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世界上的万事万物都是互相联系、互相依赖、互相制约的。一事物的发展必然要和他事物发生关系。这种关系,如果是协调的,事物的发展就顺利;反之亦然。职工教育也是事物,它也是和自己相关的事物互相联系、互相依赖、互相制约的。它和自己相关的事物以及自己内部的关系,如果是协调的,它就能顺利地发展;如果失是调的,它的发展就会困难重重。因此,要想把职工教育搞好,必须按照人的发展规律、一般教育和职工教育的发展规律办事,处理好职工教育内部和外部的关系。 相似文献
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走自已的路职大中文专业的教学目前基本照搬普通大学中文系的一套。普通教育历史较长,根基深厚,职工教育必须学习、继承其经验。但全盘照搬不是真正的学习,应该看到普通教育和职工教育共有的普遍性规律,也应该看到各自的特殊性规律。建国三十多年来,通过实践,总结了一些职工教育的特点,重要的问题在于要体现到办学教学的各个方面。在教学改革问题上听到过一些说法:办中文系就得象 相似文献
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<正> 近来许多同志都在谈论职工教育工作中突破普教模式的问题。究竟需怎样突破普教模式?应建立什么样的模式?本文就此问题谈点粗浅看法。世界上任何事物都有它自己的特点和规律,否则,这一事物就不复存在。职工教育也是如此,有它自己的 相似文献
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规律也称科学法则,它有客观性,不以人的主观意志为转移。职工教育本身有其规律,需要我们去研究,目的是为了按照职工教育的规律办事,避免盲目性,为了正确地指导我们的行动。 相似文献
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对职工教育理论研讨之研讨江苏启东粮校龚辉本栏编辑宁杲随着职工教育实践的发展，职工教育理论研讨活动也在比较热闹地进行着。它对总结职工教育的经验与教训，指导职工教育的改革与探索，起着一定的作用。但是，“事物都是一分为二的”，反思近几年职工教育理论研讨活动... 相似文献
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何爱霞 《河北大学成人教育学院学报》2005,7(4):10-11,14
20世纪80年代以后，我国职工教育理论研究获得了较快发展并取得了丰硕成果，职工教育学也相对较早地以一门独立学科的姿态呈示出来。我国职工教育学主要研宄职工教育奉质、职工教育目的、职工教育地位与作用、职工教育规律等范畴。我国职工教育擘在今后的发展中应逆步由经验概括提升到理论系统并形成自身的专业话语体系，同时不断生发出新的研究领域和分支学科。 相似文献
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侯映南 《国土资源高等职业教育研究》1993,(2)
我是《地质职工教育》的一名老读者,也是在地质职工教育战线上耕耘多年的一名老战士。由于工作的关系,《地质职工教育》是我必读的刊物。多年来,从这本杂志中我捕捉过不少职工教育工作方面可资借鉴的教改动向、信息积经验,它解决过我工作中不少的疑难与困惑。这里我要说句毫不夸张的话:这本杂志帮了我不少忙,给了我许多启发和教益,对 相似文献
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<正>职工教育是实现工业现代化的重要基础和先行，既是基本建设，又是战略任务。为了充分发挥职工教育的重大作用，我们必须研究职工教育的经济效果，它有什么特点？怎样评价和提高？这是职工教育能否按经济规律和教育规律迅速发展，促进工业现代化的重大课题之一，亟需从理论和实践上加以解决。为此，谈一点我们的看法。 相似文献
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罗德运 《荆州师范学院学报》2004,27(1):120-123,130
时代的浪潮总是推动着中国图书馆事业的进步和图书馆学的发展。潮起潮落是事物发展的规律，在中国近现代图书馆学的百年历程中，它既经历过多次高潮，也遭遇过数次低潮。本文对《现代图书馆学理论》一书所提出的20世纪中国图书馆学“三次高潮”论中的“第二次高潮”说提出异议。 相似文献
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毛泽东关于职工教育目的的论述毛泽东同志是伟大的无产阶级革命家，也是伟大的教育家。他从民主革命的期起，就对职教工作、培养人才，提出过许多正确的主张，并且阐述过各个历史时期的职教目的。在１９３４年第二次国内革命战争的苏维埃时期，毛泽东同志就指出：“苏维埃... 相似文献
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加强乡镇企业的职工教育张晓林加强乡镇企业职工教育，必须根据乡镇企业的特点和规律，确立乡镇企业职工教育的发展方向，寻找有效的发展途径。一、必须把乡镇企业职工教育摆到重要位置。乡镇企业职工教育长期坚持“实际、实用、实效”的原则，这在过去、现在、将来都是适... 相似文献
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探讨职工教育的社会功能,可以进一步从理论上确定职工教育的地位和作用,深化对职工教育特点、规律的认识,明确职工教育的指导思想、教学方针和教学原则,以促进职工教育的改革和发展。 职工教育的社会功能,首先是其政治功能。职工教育既然作为一种社会活动,就必然要受到一定社会政治制度的制约和影响,社会的政治制度决定了职工教育的性质和发展方向,反过来,职工教育对社会政治的稳定和发展也起着巨大的推动作用,因此,从某种意义上讲,政治功能是职工教育首要的社会功能。 相似文献
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在企业中,职工教育的角色如何,应给它一个什么样的位置? 在一般理论意义上,我们将此表述为“竞争——人才——教育”,也就是说,企业参与市场竞争,竞争的主体是人才,而人才的来源在于职工教育.没有职工教育就没有人才,也就不会有竞争的主动权.定律揭 相似文献
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职工教育适应现代企业体制的思考唐芳喜建立现代企业体制，最根本的一点就是企业自负盈亏、自主经营、独立核算，完全推向市场。也就是说，社会主义市场经济是现代企业体制的根基，职工教育适应了社会主义市场经济的要求，也就适应了现代企业体制的要求、那么，职工教育应... 相似文献
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辩证唯物主义认为,人们要尊重客观事实,只有在认识必然的基础上,人们才有自由的活动。所谓必然,就是客观存在的规律性,在没有认识它以前,我们的行动总是不自觉地带有盲目性。从事教育工作,也要力求避免盲目性,寻求规律性。职工教育不按照职工教育的特点、规律办事就办不好,为了寻找规律性,就要求我们善于观察和分析各种事物的矛盾的运动。矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点,而且在发展过程的各个阶段中,其特点也会有所变化和发展。 相似文献