基础，档案馆为骨干的有中国特色的高校档案事业框架，但随着社会主义市场经济体制的确立与完善，高教管理体制改革的深化，特别是合并办学形式的大量产生，对高校档案工作，尤其是合并高校的档案管理带来一定的冲击，据统计，从1992年到今后上半年止，全国有292所高校组建为120所，如何管理好这些合并高校的档案便成为高校改革中的一个重要问题，为此，本拟通过对合并高校档案管理中存在的问题及原因分析，提出合并高校档案管理应注重把握的几个问题，以抛砖引玉，探讨与各位同仁。 相似文献
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在我国高等教育体制改革中，高校合并已成为一种重要模式。院校的合并对学校发展来讲是一件大事，此间会形成许多重要而珍贵的档案。为了避免学校财富的损失和今后利用工作的不便，章提出了一些具有参考价值的建议。 相似文献
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档案工作是高校工作的重要组成部分，档案工作始终为高校教学、科研、管理提供服务。高校的可持续发展，离不开档案工作的支撑。档案信息资源是高校发展的原始记录、考察凭证、工作依据等，是高校赖以生存和发展的基础信息之一。高校的合并、调整，内部机构的重组，伴随着信息技术的广泛运用， 相似文献
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学会是群众性的学术团体，群众性和学术性是学会工作的两个重要方面。档案学会是我国改革开放后出现的新生事物，它的产生和发展，适应了我国档案学理论和档案事业发展的需要，其发挥的积极作用，成为我国档案行政管理部门实施行业管理不可缺少的力量。中国高等教育学会档案工作分会，发挥着桥梁纽带、组织协调、理论研究、学术交流、咨询服务的功能作用，鼓励高校档案界同仁开拓创新，与时俱进，建功立业。海南省的高等教育，近几年来，无论在发展规模、专业设置、办学条件等各方面都取得了令人鼓舞的成绩，进入了新的发展阶段。海南高校的档案工作应以此为契机，站在新起点，实现新跨越，随着高校的发展而发展。笔者认为，海南高校应以学会为纽带，共图档案工作的新发展。 相似文献
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合并高校档案工作的整合 总被引：1，自引：0，他引：1
随着部分高校的合并，档案工作在按照学校规划同时进行合并整合的过程中，面临着许多影响整合管理协同效应的重要问题，如管理主体、思想理念、管理体系、管理模式、资源分类与融合等，了解和把握各个界面的内在变化规律和特点，对于档案工作螯合管理科学有序、创新发展具有重要意义。 相似文献
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高校学籍档案的数字化科学管理探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
一、建立学籍档案数字化科学管理模式的必要性
自上世纪九十年代,我国高校进行了大规模的合并和扩招,导致高校规模迅速扩大,使各方面的管理面临诸多新的问题。就高校学籍档案管理工作来说,首先就面临着学籍档案数量的快速增加。以我校为例,苏州大学的前身是创建于1900年的东吴大学。1952年,东吴大学文理学院与苏南文化教育学院、江南大学数理学院合并为苏南师范学院,同年更名为江苏师范学院。1982年经国务院批准,江苏师范学院改办为苏州大学。1995年、1997年和2000年,苏州蚕桑专科学校、苏州丝绸工学院和苏州医学院先后并人苏州大学。学校规模的不断扩大,导致办学过程中产生的档案数量不断增多。 相似文献
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高校合并,将优化教育资源的配置,实现优势互补,促进学科问的渗透、融合,但为实现人、财、物的统一管理,必将涉及到学校的印章管理.然而合并初的高校印章管理有着诸多的特殊性,若不给予应有的重视,可能会带来管理的混乱与工作的被动.所以高校合并初,科学管理、严肃使用学校印章对新组建院校的建设与发展具有重要的作用和深远的意义.本文拟以四校合并后的新浙江大学为案例,探讨合并后新组建高校的印章管理,以供借鉴. 相似文献
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社会主义市场经济体制的确立与完善,高教管理体制改革的深化,特别是合并办学形式的大量产生,对高校档案工作,尤其是对合并高校的档案管理带来一定的冲击。据统计,从1992年到目前为止,全国有298所高校组建合并为124所,如何管理好这些合并高校的档案便成为高校改革中的一个重要问题。 相似文献