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高万云 《毕节师范高等专科学校学报》2005,23(4):15-20
王蒙是著名的文学家，但他有着自觉的语言和语言学、修辞和修辞学意识。主要体现在三个方面：一是对汉语特质深刻的认识，二是对汉文学修辞独到的见解，三是对语言风格辩证的体认。而这些认识对我们的文学语言研究和修辞学研究都有较大的启示意义。 相似文献
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邓建中 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2003,25(2):79-82
普希金死亡意识专题研究在国内外尚属一个新课题。普希金是一个具有强烈死亡意识的诗人，这与他的死亡体验密不可分，他是在深刻的死亡震颤下走上自由自觉的诗歌道路的。其深刻背景有三：一、“双希”死亡模式，二、普希金的生活体验，三、普希全学接受中的死亡化。 相似文献
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在新课改环境下，高中语文教学将何去何从？语文教师应该有怎样的教材与教学意识？这些都是我们亟需解决的问题。在教学与教研过程中，不少老师做了很多有益的尝试，其中有成功的经验，也有失败的教训。在此，笔者从专题意识、整体意识与深度意识三个方面结合正反教例进行了一些探究，希望能给同仁们一点启示。 相似文献
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王松泉 《中国小学语文教学论坛》2003,(6)
在朱绍禹先生辉煌的学术成果宝库中，我们不难看到他对教育事业的执著和科研成就的巨大。然而，我们更应该发掘和学习他与众不同的学术理念。他那强烈的创造意识、辩证的哲学思维、开放的学术观点、严谨的结构思路、练达的语言风格，正是当代科学研究所崇尚的风格，皆可成为当代学人研究学术的楷模。一、强烈的创造意识朱先生强烈的创造意识主要体现于他对语文教育规律的剖析和揭示。他的学科基础观、学科结构观和学科发展观都在前人的基础上有了明显的发展。朱先生的这种理念，源于他的学科革新观。他说：“凡是优秀的教师，是必定具有符合… 相似文献
5.
山小琪 《青岛大学师范学院学报》2005,22(1):44-47
“诠释学经验”是伽达默尔哲学诠释学中很重要的概念，在《真理与方法》中，他首先通过考察三个例证，细致地分析了经验概念；然后再通过分别辨析三种类型的“我”与“你”的关系，阐明了三种不同的诠释学经验；最后指出效果历史意识是真正的诠释学经验。这种分析方法给了我们深刻的启示。 相似文献
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朱厚敏 《湖南科技学院学报》2011,32(11):52-53,69
"现代意识"是西方文学家小说创作的新概念,对于西方文学的发展变革是一个不可磨灭的思想理念,现代意识也一度在西方文学创作上掀起了一阵热潮。约翰.厄普代克作为美国当代的著名作家,从他的小说作品里我们可以看到不同的美国现代意识。论文从他对美国当代史的重述、对美国中产阶级的剖析以及对美国价值观的反思和探索三个方面分析了他作品中的美国现代意识。 相似文献
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穆时英是中国新感觉派的代表人物。他的小说描述了光怪陆离的都市生活，塑造了形形色色的人物形象，透过热闹的外表、穿过华丽的语言，我们不难发现穆时英小说弥漫的悲剧意识和悲剧色彩。这种悲剧意识，既具有中国现代文学悲剧意识的普遍性，也渗透着他独特的人生经历和人生体验；这种悲剧的色彩，不仅是他小说的艺术风格，也是他人生的写照，使他个性性格的具体体现。 相似文献
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张平是一个现实主义意识很强的作家。他的反腐小说充满强烈的社会责任感和使命感,有浓厚的"清官意识",主要表现在三个方面:一是作者的清官意识由小说中的清官形象来张扬;二是作者的清官意识既有传统人治的色彩,又有现代法律的特色;三是作者的清官意识体现了对广大群众的信任。 相似文献
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《语文世界(高中版)》2001,(3)
中国摇滚十大经典 (下 ) 6.《姐姐》 这也许是中国最具人文意识和思想的作品，但遗憾的是，这首歌中所蕴含的愤怒和绝望没有几个人能听得清，更多的人仅仅是通过这首歌认识了张楚而已。而在张楚带给我们更多他的作品和传奇故事之后，我们仍能发现这首歌的意识涵盖力是中国首屈一指的。 7.《姑娘，漂亮》 何勇带给我们的是他比老崔更具体更直接更愤怒的愤怒，因此，他的歌带有鲜明的朋克色彩，说他是中国最早的朋克也不为过。当这首歌在京城呼啸而过时，更令人痛快的是他给了绵软贫血的香港乐坛一记响亮干脆的耳光，何勇的毫… 相似文献
