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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
在本届学生最后的一堂课上,我问我的学生,当你们都收获了大学录取通知书的时候,你们的老师可以收获什么?你们的礼物?一点微薄的工资?有学生说,老师,你得到了我们的爱戴。我说,是吗?他们很整齐地回答说,是的!我笑了,我说我听到你们这么说很开心,很欣慰。然而我要告诉你们,我教过了很多学生,也许他们中有人曾经跟你们一样,有过这种感觉。但以后你  相似文献   

2.
目前的学校教育 ,不少教师过分地偏重于对学生进行知识传授和技能的培养 ,常常忽视学生情感的关注和品质的养成。尽管学生积累了较为丰富的知识 ,掌握了较为熟练的技能 ,但是他们的情感世界却是那样的苍白 ,心理素质是那样的脆弱。这是有悖于素质教育旨趣的。成功教育应该使我们的学生秉有渊博的学识、清明的才智、通达的性情、宽广的胸怀和高尚的修养 ;应该使受教育者知识能力、情感态度全面发展以及和谐生成 ;应该让学生懂得尊重人、理解人、关心人 ,使他们不仅懂得如何做事 ,更懂得怎样做人。只有当我们高扬人文的旌旗 ,当我们的一切努力…  相似文献   

3.
穆乃善 《中小学电教》2011,(10):124-124
我教给了学生什么?工作之初的几年,在没当班主任之前,我没有太深刻的认识。偶有反省时,也不过是“我把今天的教学任务完成了:我耐心地说服教育了那些上课不认真听讲的学生:和那些学习不认真的学生谈过心了……”但是当我担任了班主任后,尤其是近几年,我经常在想(更多的是反思):我交给了学生什么?我们应该怎样关爱学生?他们仅仅需要的是这些吗?  相似文献   

4.
我们应该当怎样的父母,笔者并不比诸位高明,尽管鲁迅先生多年前曾写过我们怎样做父亲,但这一问题至今也未得到多少改观。因此怎样做父母这一问题,没有谁能够对此拿出万能的一劳永逸的法子,来解决家庭教育中的难题。因为不只是家庭是千差万别的,而且子女也是个性各异,所以家庭教育永远只能是一种探讨。那么我们不妨先看一看孩子们需要怎样的父母,听一听他们的话,是对作父母者不当行为的最好矫正。一家媒体对14名学生搞了一个“对爸爸妈妈说句知心话”的小调查,有50%的学生用不尽相同的语言提及“请给我自由,不要再像犯人一样把我囚禁在你们认为很理想的‘笼  相似文献   

5.
某天的一堂课,像往常一样,我们围绕着一个问题展开了激烈的讨论。学生一张张小脸因“声嘶力竭”而显得红扑扑的,课堂气氛异常活跃。在学生得出多种解决问题的方法后,我对他们说:“老师也有一种方法,你们想听吗?”“想听!”学生异口同声地说。当我说完这个方法时问他们:“你们觉得这个方法怎么样, 好吗?”在我印象中,学生此时应该说好或不好。出乎  相似文献   

6.
亲爱的未来班主任们:很高兴能在垂暮之年给你们写信,与你们分享我毕生的教学心得,这对我而言是一件多么欣慰的事情啊!在我40多年的教学生涯中,最让我自豪的是我从来没有歧视过任何一位学生,无论他们是怎样后进,怎样调皮捣蛋,我都把他们当成自己的儿女一样去爱护和关怀;当我真正与孩子们融为一体时,我感受到的快乐确实无以言表,真的是比吃了蜜还要甜,甜到心里去了!  相似文献   

7.
<正>2015届的全体同学们:我很荣幸与米勒教务长一起欢迎你们加入耶鲁大学。同时,我也要向那些陪伴你们到此的亲朋好友,特别是向你们的父母表示热烈欢迎。作为四个大学毕业生的父亲,我理解作为父母的你们,此时此刻对孩子们的成就有多么骄傲,对他们的未来有怎样的期望以及对他们无微不至的关心。家长们,请你们放心,你们的孩子将爱上这里!不管你们是耶鲁大学的校友,还是因为孩子  相似文献   

8.
学生质疑 编辑老师,你们辛苦了!我想问,什么叫取消句子独立性?古人为什么造句的时候用“之”来取消句子的独立性?我们应该怎样来判断这种情况?谢谢!  相似文献   

9.
抓好阅读教学,可使学生在掌握语言文字的同时,感受语言文字所描绘的形象.能深入理解有关词句所特有的感情。一、精心设计课前导语.激发学生的阅读兴趣一段好的导语,能引起学生阅读的极大兴趣。小学生对什么事物都怀有一种好奇心,有一种不达目的誓不罢休的求知欲望。我就抓住他们的这种心理,精心设计阅读课文的导语,积极提高他们的学习兴趣。如:我在教学《雨》这篇课文时,我引导学生说:“你们都见过‘雨’.‘雨’对我们大家是再熟悉不过的事物,它与我们的生活时时相伴,就像我们的好朋友,谁也离不开谁,可你们知道下雨时天气怎样?风怎样?雨水是怎样的?庄稼又是怎样的吗?  相似文献   

