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赵丽玲 《小作家选刊(小学)》2011,(1):54-55
教学方法是一种科学、教学方法是一门艺术。教学方法是教师和学生共同为实现教学目标,完成一定的教学任务的途径和手段。教学过程整体结构中的一个重要组成部分,是教学的基本要素之一,它贯穿于教学的全过程,直接关系到教学工作的成败和教学效率的高低,直接影响到学生学习的状态,因此,在教学设计中选择何种教学方法显得非常重要。 相似文献
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教学方法是教师为了实现教学目的,在教学过程中指导学生时所采用的一系列办法和措施。它是教师传授知识、培养学生能力和开发学生智力的重要手段。教学方法对完成教学任务、实现教学目的具有重大意义。当确定了教学目的,并有了相应的教学内容之后,就必须有富有成效的教学方法。否则．完成教学任务、实现教学目的就要落空。由此可见,教学方法．就一定程度来说是关系着教学成败的重要问题。 相似文献
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教学方法是教师为了达到一定的教学目标和完成一定的教学任务,在教学活动中采用的各种教学方式和手段的总称。教师选择教学方法的目的是在实际教学活动中有效地运用。在新课程理念下各种新教学方法应运而出．案例教学就是其中的一种。郑金洲说：“从广义上讲,案例教学法可界定为通过对一个具体情境的描述．引导学生对这些特殊情境进行讨论的一种教学方法。在一定意义上它是与讲授法相对立的。” 相似文献
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论教学方法的概念及历史变迁 总被引：3，自引：0，他引：3
对教学方法的概念理解不同,对教学方法的历史变迁的描述就有差异。我国教育界习惯于把教学方法理解为教师为完成课程教学任务而采取的手段,在这种理解之下,于是把教学方法仅仅理解为以课堂教学内容为中心的那些具体的教学方法,并从这种理解去阐述教学方法的历史发展。本文所论述的是广义教学方法, 相似文献
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熊小燕 《陕西教育学院学报》2006,22(1):14-17
探究式教学是小学科学课堂教学中倡导的重要教学理论,是基于对科学的认识和对科学家进行科学研究方法认识的结果,是实现小学科学教育目标的重要教学方法。从辨析探究的广义和狭义定义出发,对探究式教学的程序、实施条件、探究式教学中学生和教师的角色方面进行了探索研究,希望能够对科学教学有启示。 相似文献
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从广义上来讲高中语文教学方法由三部分组成:教学方法、教学组织形式和教学手段。目前的高中语文教学方法还在沿用多年前传统的教学模式,教学方法比较单一,教学组织形式也欠科学,教学手段比较落后。随着我国现代教育体系的改革发展,对于今天的高中语文教学提出了更高的要求,因而改变传统的高中语文教学方法势在必行。 相似文献
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体育教学方法是指在教学过程中完成体育教学任务的途径手段和方法.教学方法的选择和运用直接影响着教学任务完成的好坏,因此,科学地研究与解决体育教学方法问题是完成教学任务,提高教学质量的一个极为重要的课题. 相似文献
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关于最优化教学方法的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
曹筱琼 《广西教育学院学报》1996,(3):82-87
教学方法是教学过程中教师和学生为完成教学目的任务所采取的途径和程序。它是教学过程的重要组成部分，直接关系到教学质量的高低、学生智力的发展提高以及教学效果的程度等等方面。因此，寻找教学方法的最优化是一条必行之路，历来为教育工作和研究普遍重视。其中前苏联名。 相似文献
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陈健 《中国教育技术装备》2009,(7)
教学方法是教学过程整体结构中的一个重要组成部分,是教学的基本要素之一。教学方法是指教学和学生共同为实现教学目标,完成一定的教学任务,在教学过程中所采取的教学方式、途径和手段。它既包括了教师“教”的方法,也包括了学生“学”的方法。它贯穿于教学的全过程,直接关系到教学工作的成败和教学效率的高低。笔者就低年级教学方法问题进行了一些探讨。 相似文献
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地理教学方法是地理教师在完成教学任务过程中所采取的各种教学手段、途径和方法，它是完成教学任务的必要条件不同教学方法有不同的特点和作用，因此在地理教学中尝试各种方法进行教学十分有必要下面是我在进行地理教学方法的尝试时得到的几点体会． 相似文献
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所谓教学方法,就是课堂教学活动中教师为完成教学任务所采用的一系列的方式、手段。它的最终目的是让学生在掌握文化知识和技能的同时,成为全面发展的高素质人才。然而,教学方法本身又是随着教学实践的深入和发展而不断变化和发展的。正确选择教学方法,对于完成预定之教学任务是十分重要的。因此,教师在对美术教学方法的选择上一定要认真对待。一、常用的教学方法1.讲授法。这是一种由教师用生动的语言向学生传授知识的方法,即 相似文献
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在课堂教学中,教学方法是教师和学生共同为实现教学目标完成一定的教学任务所采取的教学方式途径和手段.教学方法多种多样,而在我们的美术课堂上,我觉得演示法对我们的美术教学起着相当重要的作用. 相似文献
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研究和选择教学方法是教师在上课前必须认真考虑的问题,同样的教学内容由于选择的教学方法不同可能带来不同的教学效果。什么是教学方法教学方法虽然每个教师都接触到,但各人理解的含义不尽一致。广义上说,教学方法也可指完成教学目的和内容所采取的一切手段、途径和教学原则。例如通常所说的启发式,实 相似文献
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基于"任务驱动"的《数控编程》课程教学设计 总被引：2，自引：0，他引：2
“任务驱动”是建立在建构主义理论基础上的教学方法,其教学流程可以分为三部分:教师设计和布置任务;学生探索和完成任务;完成任务的评价与小结。在《数控编程》课程教学过程中,引入“任务驱动”教学方法,对课程内容和教学方法进行大胆改革并采用数控加工仿真软件辅助教学,取得了良好的教学效果。 相似文献
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美术课是义务教育在小学阶段的一门必修的艺术教育课程、是对学生进行美育、促进智力发展和思想教育的重要途径和手段:是教育方针的重要组成部分。美术教育与教学方法密切相关,美术教育要依赖得当的教学方法去完成。没有灵活多样的教学方法,就不能很好的完成教学任务,提高教学质量便是一句空话。所以教师根据教材不同的内容采取不同的教学方法。要研究方法,教者本身要有创造性思维,教者思路活跃、方法新颖,学生感到有兴趣,吸引学生的注意力,能引起学生积极思维取得预定的效果。由此教学方法是完成美术教学任务的纽带。 相似文献
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在素质教育背景下,如何转变教学理念,建构与素质教育相适应的教学方法,达成新课程目标,是教学改革的重要内容,也是教师的神圣使命.笔者认为,历史学科仍然需要很好完成教学理念的转变,把教学重心真正地由考试分数转移到学生素质培养上来.开放式教学是与素质教育目标相适应的教学方法,其基本内容是:开放知识点,让学生完成知识的内化;打破单极讲授模式,实现互动性教学;开放学习空间,让学习走进现实生活;模糊学科界线,追求综合效益. 相似文献
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教学方法是教师为了实现教学目标．完成教学任务运用的教学方式。教师的教学方法是教学思想和教学能力的体现．是达到高效教学的保障。因此．教师教学一定要注意对教学方法的研究,要结合本学科的特点和学生的实际情况进行教学．现在,我将自己在教学中运用的教学方法选摘两点出来．与大家共同探讨． 相似文献