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弗莱雷被认为是20世纪後半期最重要的教育家之一。其代表作《被压迫者的教育学》建立了以培养批判意识为目的的解放教育理论。他大力提倡“对话式教学”，认为教育应具有对话性，“对话式教学”是培养人们批判意识的主要途径。他的对话教学观，不仅在理论上能使我们对中国当前的课堂教学改革有深刻的认识和觉醒，而且在实践上也是中国课堂教学改革的标杆和路径。 相似文献
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从西方的古典案例到现代的课堂教学——浅论在政治课教学中学生问题意识的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
西方哲学史上有一个著名的案例：在剑桥大学，维特根斯坦是大哲学家穆尔的学生。有一天，罗素问穆尔：“谁是你最好的学生?”穆尔毫不犹豫地说：“维特根斯坦。”“为什么?”“因为，在我的所有学生中，只有他一个人在听我的课时老是露着迷茫的神色，老是有一大堆问题。”罗素也是个大哲学家，后来维特根斯坦的名气超过了他。有人问：“罗素为什么落伍了?”维特根斯坦说：“因为他没有问题了。”“因为他没有问题了”，所以他就落后了。它警示我们：没有问题，就没有创新；没有问题，就没有进步。可见问题意识的重要性。而反思我们的课堂教… 相似文献
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我们认为，做好幼小衔接工作的重要方面是培养初入小学的学生具有一定的任务意识 和良好习惯。然而在幼儿园幼儿的任务意识大多是从大班开始有目的地培养，由于时间短， 任务重，幼儿从小根植于心底的不良意识和习惯很难在大班一年内就有大的改变。我园经过 三年的相关研究认为，幼儿园应从小班开始从自理能力着手，结合幼儿的身心特点在小、中 、大三个年龄阶段实施教育，这才有利于幼儿任务意识的培养和良好习惯的养成。 我园在对幼儿进行任务意识的培养方面，主要做了如下探讨： 一、对幼儿任务意识的培养坚持既有阶段性，又有连… 相似文献
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史雷 《少年文艺(南京)》2011,(6):43-46
我们最讨厌王桂芝的是他不讲卫生。有很多次，正上着课，突然他一擤鼻子，“啪”一口痰便脱1：2而出，吐在了地上。为此，他来我们班仅仅一个星期就换了三个同桌。最后，班主任不得不让班长坐在他的身边，并多次提醒王桂芝，要他注意卫生，不要随地吐痰，不仅是在教室，在其他公共场所也不行。然而从小养成的习惯哪是说改就改得了的？有几次正上着课，我们又是突然听到他一擤鼻子，再看他头一低，正要吐，好像又想起了什么，犹豫了一下，最后，竞把痰给咽了下去。 相似文献
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高万云 《聊城师范学院学报》2004,(5):9-13
郭保林是当代散文大家，他的散文极具弹性．这主要表现在三个方面：一是浓烈的情感渗透．充满了忧患意识、宗教意识、沧桑意识和赤子之情；二是清醒的文体意识．无论近诗，近史．像赋，像论，都富有审美趣味；三是自觉的修辞意识．具有“修辞立其诚”的创作起点，“变通以趋时”的修辞策略，“言曲而中”的表现目的。 相似文献
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杨亦军 《四川师范大学学报(社会科学版)》1990,(3)
美国著名作家海明威作品中的悲剧性是相当突出的。因此只有深入地研究他创作中的悲剧意识,才能探讨他作品中那隐藏在水下的“八分之七冰山”的内涵。为此本文力求对他创作中的悲剧意识及其艺术作一探讨,以便更全面、透彻地理解他的作品。 海明威的悲剧意识是建立在他独特的文化——心理结构的基础上的,并经历了一个不断变化、发展的过程。其最主要的特点是他对西方现代文学观念消极方面的抛弃和反叛,对西方传统文学观念精华部分的吸取。关于西方现代文学意识我们不妨引用弗索的观点来说明。弗素曾借用加拿大文学理论家费瑞的“三阶段文学模式论”来分析现代文学意识。这种 相似文献
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老妈小时候有一拨玩得好的人,怎么到了我们这一代,就没有了这些,将来还会不会有呢?在我们这个三口之家里,我从小都是自己陪自己玩。有时候,我希望有人和我一起玩,但是爸爸妈妈不让我带小朋友回家,怕我们动坏了家里的东西,也怕引来坏人。渐渐地我长大了,突然有一天,我发现自己需要有一个真正的朋友,能够谈谈心事。可是,十四年来我仍然没有一个能让我交心的人。现在我比较要好的朋友也被父母宠得厉害他的“自我中心”意识十分强,可想而知,与他在一起的时候,所讨论的、谈论的,都是他的事,他的快乐,他的郁闷和烦恼,要是我从他的事情中讲开去一点… 相似文献