10.
刚刚步入高一的学生又开始了新一轮的学习与生活。当我们面对这些学生时,应该怎样去把高中物理知识教授给他们,让他们从容面对新的挑战?  相似文献   

11.
每个学生都有闪光的地方,也有不足的方面,我们应该怎样看待学生的优缺点和他们之间的差异?作为人师,应该允许学生犯错误,允许学生有缺点,我们需要的是一颗发现美的心,去引导他们走上正确的道路。我们知道实行全民信息技术教育是时代的趋势,但实际上信息技术也是把双刃剑,在许多家长(特别是小学生的家长)视网络和信息技术如洪水猛兽的今天,应该指导好学生对信息技术有一个正确的认识。面对不同的学生,我们应以赏识的眼光去看待他们,做他们的伯乐。本文主要探讨了如何在信息技术课中对学生进行差异教育。  相似文献   

12.
案例: 星期五下午放学后,我正在批阅学生的作业.忽然听到一声"报告",我回头一看,发现有三位学生站在办公室门口,我问他们:"已经放学了,你们有什么事吗?"三位学生你看我,我看你,都不说话,后来还是一位男同学对我说:"王老师,你这里有废纸吗?""废纸?你们要废纸干什么?"我一时不知道他们的意思,我想,我没有请他们来帮忙清理废纸呀!看到我发愣,三位同学连忙补充说:"我们是五(6)班‘废纸工程'的志愿队队员,为全校老师和同学服务.""好!谢谢你们,你们五(6)班为教育活动和环境保护开了好头."我一边说,一边将纸篓里的废纸给了他们.  相似文献   

13.
<正>教育学生,就要让他们敞开心扉,说出心里话,这样我们就掌握了教育的主动权。所以我常跟学生说:"我是你们成长路上的助手,学校给我的任务就是帮助你们,所以你们的问题就是我的问题,无论学习上生活上,还是情感上,有了问题的时候,不要怕,要想到有老师与你共同面对和承担。"我说得很恳切,学生有了问题,常去找我聊聊。有时候有些问题还真的很棘手。  相似文献   

14.
我和孩子们有个约定:如果考试时做错计算题,要在纠错本上罚做两遍。学生都接受了,后来习惯了,以至于某天我说:"这次就不罚你们了。"结果还有人抄好送过来给我看。期中考试前的复习课,我拿着一摞试卷发给学生,对学生说:"今天这张试卷严老师做,你们看着。"学生一起欢呼。我一边在试卷上圈圈点点,一边和他们讨论:考试应该如何读题,怎么审题,怎样找题目的关键  相似文献   

15.
在座的都是对留学生精挑细选的大学,但你们学校的国际学生中依然有很多来自中国大陆。我们为此感到高兴,正如李达伟校长所说的,我们在教育他们的同时也受到他们带给我们的影响。我经常告诉学生:“你们现在有很多电子设备,比如iPad、iPhone,但是你们自己有一个名字叫“I一学生”,即来自中国或其他地方的国际学生。  相似文献   

16.
刘永芳 《班主任》2009,(8):29-30
一个班级,总有几个不好好学习、调皮捣蛋的特殊学生,面对这些学生,有的老师直截了当地说:“能不能叫老师省点儿心?我这班主任就是给你们几个当的!”的确,这些学生的存在时时考验着班主任的智慧和耐性。但我想,如果没有他们,可能我们的教育教学会永远处于平庸状态。  相似文献   

17.
有人一听说艺术生,直接反映于大脑的就是那些桀骜不驯、有个性、身穿奇装异服的学生。之前,我也是这样认为。但当我真正和他们相处之后,我才发现,艺术生并不“奇异”,他们也是一群可爱又可气的学生。但怎样与他们相处,这是一门艺术。  相似文献   

18.
潘菊平  张晨 《河北教育》2005,(17):44-44
下面的文字,是我做教师工作中的一些经历和耳闻,我已将这些真实的故事记录在我的教育日记里。作为老师,我们究竟应该怎样教育学生?作为班主任,我们究竟应该关注学生什么?  相似文献   

19.
你给学生写过信吗?我们当老师的在某些时候某些情况下抽点时间给学生写写信,会在不经意间得到不少收获。在开学的一个多月里,初为人师的我快乐,欣喜,偶尔也会有失意,但一切让我感动着……于是我给全班学生写了一封信,手不及,回答的问题又让老师惊喜不已 ;你们很可爱,当我站在公开课讲台上时,你们说老师别怕,我们为你加油,并齐刷刷地向我做出OK的手势;当我去你们寝室的时候,你们纷纷拿出自己的零食,热情招待我这客人;当我再一次把张竟和李欣好学生而努力,好吗? 黄老师 2002年10月15日当我把这封信念完的…  相似文献   

20.
学生们成绩的好坏在一定程度上与学生们的意志力是十分紧密的。因为只有当学生主动对所学项目充满兴趣与动力时,成绩不提高都是不可能的,所以我们在高中的体育教学中也应该强调通过在体育课上的学习帮助学生们提高他们的意志力。  相似文献   

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